<p class="ql-block"> 花開有聲，成長有影！每一次展示，都是一場尋找真知的修行； 每一次研討，只為凝聚更好的教育力量！ 2024年5月10日開展了“宣威市小學畢鳳玲、鄒學瓊、張宗仁、陳僖睿名師工作室聯(lián)合教研、暨雙龍三小、寶山、龍?zhí)?、龍華小學集團化辦學研訓活動。</p> <p class="ql-block"> 研訓活動開始，龍?zhí)舵?zhèn)人大主席王興偉同志致辭：教育要走共享共榮的道路，教師應該鼓勵引導學生，保護孩子們天真無邪的奇思妙想。</p> <p class="ql-block"> 榜樣先行，示范引領。由李青、李艷、杜金艷、毛悅、李進輝、毛海燕等六位優(yōu)秀老師精心設計、創(chuàng)設的優(yōu)質課堂，讓我們看到了她們扎實的基本功和獨具特色的教學風格。</p> 思維火花齊綻放 <p class="ql-block"> 毛悅老師執(zhí)教主題班會課《小耳朵大智慧》，毛老師用有趣多樣的游戲為孩子們營造了輕松愉悅的課堂氛圍，隨著一個個游戲的闖關成功，孩子們享受到了循循善誘中習得知識、能力與方法的幸福滋味。毛老師的課堂真正體現(xiàn)了以游戲為主，動靜結合的先進教學理念！</p> <p class="ql-block"> 擁有感恩之心的人是美麗的， 做著感恩之事的人是高尚的，李青老師執(zhí)教主題班會課《學會感恩，與愛同行》。李老師的教學語言富有啟發(fā)性和感染力，用歌唱、角色扮演等多種形式讓孩子們真心告白自己的父母，從此，孩子們的心中種下了感恩的種子。</p> <p class="ql-block"> 李進輝老師執(zhí)教數(shù)學課《認識小數(shù)》，李老師的教學思路清晰，教學方法多樣，引導學生通過觀察、比較、測量、操作、交流等活動探索認識小數(shù)，環(huán)環(huán)相扣的教學過程讓孩子們充分感受到數(shù)學知識從生活中來，又要用到生活中去，展示出教師良好的專業(yè)素質和執(zhí)教能力。</p> <p class="ql-block"> 李艷老師執(zhí)教數(shù)學課《周期問題》，教學過程中，李老師帶領學生通過擺一擺、畫一畫、數(shù)一數(shù)的方式積極參與課堂活動，大膽表達自己的想法，自主探索周期問題。孩子們開心的笑容、童趣的稚語、大膽的提問，反映出李老師非凡的課堂駕馭能力。</p> <p class="ql-block"> 少年的征途是星辰大海，書桌便是揚帆起航之地，毛海燕老師執(zhí)教主題班會課《整理我的小書桌》。毛老師認真熱情，自然大方，語言表達優(yōu)美，課堂設計和運行流暢，課堂效果取得公認的魅力。孩子們動手把自己學習的小天地整理得井井有條，相信孩子們會將知識安放在這方凈土上，細細地耕耘，采擷在點滴幸福下澆灌盛開的花。</p> <p class="ql-block"> 彩色的夢，彩色的翅膀。杜金艷老師執(zhí)教語文課《彩色的夢》，杜老師的課堂內容完整、目標明確、環(huán)節(jié)巧妙、課堂互動性強。杜老師多次進行范讀，孩子們在無形中感受詩歌的趣味性、韻味性，讓孩子們在朗讀中發(fā)揮想象、愛上詩歌、愛上語文。</p> 博采眾長共成長 <p class="ql-block"> 教與研攜手，學與思并肩。龍?zhí)舵?zhèn)教師代表符美麗、孫金鳳、崔艷就今天的教研活動進行了交流評議，同時提出了自己的見解，在研討中碰撞出更多的思維火花。</p> 引領前行譜新篇 <p class="ql-block"> 學而無友，則孤陋而寡聞；勤學而交流，則博學且睿智?；顒幼詈螅须p龍三小校長崔磊、龍?zhí)舵?zhèn)中心學校黨支部副書記尤興虎做總結發(fā)言，對教師展現(xiàn)出的專業(yè)素養(yǎng)和團隊精神給予了高度評價，鼓勵大家繼續(xù)深化教學改革，創(chuàng)新教學方法。同時，對未來教研活動提出展望，希望教師們保持熱情，持續(xù)進步，共同推動教育教學工作再上新臺階。</p> <p class="ql-block"> “教”以潛心，“研”以致遠。我們會在教研之路上大膽創(chuàng)新、砥礪前行，為教育賦能。教無涯，研無盡，研前有準備，研中有碰撞，研后有思考，教育之花會愈發(fā)燦爛!</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">圖文:楊鐵梅</p><p class="ql-block">審編:鄒學瓊</p><p class="ql-block">審核:錢學黨 崔磊</p>