<p class="ql-block"> 科普探求真知，智慧引領(lǐng)成長(zhǎng)。為了進(jìn)一步豐富我校校園文化生活，營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，激發(fā)學(xué)生們的讀書(shū)熱情，感受語(yǔ)言文字魅力，第二屆尚美悅讀讀書(shū)節(jié)四年級(jí)“科普知識(shí)我來(lái)答”競(jìng)賽活動(dòng)悄然拉開(kāi)帷幕。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，組長(zhǎng)楊麗萍老師先與同學(xué)們介紹了本次科學(xué)知識(shí)問(wèn)答競(jìng)賽規(guī)則：主持人先讀題，讀完題后，主持人說(shuō)開(kāi)始搶答，學(xué)生再舉手搶答，提前舉手無(wú)效，先舉手者回答，答對(duì)者為本組加分并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和自己喜愛(ài)的獎(jiǎng)品。緊接著，一堂兼顧知識(shí)性、趣味性、競(jìng)技性和教育性的科學(xué)普及課火熱展開(kāi)。</p> <p class="ql-block"> “螞蟻為什么排隊(duì)出去搬食物？” “為什么穿冰鞋不能在地板上滑行？”“為什么炸的馬鈴薯有一層硬皮而煮的卻沒(méi)有？”……一道道科普知識(shí)問(wèn)答題，激發(fā)了同學(xué)們的探究熱情，他們積極思考，舉手搶答，踴躍與大家交流，競(jìng)答者精彩的回答引起陣陣掌聲和歡呼聲，現(xiàn)場(chǎng)氣氛緊張又激烈。搶答對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)是具有一定挑戰(zhàn)性的，它不僅考驗(yàn)著同學(xué)們的知識(shí)儲(chǔ)備，更考驗(yàn)著同學(xué)們的反應(yīng)速度和臨場(chǎng)應(yīng)變能力，所有同學(xué)都盡全力去爭(zhēng)取答題機(jī)會(huì)，沉浸在科普知識(shí)的海洋中！</p> <p class="ql-block"> 雖然都是耳熟能詳?shù)目破罩R(shí)，但是激烈競(jìng)賽又別是一番風(fēng)味。臺(tái)下的同學(xué)聽(tīng)得津津有味，十分投入，時(shí)而若有所思，時(shí)而拍起熱烈的掌聲。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過(guò)激烈的搶答，評(píng)委們對(duì)選手們的表現(xiàn)給予了高度評(píng)價(jià)。組長(zhǎng)楊麗萍老師現(xiàn)場(chǎng)公布了獲獎(jiǎng)名單并頒發(fā)了獎(jiǎng)狀。</p> <p class="ql-block"> 科普知識(shí)競(jìng)答的時(shí)間總是短暫的，但是學(xué)生們熱愛(ài)科學(xué)的熱情是無(wú)限的。此次科普知識(shí)問(wèn)答競(jìng)賽活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生的課余生活，更在寓教于樂(lè)中傳遞了智慧與啟迪。相信在未來(lái)的時(shí)間里一定會(huì)有更多的學(xué)生愛(ài)上科學(xué)，積極探索生活中的科學(xué)小秘密，并將這份熱情帶到未來(lái)生活與學(xué)習(xí)之中，最終成為熱愛(ài)科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)、運(yùn)用科學(xué)的“科學(xué)小達(dá)人”。</p>