<p class="ql-block"> 為了進一步優(yōu)化課堂教學，全面提升教學水平，營造教師相互學習的氛圍，推動學校教育教學高質(zhì)量發(fā)展。宮河學區(qū)于2024年5月23日下午在宮河小學組織開展了高年級數(shù)學“同課異構”教研活動。</p> <p class="ql-block"> 參加本次活動的有宮河學區(qū)五六年級全體數(shù)學教師，五年級數(shù)學執(zhí)教的兩位老師分別是宮河小學的劉洋老師和彭姚川小學的楊強老師。六年級數(shù)學執(zhí)教的兩位老師分別是宮河小學的王麗萍老師和南堡子小學的王明老師。四位老師認真鉆研教材，精心備課，巧妙構思，從不同角度詮釋了自己對教學的理解，用“同”樣的內(nèi)容呈了“異”樣的精彩。</p> <p class="ql-block"> 楊強老師執(zhí)教的五年級數(shù)學《圖形的運動——旋轉(zhuǎn)》</p> <p class="ql-block"> 楊老師授課認真，細致，能充分利用時間，形象條理，對重點知識的講解十分清晰易懂。</p> <p class="ql-block"> 劉洋老師執(zhí)教的五年級數(shù)學《圖形的運動——旋轉(zhuǎn)》</p> <p class="ql-block"> 劉老師的課堂給了學生們一個展示自我的平臺，充分調(diào)動了學生學習的主動性。課堂上學生認真思考，積極發(fā)言，老師由淺入深的引導學生，突破重難點，充分體現(xiàn)了課堂以學生為中心的原則。</p> <p class="ql-block"> 課堂上，同學們那專注的眼神，認真的學習態(tài)度，作業(yè)本上那工整的字跡，可以看出同學們在這一堂課收獲滿滿。</p> <p class="ql-block"> 王明老師執(zhí)教的六年級數(shù)學《數(shù)學思考》</p> <p class="ql-block"> 王老師聲音甜美，和藹可親，善于調(diào)動學生學習的積極性，課堂氣氛很活躍，學生們踴躍參與、積極發(fā)言。</p> <p class="ql-block"> 王麗萍老師執(zhí)教的六年級數(shù)學《數(shù)學思考》</p> <p class="ql-block"> 王老師教態(tài)自然，語調(diào)親切，不斷鼓勵學生，使學生在和諧融洽的課堂氛圍中學習，推進了知識的掌握和智力發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 課堂上，同學們閃動的雙眸，專注的神情，積極的參與，無不流露出對知識的渴望。</p> <p class="ql-block"> 課后，分組召開同課異構交流會。先由授課老師進行了詳細的說課，其他聽課老師對授課情況進行點評，并對自己本節(jié)課的教學設計進行匯報交流。老師們各抒己見，把自己的感想和建議與大家分享交流，形成了多向思維的碰撞和集體智慧的凝聚。及時發(fā)現(xiàn)問題、剖析原因、梳理經(jīng)驗，共同斟酌更好的教學方式，從而使每個參與的老師都受益匪淺，教學能力得以提升。</p> 五年級 六年級 <p class="ql-block"> 本次“同課異構”教學研討活動，為大家創(chuàng)設了觀摩學習 、取長補短、研討交流的互動平臺，使教師們的專業(yè)素養(yǎng)得以提高。我們將會以此次活動為契機 ，在今后的教學道路上不斷探索，砥礪前行 ！</p> <p class="ql-block"> 編輯：劉萍</p><p class="ql-block"> 指導：陶麗</p><p class="ql-block"> 審核：巨耐虎</p>