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立足三尺講臺(tái),塑造無(wú)悔青春——息縣第十四小學(xué)“最美教師”楊晶蕓

Yang

<p class="ql-block">  著名特級(jí)教師霍懋征曾說(shuō):“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”。息縣第十四小學(xué)的青年教師楊晶蕓,就是秉著一顆熱愛(ài)工作、熱愛(ài)學(xué)生的心開(kāi)展自己的教育教學(xué)工作。楊老師工作中認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)待學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心和耐心。作為一名青年教師,參加工作八年多以來(lái),一直積極進(jìn)取,不斷進(jìn)步。</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 楊老師深知自己作為一名年輕教師,在教學(xué)、教研工作上經(jīng)驗(yàn)不夠豐富,所以她積極參加各類(lèi)校內(nèi)外教研活動(dòng),并向各位經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩教師請(qǐng)教,不斷吸取經(jīng)驗(yàn),充實(shí)和完善自己的教學(xué)理論知識(shí)。因此,入校以來(lái)幾年時(shí)間里,她的思想覺(jué)悟、理論水平和業(yè)務(wù)能力都得到了較快的提高。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p> <p>  “絕不打無(wú)準(zhǔn)備的仗”是她在教學(xué)過(guò)程中對(duì)自己的要求,日常工作中的每一節(jié)課,她都能夠反復(fù)分析教材,做最充足的課前準(zhǔn)備。此外,她認(rèn)真學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論,積極報(bào)名各種線(xiàn)上線(xiàn)下英語(yǔ)講座及教學(xué)理論講座,只為不斷豐富知識(shí)儲(chǔ)備,增強(qiáng)自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。除了認(rèn)真上好每一節(jié)常規(guī)課之外,她還積極參加了縣局組織的英語(yǔ)公開(kāi)課比賽,并取得了優(yōu)異成績(jī)。</p> <p class="ql-block">  楊老師多才多藝,為讓課堂豐富起來(lái),精心制作各種多媒體課件及單詞卡片?!芭d趣是最好的老師”,她認(rèn)為要想把目標(biāo)知識(shí)教授給學(xué)生,必須先讓自己的課變得有趣,要能吸引學(xué)生的注意力,抓住學(xué)生的眼球,讓學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中獲取知識(shí),因此學(xué)生成績(jī)也有明顯的進(jìn)步和提升,楊老師也得到了學(xué)生們的尊敬和喜愛(ài)。</p><p class="ql-block"> </p> <p>  楊老師布置作業(yè)頗費(fèi)心思,不僅有常規(guī)作業(yè),還有針對(duì)性、分層次的讓學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)鞏固練習(xí)、易錯(cuò)題型練習(xí)、難度提升練習(xí),堅(jiān)持“出題必講,有錯(cuò)必究”,真正做到關(guān)注每一位學(xué)生。</p> <p>  為更好的了解學(xué)生的情況,楊老師經(jīng)常通過(guò)電話(huà)、微信和見(jiàn)面等方式和家長(zhǎng)們進(jìn)行溝通;課余時(shí)間也充分利用起來(lái)給學(xué)生補(bǔ)課或談心,拉近師生之間的距離,走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心。</p> <p>  除了常規(guī)教學(xué)工作之外,楊老師作為班主任還積極策劃學(xué)校和班級(jí)的各類(lèi)活動(dòng)。六一兒童節(jié)的時(shí)候,她細(xì)心觀(guān)察了解學(xué)生們的興趣愛(ài)好,為學(xué)生們準(zhǔn)備了他們喜愛(ài)的活動(dòng)和游戲,也給了每一個(gè)孩子屬于自己的兒童節(jié)禮物。看著孩子們童真的笑臉,楊老師說(shuō)這是她最欣慰的時(shí)刻。</p> <p>  楊老師經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生打掃衛(wèi)生,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛(ài)干凈的好習(xí)慣。</p> <p>  冰心曾說(shuō):“愛(ài)在左,責(zé)任在右。走在生命之路的兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開(kāi)花,將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴的花香彌漫······”讓我們以此激勵(lì)自己,給孩子的心田播下知識(shí)、智慧和感恩的種子,一起走過(guò)這段無(wú)悔的青春!</p>

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