國(guó)培為帆引領(lǐng) 研修作舟遠(yuǎn)航?——銀川市教育局“國(guó)培計(jì)劃（2023）”中西部骨干項(xiàng)目——骨干校長(zhǎng)提升培訓(xùn)活動(dòng)紀(jì)實(shí)

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隨著教育改革的不斷深入，學(xué)校德育工作的重要性日益凸顯。作為學(xué)校管理層的一員，副校長(zhǎng)在德育方面承擔(dān)著重要的領(lǐng)導(dǎo)和管理責(zé)任。為了提高副校長(zhǎng)的德育管理水平，2024年5月20日，銀川市教育局“國(guó)培計(jì)劃（2023）”中西部骨干項(xiàng)目——骨干校長(zhǎng)提升培訓(xùn)（小學(xué)德育副校長(zhǎng)）培訓(xùn)活動(dòng)，繼續(xù)在銀川長(zhǎng)相憶賓館進(jìn)行。 第一場(chǎng) 專家介紹： 陳宮，漢族，共產(chǎn)黨員，大學(xué)學(xué)歷，現(xiàn)任職于興慶區(qū)回民第三小學(xué)教育集團(tuán)黨總支書記，正高級(jí)教師。曾榮獲自治區(qū)“塞上名師”，“塞上名師工作室主持人”、自治區(qū)“教書育人”先進(jìn)、自治區(qū)級(jí)骨干教師；銀川市“高精尖缺人才”、銀川市“優(yōu)秀教師”、銀川市“優(yōu)秀教育工作者”等稱號(hào)。發(fā)表學(xué)術(shù)論文十余篇；主持自治區(qū)級(jí)、市級(jí)課題多項(xiàng)。 　　上午，陳書記作了《新時(shí)代中小學(xué)德育工作的方向與行動(dòng)》的專題講座，她重點(diǎn)從以下四個(gè)方面進(jìn)行解讀：德育的重要性及其在新時(shí)代的特殊意義；新時(shí)代德育的方向；新時(shí)代德育工作與黨建的關(guān)系；新時(shí)代德育的行動(dòng)策略。 　　在講到新時(shí)代德育的行動(dòng)策略時(shí)，陳書記講到教師的德育素養(yǎng)提升尤其重要：德育思維要由經(jīng)驗(yàn)式思維向數(shù)據(jù)化思維轉(zhuǎn)變；德育模式要由群體施教向個(gè)性化服務(wù)轉(zhuǎn)變；德育方法要由單向灌輸向平等對(duì)話轉(zhuǎn)變；德育開展方式要由單打獨(dú)斗向團(tuán)隊(duì)合作轉(zhuǎn)變。 　　陳書記的講座既有理論支持，又有事例分析，形象生動(dòng)，讓在場(chǎng)的學(xué)員們受益匪淺。 第二場(chǎng) 專家介紹： 高國(guó)君：語(yǔ)文正高級(jí)教師，蘭州市金城名師，臨夏州優(yōu)秀校長(zhǎng)、甘肅省特級(jí)教師、隴原人才，教育部基礎(chǔ)教育教學(xué)研究指導(dǎo)專委會(huì)委員、中國(guó)教育科學(xué)研究院培訓(xùn)中心特聘專家、甘肅省基礎(chǔ)教育課程教材專家工作委員會(huì)委員、甘肅省教育科學(xué)研究院特聘研究員，西北師大、揚(yáng)州大學(xué)、蘭州城市學(xué)院國(guó)培專家，西北師范大學(xué)教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生導(dǎo)師，現(xiàn)任蘭州市教育科學(xué)研究所副所長(zhǎng)。 　　下午，陳老師作了《中小學(xué)德育工作的虛與實(shí)》的專題講座，他重點(diǎn)從以下四個(gè)方面進(jìn)行解讀：德育在教育中的地位；德育對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的意義；德育工作的務(wù)虛與務(wù)實(shí)；要做不留痕跡的德育。 　　在陳老師的講座中，他提到，德育工作對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)具有非常重要的意義，并且用生動(dòng)的案例向大家講解了不好的德育會(huì)帶來(lái)什么樣的結(jié)果。 　　專家豐富翔實(shí)的事例、深刻新銳的觀點(diǎn)論斷，給參訓(xùn)學(xué)員留下了深刻的印象。大家聚精會(huì)神地聆聽(tīng)講座，興趣盎然地參與教學(xué)過(guò)程。 　　惟篤行，方致遠(yuǎn)，每一次培訓(xùn)，都是一場(chǎng)美好的相遇;每一次學(xué)習(xí)，都是一場(chǎng)自我的修行。通過(guò)今天的培訓(xùn)，學(xué)員們收獲滿滿，大家紛紛表示要以培訓(xùn)為契機(jī)，將學(xué)習(xí)的內(nèi)容內(nèi)化于心，外化于行，以學(xué)促思，由思及行，把培訓(xùn)精神細(xì)化、實(shí)化到工作實(shí)踐中，為教育高質(zhì)量發(fā)展賦能。 圖文編輯：王丹審核：高貴書