聚焦品質(zhì)，奮進有痕——揭陽師范附屬小學(xué)高品質(zhì)學(xué)校建設(shè)成果中期展示活動側(cè)記

揭陽師范附屬小學(xué)

喜鵲枝頭鬧，夏荷互競開。人間最美五月天，附小有客遠方來。 為貫徹落實揭榕特色【2024】6號文件《關(guān)于做好榕城區(qū)高品質(zhì)學(xué)校培育單位建設(shè)成果中期展示活動的通知》精神，展示我校近3年來的辦學(xué)成果，讓社會各界充分了解我校的管理與發(fā)展情況，聚焦品質(zhì)，拓展學(xué)校品牌的影響力和美譽度，增強全體師生員工的集體榮譽感和凝聚力，使全體師生員工在活動中體驗，在體驗中鍛煉，在鍛煉中成長，推動我校高品質(zhì)建設(shè)向內(nèi)涵式發(fā)展，真正做到詩詞啟智，和雅育人。2024年5月23日我校成功舉行了高品質(zhì)學(xué)校培育建設(shè)成果中期展示活動。 活動由江瓊麗副校長主持，參加活動的有榕城區(qū)教育局黨組書記、局長宋壯明；廣東第二師范學(xué)院教授劉建強；榕城區(qū)教育局副局長林文生；廣東省百千萬小學(xué)名校長培養(yǎng)對象、梅州市名校長工作室主持人李鈞；榕城區(qū)教育局教研室主任劉松輝；榕城區(qū)教育局教研室副主任林炎城；榕城區(qū)教育局教研室教研員、師范附小督學(xué)楊夏平；新興街道黨工委委員，辦事處副主任許麗玲；東郊社區(qū)黨委委員宋俊才；中部片區(qū)各兄弟學(xué)校代表以及我校全體行政人員、教研組長、年級級長和教師代表、家長代表等。 成果展示碩果累累 　為更全面直觀地展示我校高品質(zhì)學(xué)校建設(shè)成果，學(xué)校共制作了包括“學(xué)校簡介”“校園文化”“黨建引領(lǐng)”“課程建設(shè)”“科組發(fā)展”“班主任工作室”等24塊涵蓋面廣、內(nèi)容豐富的成果展板?；顒娱_始時，學(xué)校政教處魏曉佳主任對展板內(nèi)容作了詳細介紹，展示了師范附小的歷史積淀和高品質(zhì)學(xué)校培育歷程以及三年來取得的階段成果。 和美藝術(shù) 傳承創(chuàng)新 　　傳承與創(chuàng)新“和美藝術(shù)”展示場館的展示分傳統(tǒng)民俗文化和科技創(chuàng)新技術(shù)兩大主題。師生各種精美的手工作品層出不窮。 傳統(tǒng)文化展區(qū)，有栩栩如生“紅桃粿”、粽子、功夫茶等潮汕美食。以及傳統(tǒng)節(jié)日為主題的作品，元宵節(jié)花燈，端午節(jié)賽龍舟，中秋節(jié)賞月吃月餅等。創(chuàng)新科技展區(qū)，有中國自主研發(fā)的火箭模型，飛機，坦克模型。學(xué)生們開動腦筋，利用紙板、易拉罐和塑料瓶等廢舊材料，通過粘貼、拼接等技巧組合而成。豐富多樣、精巧別致的手工作品讓參觀者嘖嘖稱贊。 經(jīng)典誦讀詩情潤心 　　六年（5）班展示經(jīng)典誦讀節(jié)目——《四季詩韻》。在悠揚悅耳的伴奏聲中，在朗朗動聽的誦讀聲中，春之歌、夏之畫、秋之韻、冬之語，一幅幅四季圖卷緩緩展現(xiàn)眼前。同學(xué)們個個精神抖擻，面帶笑容，整齊劃一的手勢舞，歡快美妙的歌聲，入情入景的表現(xiàn)，詩情畫意的四季之美感染了現(xiàn)場的每一個人。 高效課堂快樂學(xué)習(xí) 　　六年（6）班進行英語情景對話展示。同學(xué)們充分發(fā)揮小組合作精神，把學(xué)到的對話在臺上傾情演繹出來，臺下其他小組的“傾聽”是課堂中更為重要的一個環(huán)節(jié)，認(rèn)真地“傾聽”之后，各小組發(fā)表建議，一起探討更有效的學(xué)習(xí)方法，“傾聽”是尊重更是習(xí)得發(fā)生的沃土。Play ，Listen and Learn.演繹、傾聽、學(xué)習(xí)！同學(xué)們聲情并茂的展示正是師范附小高效課堂改革的縮影。 薪火相傳守正文雅 　　“揚傳統(tǒng)文化，傳本草精華?！敝嗅t(yī)文化展覽館展示了各種中草藥的制作標(biāo)本和中藥材加工用具等，介紹了學(xué)校師生因地制宜制作桑葉茶的過程。展架上擺放著有關(guān)中醫(yī)藥知識的書籍和學(xué)校中草藥校本教材。專家領(lǐng)導(dǎo)為中醫(yī)文化館的建設(shè)建言獻策，讓人感受中醫(yī)文化這一瑰寶的獨特魅力。 草藥怡情杏和飄香 　在學(xué)生解說員引領(lǐng)下，我們來到利用三樓天臺開辟的中草藥勞動實踐基地——杏和園。 杏和園中的“杏”寓意杏壇、杏林。杏壇是孔子教育光輝的象征，比喻教育蒸蒸日上；杏林是中華傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的代稱，比喻健健康康?！昂汀痹⒁夂椭C、平和、溫和?！昂汀笔侵嗅t(yī)理論的核心，生命以“和”為健康；“和”也是我們學(xué)校辦學(xué)特色“和雅育人”的體現(xiàn)。 本園的中草藥有100多個品種，大部分為潮汕本地中草藥。用種苗、種子培育的中草藥，生機勃勃，陪伴著同學(xué)們茁壯成長。 品嘗園內(nèi)種植的桑葉制作而成的桑葉餅，飲用采摘的金銀花和蛇舌草制作而成的潮汕涼茶，觀看了同學(xué)們制作艾草香包。 閱覽成果 ?資料為鑒 　　在班主任工作室展示的是我校三年來高品質(zhì)建設(shè)過程積累的資料和班主任工作室的成果資料。每一頁資料都經(jīng)過精心準(zhǔn)備，凝聚著智慧、汗水和努力。專家、領(lǐng)導(dǎo)不時點頭稱贊，對其中展現(xiàn)出的專業(yè)性和創(chuàng)新性給予肯定，并提出了寶貴的意見。 唱正氣歌揚清廉風(fēng) 　　學(xué)校結(jié)合特色學(xué)校創(chuàng)建和高品質(zhì)學(xué)校建設(shè)，將思政課程融入課堂教學(xué)，五育并舉，立德樹人，引領(lǐng)同學(xué)們弘揚愛國、愛校、愛家精神，爭做“和雅”好少年。一年（3）班的小朋友們現(xiàn)場為嘉賓們展示了“清風(fēng)揚正氣，廉潔在我心”主題班會活動之“少年正氣歌”朗誦歌唱表演?！扒逭疂崱钡男@文化令人眼前一亮，詩意成長一脈相承。 追溯歷程佳績喜人 　　高品質(zhì)學(xué)校培育建設(shè)匯報視頻從“全面發(fā)展的發(fā)展思路”“踏實高效的管理團隊”“樸實上進的教師團體”“逐步完善的教學(xué)設(shè)施”四個方面細數(shù)附小的高品質(zhì)發(fā)展歷程，將不斷向著培養(yǎng)和雅少年、成就和雅仁師、擦亮和雅品牌的目標(biāo)踏實前行。 體育健身詩意成長 　　體育科組的沈綿宇主任對學(xué)校體育科組自編的詩詞韻律操進行介紹。詩詞韻律操集誦讀、音樂、運動于一體，和樂而誦，文化健身，帶動學(xué)生學(xué)習(xí)先賢知識的同時，又鍛煉體魄，增強體質(zhì)。隨后由學(xué)校領(lǐng)操員為各位嘉賓展示全套詩詞韻律操。動作到位，姿勢規(guī)范，展現(xiàn)了師范附小學(xué)生積極、陽光、健康、自信的精神面貌。 詩詞繪夢美術(shù)領(lǐng)航 　　美術(shù)科組的張澤歡老師匯報了近三年來學(xué)校“和美美育〞開展的工作和成效：一、學(xué)校美術(shù)科組以學(xué)校詩詞特色為基礎(chǔ)，創(chuàng)建了學(xué)校特色卡通形象人物：唐小詩和宋小詞。二、美術(shù)科組的老師們通過外出學(xué)習(xí)、線上培訓(xùn)等方式加強理論學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗，提高認(rèn)識，提升專業(yè)水平。三、開展特色美術(shù)課堂教學(xué)。把學(xué)校詩詞特色和美術(shù)課程相融合，打造具有獨具特色的美術(shù)課程。四、通過舉辦詩詞插畫親子活動，清風(fēng)揭陽書畫展，傳承與創(chuàng)新手工展等各類藝術(shù)活動，營造濃厚的藝術(shù)氛圍，陶冶師生的藝術(shù)情操。五、通過利用部分學(xué)生優(yōu)秀作品來布置校園、走廊、教室環(huán)境，讓學(xué)生每天沉浸其中受藝術(shù)的熏陶，提升審美藝術(shù)水平。 才德為舟引航學(xué)海 　　區(qū)級班主任工作室主持人王澤娜老師做了《才德為舟引航學(xué)海心之所向眾行致遠》為主題的班主任工作經(jīng)驗分享匯報，主要展示區(qū)、校兩級工作室的四大特色亮點，凸顯工作室在創(chuàng)建“一室一品牌+一班一特色”的特色班級品牌效應(yīng)。特別介紹了揭陽師范附屬小學(xué)班主任工作室工作契合學(xué)?！霸娫~啟智，和雅育人”的特色育人理念，“和雅”并進，立德樹人，不斷挖掘“和雅育人”的深刻內(nèi)涵，巧借中華傳統(tǒng)文化——以詩詞教育為載體，以“人與自身、人與社會、人與自然”的和諧為支柱，著力培養(yǎng)“雅”的道德情操，強化學(xué)生的責(zé)任意識、自我擔(dān)當(dāng)?shù)哪芰Γ尠嗉壒芾砀行?。打造了“雅志”“雅尚”“雅智”“雅日”“雅竹”等特色班級?lt;/p> 凝心聚力共研共進 　　學(xué)校語文教研組負責(zé)人涂惜君主任作題為《凝心聚力，共研共進》的科組建設(shè)經(jīng)驗報告。 我校語文教研組是一支博于學(xué)問、明于睿思、篤于務(wù)實的優(yōu)秀團隊。教研組秉承“書香浸校，經(jīng)典潤心”的教育理念，以提升學(xué)生語文素養(yǎng)為核心，團隊成員堅持育人為本、求真務(wù)實，與教研組共研共榮，一路學(xué)習(xí)一路成長，在向新而行中砥礪奮進，打造了一支樂學(xué)肯干、團結(jié)敢拼的語文教學(xué)團隊。 教研組于2023年3月被評為榕城區(qū)優(yōu)秀教研組，涂惜君主任被評為優(yōu)秀教研組長，林丹老師被評為課改優(yōu)秀教師；同年7月，教研組被揭陽市教育局評為“揭陽市中小學(xué)校示范教研組”并光榮授牌，涂惜君主任在市教育局頒獎大會上作經(jīng)驗分享。 和雅教育創(chuàng)造未來 　　學(xué)校在發(fā)展的快車道上，以“和”為主，和正德育，和創(chuàng)智育，和悅體育，和美美育，和行勞育，五育并舉，慧臻至美，以實干創(chuàng)造未來。陳創(chuàng)偉校長從實踐性成果、理論性成果、社會影響力三方面介紹了我校三年來的建設(shè)情況。凸顯我校立足校情，系統(tǒng)規(guī)劃，長遠發(fā)展，辦學(xué)品質(zhì)日益提升。 暢所欲言感悟交流 　　參與活動的校長紛紛點贊—— “感觸很多，印象很深：詩詞韻律操、美術(shù)卡通人物、杏和園等，是一個很好的啟示，想帶些中層干部再來學(xué)習(xí)?！?lt;/p> “亮點很多，特色鮮明?！?lt;/p> “各項活動開展得很扎實，注重實踐和理論性成果的收集，并裝訂成冊，贊！” 　　紅旗小學(xué)孫志勇校長發(fā)言：下午通過觀、看、品、聽，全方位、近距離的感受，看到了師范附小高品質(zhì)學(xué)校建設(shè)的“精、細、全、實”，受啟發(fā)多，有很多方面值得借鑒。 精準(zhǔn)點評引領(lǐng)方向 　　楊夏平老師評價：師范附小抓住機遇，乘勢而上，線上線下加強學(xué)習(xí)，優(yōu)秀學(xué)科組建設(shè)有方，科組文化打造到位，取得豐碩成果。從展板、場室、課堂、匯報等，看到了附小從特色學(xué)校向高品質(zhì)學(xué)校邁進，為榕城高品質(zhì)發(fā)展貢獻力量。 　　林炎城副主任評價：學(xué)校注重人才挖掘、培養(yǎng)、提升，人才輩出?，F(xiàn)在的附小老師，人人都可以上臺露一手，人人都能為學(xué)校貢獻力量。怎么挖掘人才，怎樣培養(yǎng)人才，要向附小學(xué)習(xí)！ 　　李鈞校長評價：辦學(xué)理念、三風(fēng)一訓(xùn)，深入融合，校園“和雅”和“詩意”隨處可見，從?；?、校歌、校園文化、管理機構(gòu)、管理制度等體現(xiàn)得淋漓盡致。課程體系是根基，詩詞特色課程和中草藥課程是亮點，做得極好！建議：繼續(xù)探索課程建設(shè)；加強家校共育。 　　劉建強教授評價：附小能從名校品牌汲取滋養(yǎng)，不斷實踐、探索和創(chuàng)新。勇于把近年的發(fā)展呈現(xiàn)于數(shù)據(jù)，用數(shù)據(jù)說明問題。學(xué)校德、智、體、美、勞五育像一顆一顆的珍珠，要串起來，要牢固。附小內(nèi)涵發(fā)展很實在，詩詞有詩詞韻律操，傳統(tǒng)文化有中草藥等，課程教學(xué)校本化，特色課程個性化，落細落小。 　　林文生副局長以“平臺”“祝賀”“感謝”“引領(lǐng)”四個關(guān)鍵詞展開評價，高度肯定我校工作扎實，和雅教育取得效果。管理團隊踏實高效，科組建設(shè)科學(xué)有序，文化活動內(nèi)涵豐富。并提出殷切期望：希望附小，以點帶面，高品質(zhì)學(xué)校從過程到結(jié)果，在中心區(qū)域起輻射引領(lǐng)作用，引領(lǐng)榕城教育高質(zhì)量發(fā)展。 　　宋壯明局長肯定了揭陽師范附屬小學(xué)進行高品質(zhì)培育建設(shè)以來所取得的成績和進步，并指出要珍惜學(xué)校發(fā)展的機會，帶著問題去學(xué)習(xí)，實現(xiàn)特色學(xué)校向高品質(zhì)學(xué)校的跨越；要設(shè)計好下一階段的目標(biāo)、任務(wù)，爭取辦成城區(qū)的一流學(xué)校，辦成老百姓家門口的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。 奮楫篤行踏實前進 　　回首走過的路程，我們豪情滿懷；站在新的起點上，展望新的目標(biāo)，擁有新的追求。古人有“茍日新，日日新，又日新”“彼月異，月月異，再月異”的箴言，我們將奮楫篤行，和雅育人，朝著“高品質(zhì)學(xué)?！蹦繕?biāo)邁進！ 文字：江瓊麗涂惜君魏曉佳陳偉健 沈綿宇林妙玲王澤娜張澤歡 黃淑娟陳益純攝影：劉婷婷張澤歡劉璟曉圖片編輯：林丹林妙玲初審：江瓊麗終審：陳創(chuàng)偉