<p class="ql-block"> 為真正做到精準幫扶，開展有針對性的幫扶校送教活動，根據(jù)“國培計劃（2020）”——貧困地區(qū)“一對一”小學學段精準幫扶培訓項目送教下鄉(xiāng)具體實施方案，2020年10月12日—10月14日，石嘴山市第十三小學與彭陽縣古城鎮(zhèn)中心學校、彭陽縣新集鄉(xiāng)各校開了“一對一”結對幫扶送教活動。</p><p class="ql-block"> 十月的彭陽，已是深秋季節(jié)，盡管秋色爛漫迷人，但處處透著寒氣。<span style="font-size: 18px;">石嘴山市第十三小學趙建華校長帶著他們學校的精兵強將的到來，卻似一股暖流，溫潤了被幫扶校師生的心。三天來，走訪學校，實地調研，舉辦講座，做課評課，座談交流……他們卓越的教藝、豐富的經(jīng)驗、熱情的態(tài)度、真誠的心愿無不令師生們敬佩、感動!</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> </span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 10月12日下午，石嘴山市第十三小學趙建華校長一行來到古城鎮(zhèn)中心學校。隨行的馬玉英副校長就給古城鎮(zhèn)、新集鄉(xiāng)的老師們以“做幸福的老師”為題做了精彩的講座。馬校長語言生動、流暢，觀點新穎、舉例實在，在她娓娓動聽的講解中，與會老師們耳目一新，深受啟發(fā)!他們會后紛紛說:“不愧是見過大世面的專家，看問題就是與眾不同!”“怪不得人家這么優(yōu)秀，心底無私天地寬嘛!”“真是聽君一席話，勝讀十年書啊!”……</p> <p class="ql-block"> 10月13日上午，開展三校教師語文、數(shù)學同課異構課例展示活動。幫扶校教師展示了他們扎實的教學基本功和精湛的教學藝術，真正起到了專業(yè)引領作用。被幫扶校教師精心準備課件、教法靈活多樣，也表現(xiàn)得很不錯。聽課老師們認真聽課，及時記下感受體會。</p> <p class="ql-block"> 石嘴山市十三小王紅霞老師以直觀的圖文、視頻資料引導學生體會舊中國“中華不振”的歷史現(xiàn)狀，激發(fā)了學生的愛國情感。她十分重視學生語言表達的規(guī)范性，使語文學科的工具性和人文性很好地融合在一起。</p> <p class="ql-block"> 古城鎮(zhèn)中心學校馬巧梅老師在指導學生理解詞語時運用方言很好地化解了難度，降低了思維坡度，充分體現(xiàn)了教師靈活的課堂教學機智。</p> <p class="ql-block"> 新集鄉(xiāng)中心學校蘇小芹老師組織學生進行口語交際訓練，通過情景劇指導學生扮演不同角色，既培養(yǎng)了學生的口語表達能力，又進行了感恩教育。</p> <p class="ql-block"> 石嘴山市十三小楊彩萍老師總是面帶笑容，用她富有愛心的、激勵的語言與孩子們友好地交流，使整堂課充滿著濃濃的正能量，感染了學生，也感染了每位聽課老師。</p> <p class="ql-block"> 新集鄉(xiāng)中心學校馬玉仁老師用精準的數(shù)學語言和學生交流，思維敏捷，條理清楚，使學生對所學知識理解透徹。</p> <p class="ql-block"> 石嘴山市十三小莊麗娟老師聯(lián)系生活實際，把數(shù)學與孩子們的生活緊密結合起來，課上得風趣生動、富有成效。</p> <p class="ql-block"> 古城鎮(zhèn)中心學校李婷老師善于通過分析比較引導學生理解算理。</p> <p class="ql-block"> 石嘴山市十三小馬風蘭老師重視教具制作，她通過引導學生從觀察實物開始理解分數(shù)，學生降低了學習新知的坡度。</p> <p class="ql-block"> 10月13日下午2:00，分兩組進行</p>