<p class="ql-block">本周期，</p><p class="ql-block">始于隆重的“儀式感”，</p><p class="ql-block">終于最后一次“大休”！</p> 2024.05.19周日 <p class="ql-block">儀式感滿(mǎn)滿(mǎn)的班會(huì)課。</p><p class="ql-block">蓋老師十分精心的為每個(gè)孩子手寫(xiě)了考前祝?？ǎ攘妊哉Z(yǔ)間，真切的囑托，滿(mǎn)滿(mǎn)的期許！??</p><p class="ql-block">家委會(huì)十分用心的準(zhǔn)備了專(zhuān)用紅包??，討喜的卡片，十全十美的10張嶄新的錢(qián)幣，組成寓意滿(mǎn)滿(mǎn)的“985”，甜蜜動(dòng)力的棒棒糖+小蛋糕，把所有美好的祝福傾心展現(xiàn)！??</p><p class="ql-block">笑問(wèn)：今日的儀式感，感觸如何？</p><p class="ql-block">蚪言：之前以為會(huì)“太形式”，真的經(jīng)歷，還是真的有被感動(dòng)和激勵(lì)到！最后的“19米”，唯有全力以赴方可不遺憾、不辜負(fù)！</p> 2024.05.20周一 <p class="ql-block">晚間閑聊，蚪情緒有些低落。</p><p class="ql-block">傾訴：最近基礎(chǔ)題錯(cuò)誤率高升，狀態(tài)不太在線(xiàn)，心里有些慌；發(fā)現(xiàn)周邊的小伙伴“什么都會(huì)，狀態(tài)極佳”，心里愈發(fā)慌亂！如此情形下，還總是控制不住的神游天外，很難長(zhǎng)時(shí)間集中注意力！??????????</p><p class="ql-block">詢(xún)問(wèn)：這種情形，是否有需要求助老師？</p><p class="ql-block">蚪言：已經(jīng)求助蓋老師了，得到的疏導(dǎo)是“高考前夕，大多數(shù)人都會(huì)有這個(gè)階段，非常正常，不必驚慌！”</p><p class="ql-block">追問(wèn)：被安撫了？</p><p class="ql-block">蚪答：對(duì)，安撫了！但真正讓我釋然的是蓋老師給出的解決方案。停止一切難題的挑戰(zhàn)，剩下的十多天，全力刷“無(wú)腦基礎(chǔ)題”，訓(xùn)練所謂的“手感”；放棄關(guān)注任何同伴，專(zhuān)注自己的節(jié)奏，按照自己的計(jì)劃去過(guò)好每一天，不攀比、不較真；每當(dāng)分神時(shí)不必過(guò)于在意，嘗試沉下心反復(fù)讀題干，逐字逐句地研讀，確保真的“融入”題目，再動(dòng)手做題！</p> 2024.05.21周二 <p class="ql-block">早6:08抵達(dá)校門(mén)口，蚪緩緩下車(chē)。</p><p class="ql-block">笑問(wèn)：今天不趕時(shí)間了？</p><p class="ql-block">蚪言：我們已經(jīng)開(kāi)始調(diào)整作息了，早讀時(shí)間調(diào)整到6:40。</p><p class="ql-block">疑惑：那咱們來(lái)這么早干嘛？多睡會(huì)兒多好！</p><p class="ql-block">蚪言：多睡十分鐘意義不大，也不想再打破規(guī)律。我來(lái)不是為了早讀，是想處理昨天沒(méi)有完成的幾道錯(cuò)題！</p> 2024.05.22周三 <p class="ql-block">晚間閑聊，對(duì)照蓋老師分享的視頻一一談?wù)摪嗬锏男』锇椋綄?duì)每人三言?xún)删涞木?jiǎn)點(diǎn)評(píng)，甚是有趣！</p><p class="ql-block">笑嘆：你的運(yùn)氣真不錯(cuò)，高中三年，分班三次，每一次的班級(jí)氛圍都是那么融洽和諧，就沒(méi)有點(diǎn)“小團(tuán)體”“宮斗劇”調(diào)節(jié)一下？</p><p class="ql-block">蚪言：到了高中，大家個(gè)人有個(gè)人的目標(biāo)，忙的轉(zhuǎn)不開(kāi)身，哪有閑功夫去捯飭哪些！??</p> 2024.05.23周四 <p class="ql-block">蓋老師清晨分享的早讀視頻里，鏡頭掃過(guò)蚪的位置，空無(wú)一人！</p><p class="ql-block">晚間問(wèn)蚪：隱身何處？</p><p class="ql-block">蚪言：樓下教室！</p><p class="ql-block">疑惑：為何不參加集體早讀？</p><p class="ql-block">蚪言：早讀時(shí)間未到，干了點(diǎn)自己的計(jì)劃？</p><p class="ql-block">詢(xún)問(wèn)：什么驚天動(dòng)地的大計(jì)劃，可否分享？</p><p class="ql-block">蚪笑：非?！绑@天動(dòng)地”——隆隆重重地做了兩道化學(xué)選擇題！??</p> 2024.05.24周五 <p class="ql-block">晚間閑聊。</p><p class="ql-block">蚪分享：周測(cè)作文被印成范文在班級(jí)傳閱。</p><p class="ql-block">疑惑：好事情，為何不見(jiàn)喜悅？</p><p class="ql-block">蚪言：這篇是考場(chǎng)即興所寫(xiě)，除了語(yǔ)句通順外，真的毫無(wú)文采可言，老師竟然給了高分！那些周密布局、言辭鑿鑿、精心所做的文章，總是四十多分！真的很疑惑，到底該如何把握？</p><p class="ql-block">勸慰：跟老師交流過(guò)嗎？</p><p class="ql-block">蚪言：交流了，老師說(shuō)我這篇語(yǔ)氣帶著強(qiáng)大的“確信感”，很容易說(shuō)服閱讀者；之前的文章太注重文字本身和文章結(jié)構(gòu)，觀點(diǎn)不堅(jiān)定！</p><p class="ql-block">安慰：既如此，那就堅(jiān)定的表述就好了！</p><p class="ql-block">蚪苦惱：關(guān)鍵問(wèn)題是，我自己感覺(jué)每次都挺堅(jiān)定，但不知打分的人什么時(shí)候能讀出來(lái)！????</p> 2024.05.25周六 <p class="ql-block">蚪分享了寫(xiě)作中的兩個(gè)名詞“垂花門(mén)”和“天鵝頸”。</p><p class="ql-block">所謂“垂花門(mén)”，原意是指內(nèi)宅和外院的分界，寫(xiě)作中指開(kāi)篇段與正文之間的總統(tǒng)段。</p><p class="ql-block">所謂“天鵝頸”，顧名思義，美女的標(biāo)配，寫(xiě)作中指完美的過(guò)渡段。</p><p class="ql-block">詢(xún)問(wèn)：你身邊的小伙伴有具備這兩項(xiàng)絕技的嗎？</p><p class="ql-block">蚪言：當(dāng)然有，且非常驚艷！</p><p class="ql-block">調(diào)侃：你不嘗試挑戰(zhàn)一下？</p><p class="ql-block">蚪大嘆：嘗試了，結(jié)果變成“點(diǎn)睛敗筆”！????看來(lái)天賦不行、資質(zhì)不夠，只能欣賞！</p> 2024.05.26周日 <p class="ql-block">三模，暨仿真考，今日開(kāi)始拉開(kāi)帷幕！</p><p class="ql-block">考試流程、時(shí)間、順序都嚴(yán)格按照高考標(biāo)準(zhǔn)在推行。</p><p class="ql-block">詢(xún)問(wèn)：有高考的感覺(jué)嗎？</p><p class="ql-block">蚪言：第一次高考，不知道高考需要什么樣的感覺(jué)？我的切身體會(huì)是“緊張的狀態(tài)出現(xiàn)了片刻，頭腦一片空白的現(xiàn)象亦出現(xiàn)了片刻，遇到解不了的題，心里的“咯噔”依舊強(qiáng)烈！</p><p class="ql-block">笑問(wèn)：“咯噔”的多嗎？記憶“追回”的快嗎？緊張的狀態(tài)持久嗎？</p><p class="ql-block">蚪言：今天的題感覺(jué)不如傳聞中容易，“咯噔”的不少；消失的記憶一碰到“邏輯分析”就被迫追回；緊張的狀態(tài)似有似無(wú)、忽強(qiáng)忽弱，不知何時(shí)停，亦不知何時(shí)起！??</p><p class="ql-block"><br></p> 2024.05.27周一 <p class="ql-block">蓋老師分享了蚪的晨讀特寫(xiě)。</p><p class="ql-block">晚間聊起此事，蚪嘆：早上蓋老師的手機(jī)鏡頭都快貼到我臉上了！??我用目光詢(xún)問(wèn)他“意欲如何？”，他用微笑回復(fù)我“不可言說(shuō)！”原來(lái)，謎底在這里！??</p><p class="ql-block">笑贊：小舉動(dòng)，大心思??！蓋老師真是太有心了！??</p><p class="ql-block">蚪言：確實(shí)很有心，而且很有愛(ài)，跟的越久，越能品出一份“好”來(lái)！??</p> 2024.05.28周二 <p class="ql-block">晚間閑聊，蚪分享“考前積德行為”——面對(duì)每一項(xiàng)不想做的練習(xí)，都盡力耐心寫(xiě)完；認(rèn)真對(duì)待每一次跑操，一點(diǎn)不敢再萌生偷懶的心思；看到書(shū)店散落的輔導(dǎo)書(shū)，立刻順手?jǐn)[好，且一定翻開(kāi)看一道題；每次忍不住嘆的氣，都趕快收回來(lái)，且對(duì)自己說(shuō)“一切都好！”</p><p class="ql-block">笑問(wèn)：這么正能量的“積德”行為，為何不早早開(kāi)啟？</p><p class="ql-block">蚪答：早早沒(méi)有急迫需要的意識(shí)！現(xiàn)在有需要了，臨時(shí)抱佛腳????</p> 2024.05.29周三 <p class="ql-block">中午12:30結(jié)束最后一門(mén)生物考試，下午正常上課，17:50開(kāi)啟最后一次“大休”！</p><p class="ql-block">詢(xún)問(wèn)：可以吃喝玩樂(lè)嗎？</p><p class="ql-block">蚪言：可安全吃喝，不可過(guò)度玩樂(lè)！</p><p class="ql-block">好吧，健康吃喝，大休走起！????</p>