二0二四年五一自駕游

凡塵俗事

眼看著六一節(jié)要到了，這篇五一節(jié)自駕游還在難產(chǎn)??圖片5月5日就導進來，可文字就像瞬間消失一樣，腦袋瓜竟無一字要跳出來為該篇做啟動文字。想著是累了乏了，休息幾天在寫吧，結果每次都是進來美篇欲言又止的退出去。太邪乎了??也許老天真的是打開一扇窗又關上另一扇窗（因這次出游為了周老師和陳大哥他們一家我不知不覺拾起了拍照，心中沒有不愿拍的影子），想著那就隨緣隨性等到了想寫在寫，可心里卻一直壓著這件事。瞅著六一節(jié)剩一天時間了，不能在等，就隨便涂鴉吧。 2024年5月1日又是一年的勞動節(jié)，姐姐的同學們說要去探他們周老師泉州的新家。他們幾個從廈門過去，而姐姐30號晚就和姐夫回南安了，所以我就又成了跟班——載她去泉州。而今年的五一節(jié)老天爺也打算讓人放松似的下起了雨——不用勞動。就這樣5月1日早上我們冒雨去泉州找周老師——真拼。而廈門的因有的突然有事最后只有巧華姐和陳金水大哥到泉州。大家在周老師家里聊天，巧華姐說明天一起去明溪玩吧，我姐因已定去梅州玩不能去，陳大哥得回到家里問下孩子們的意思（他這次回來是要陪孩子們玩的），就我和周老師沒節(jié)目安排，我說等你們確定了在通知嘍。 中午周老師和師娘帶我們去吃好吃的，很會點菜，酸甜苦辣咸都有。我打趣說周老師您這是要我們知勞動的不易嗎，哈哈。我們有說有笑嘗著美食不亦樂乎，不覺到了下午，而在泉州的麗紅姐和幼珠姐她們也得空了，趕過來要探周老師的家，于是我們嗨吃完又回周老師家里，巧華姐因老家家里有事就和陳大哥先走。而后大家一起去探幼珠姐的家，當晚嗨吃完又去我姐家小坐。本來想載周老師回老家，他說明早他一大早回去來得及的。 就這樣五一當天自駕泉州一日游，見證了姐姐他們的師生情，并在探厝和嗨吃中渡過?? 5月2日臨近中午陳大哥才通知下午去明溪，說周老師已經(jīng)回來了，讓我吃午飯后就回老家聚合。還是活導航傅大哥帶路。我草草吃了午飯就趕緊回老家，去了才知道巧華姐因有事不能去了。在高速路口等陳大哥他們一家子時，我問周老師為什么巧華姐會心心念念去明溪。周老師說那是他們的根據(jù)地（巧華姐和傅大哥都是在明溪長大的）。喲，老師這多知道，瞧瞧這師生情——真讓人羨慕啊?！凹热磺扇A不去了，那我們改去尤溪，明溪沒什么玩的。”傅大哥插話。周老師說可以。因等陳大哥他們到高速路口時已經(jīng)二點半了，傅大哥略微思索說我們走國道先去德化赤水吃炸粿然后帶老師到九仙山看看。確定了路線周老師、傅大哥、陳大哥還有我坐一輛車，陳大哥的小舅子載著他兒子和陳大哥夫人及兩個孩子一輛。就這樣我們一行9人開始了自駕游 三點半時我們到了赤水，別看那木屋黑不溜秋，這炸粿可是網(wǎng)紅店。還好三個孩子還都愛吃??我也不知道自己當時為什么會拍這么一張照片，正好用上?? 吃完美食繼續(xù)出發(fā)，九仙山我們來了。 因為時間已晚而且還下小雨，我們就純粹的到門前一游。傅大哥他們在亭子里燒水準備泡茶，我們幾個零星地到大門口一覽?？匆娭芾蠋熢谂木畔缮?，我跟上去讓他站著拍一張，證明我們上了九仙山?? 煙雨蒙蒙，山上一絲絲仙氣飄飄然，可惜我拍不出效果，還是坐喝茶實在。傅大哥說晚上就住尤溪縣中仙村，這樣子不會太趕，明天在去住縣城。 5月3日早上我們開始了游山玩水模式田野里的竹籬笆 小橋流水 傅大哥正好在橋上看風，應了那句：你在橋上看著風景，橋下的人在看橋上的風景。 我坐石頭上開啟了抓拍，老師難得和我們一起出來，而且要在相同的人出行很難，必須抓拍幾張給他們當碎片的痕跡??。到不了的是遠方回不去的是記憶留不住的是年華丟不了的是文字希望我的爛技術抓拍能給他們留下一個某天看到這些碎片回想起當時的美好 這是陳大哥的夫人小蘭姐 大長腿 他們在小溪中忙前忙后的穿梭著 我則模了塊石頭帶回來?? 中午飯是地道的山里菜，有的菜都不知道叫啥名 吃了中午飯我們繼續(xù)向下個目的地出發(fā)，路上看到很多杜鵑花 瞧，一樹繁花。為了看這杜鵑花我們停車駐步觀看 我從泉州來帶著好奇心一路觀山景偶識一小花 看著落地的花朵才知道這杜鵑花是小朵的 在不知道走了多少彎路后我們到達了桂峰PS：在涂鴉才想到當時怎么沒在公路上留下我們兩輛車的印記呢，真是虧了 因為晴天游客爆滿，車都停在二公里外的路邊，不過景區(qū)設有專門接送的車輛，這服務很便民。傅大哥說他已經(jīng)來了很多次就不在進去，他開車去別處探探景，等我們出來在匯合。 桂峰村，福建省三明市尤溪縣洋中鎮(zhèn)下轄行政村，中國傳統(tǒng)村落，始建于南宋淳祐七年（1247年），村域面積為15.39平方千米。桂峰村初定村名為“嶺頭”，后因廣種桂花，遂改村名為“桂嶺”，明代蔡姓成為村內名門望族，外人開始稱桂嶺為“蔡嶺”或“蔡嶺頭”，正名為“桂峰”。 門票來合個照?? 我說你們應該抱個酒壇才對?? 燦爛的天空，燦爛的周老師，笑得很開心哦 我們隨著導游開始了聆聽桂峰古村落的歷史由來和人文地理整個村落建筑風格獨特，依山就勢分布于村的三面山坡上，層層疊疊，錯落有致。村中小橋流水，曲巷通幽。曾經(jīng)是尤溪至福州的一條官道，是尤溪內地達官貴人、商賈小販和艄排工人往返福州的必經(jīng)之地和食宿的唯一中轉地，素有“小福州”之美稱。 周老師認真端詳 小布達拉宮 聽說這里還是“福建版小婺源”，每年的10-11月份當?shù)剡€會舉辦曬秋節(jié)，辣椒、玉米、稻谷，鋪在圓圓的曬匾上，一排排放在院前、屋頂上，形成一幅五彩繽紛的秋日豐收專屬油畫。 這樣的古建筑群適合那些拍照打卡慢慢的行走在每條巷子每幢房子，就連墻壁也是很好的拍照打卡，可以逛一整天。 這里的夜景應該也很美吧 石龜 古道，穿著服飾拍照打卡的美眉一路碰上好多好多 導游很幽默風趣，引經(jīng)據(jù)典，時不時還來個段子，讓人舒心會笑。并幫我們拍了合照 整個村落建筑風格獨特，依山就勢分布于村的三面山坡上，層層疊疊，錯落有致。村中小橋流水，曲巷通幽。曾經(jīng)是尤溪至福州的一條官道，是尤溪內地達官貴人、商賈小販和艄排工人往返福州的必經(jīng)之地和食宿的唯一中轉地，素有“小福州”之美稱。 第一次在旅游景區(qū)買東西，只因在尋找導游時（游客多導游不夠）發(fā)生了小問題，那小姑娘一直在對我說對不起和抱歉，既使我抬個頭正好看到她時，她還是連忙說著不好意思，她讓我感覺一種純樸與善良，還有一種小孩好心辦壞事不知所措的糾結。所以結束后在她家店里買了一袋桂花糕和小米酥（算是對她的一點小小支持）。話說回來這桂花糕和小米酥還很好吃??我們出來與傅大哥匯合后在那塊石標“中國.桂峰”邊泡茶休息聊天并嘗了這景區(qū)小食品，大家都說可以 喝完茶我們趕路去尤溪縣縣城，傅大哥說尤溪縣有朱熹公園，老師應該愛去看看，所以我們當晚訂的酒店就在朱熹公園不遠處，走路就可以了。 朱熹公園占地45000平方米，建筑面積約5000平方米，總投資近二千萬元。主體建筑由文公祠、韋齋祠、半畝方塘、觀書第、毓秀坊、瘞衣處、開山書院、朱熹文物大樓、沈樟別苑、朱熹生平浮雕群、儒學圖騰柱、音樂旱噴泉（畫卦洲）、青印石、名人碑刻長廊等組成，現(xiàn)已成為閩中腹地的一處具有濃郁朱子文化氛圍的旅游圣地。宋高宗建炎四年（公元1130年）的農歷九月十五日中午，朱熹出生在尤溪城南毓秀峰下的別墅（鄭安道（義齋）館舍）西廂房，使這里成為聞名海內外的朱熹誕生地。他在這里度過了美麗的童年，并留下了許多富有傳奇色彩的故事。他一生寫下了126部著作、700多卷，成為“古今著述第一人”。他親手創(chuàng)辦了27所書院，培養(yǎng)了真德秀（宰相）、蔡元定（吏部侍郎）、黃干（女婿）等362位名重朝野的大學者，為促成“閩學”成為官學地位，奠定了扎實的基礎。南宋寶祐五年（公元1253年），理宗皇帝為朱熹誕生地御筆親書“南溪書院”匾額，至此，南溪書院就聞名于天下。 5月4日早上，我們吃了早飯就徒步到朱熹公園 我們有幸蹭了別人的導游，周老師很認真的聽著 全國第一大的毛筆。導游若不說這毛筆是真的，我以為它是假的??。 陳大哥一家子其樂融融 抓拍周老師走來，這姿勢怎么感覺走軍步呢，而且表情嚴肅?？磥砝蠋煂χ祆湎駪阎鵁o比崇敬 抓到父子玩耍牽手圖 進了博物館，大家都很認真聽講解和觀覽 周老師沉浸在博物館的各項物品中，留連著字畫及影像的資料 連孩子們也認真觀看這么巧三白一嫩綠?? 是什么引起這小嫩綠的好奇呢，一看二回頭三在看的認真模樣真可愛 從朱熹公園出來，我們沿著溪畔想走到對面的菜市場看看他們的人間煙火氣 遠觀那廊橋好像是高低不平樣 近觀才發(fā)現(xiàn)是橋造折疊型的錯視感 岸上的石壁畫和詩詞引起大家的駐步孩子是希望瞧這圖，嚴然就是小嫩綠在認真學習，家長們在其身后做后盾 想不到孩子們也喜歡詩詞，看，小嫩綠和他表哥一臉沉浸 雖臨近中午，菜市場還很熱鬧 我們回酒店小息喝茶就出來尋找吃的，陳大哥說閩南豬腳飯挺好吃的，以前他經(jīng)常吃。我說你是想吃豬腳了吧?? 閩南豬腳飯已經(jīng)有幾年了，但我還從未吃過，就拍張照記錄一下，賣相還不錯哦 吃過中午飯，我們回酒店收拾行李準備下一站。傅大哥說周老師5日晚要晚自修，今晚就回到老家，這樣老師可以休整一天不會太累。下站順著回家方向去閩湖。 閩湖位于福建省尤溪縣坂面鎮(zhèn)閩湖村，地處尤溪縣域西南角，兩市三縣交界地帶，水流最終匯入閩江。它是街面水電站形成的人工湖，是福建省5大水電站之一。閩湖國家水利風景區(qū)以閩湖為核心，依托尤溪深厚的文化底蘊，串聯(lián)各旅游景觀節(jié)點，集水利工程景觀、水文地質景觀、歷史文物古跡景觀、山水休閑度假景觀、水上觀光娛樂景觀等為特色的綜合旅游風景區(qū)。 到了湖區(qū)水閘壩上，我們停車在壩上遠眺湖水山巒。對于山水是老少皆宜的，看他們不停拍照圍繞沿湖不舍離開。要是晴天他們不得被閩湖迷住了?? 我這爛技術拍的像不像水墨畫 我們繼續(xù)前行，在一處曠地又停車觀湖了 這張圖周老師手指前方在講什么，而陳大哥他們則認真聆聽，這是不是有似曾相識講臺上老師諄諄教導著學生圖?? 是不是一幅丹青呢陰天把閩湖這四周環(huán)山，青山秀水，湖天映色，襯托得更靜謐寧靜。陰天都能這樣美，你能想象晴天的藍天白云湖水一色的景有多美嗎？ 我們繼續(xù)往閩心亭走 一直拍照的小帥哥都忍不住自拍了 抓拍到傅大哥開懷大笑的樣子 烏桕葉的綠與陰沉天的閩湖相輝應著 湖水很清澈 如此近距離的看著閩湖之水，入個影吧?? 閩湖水淺漸深邃遠處群山疊巒錯云影皚皚沉低近猶如湖中元寶光 我們在閩心亭不遠處的湖邊上泡茶話古 猜周老師在想什么會不會是在對著如水墨畫的閩湖心中吟詩一首呢?? 風緊云輕欲變天湖光瀲滟色空蒙放眼青山連綿伏煙里山光陳水墨贊吟江山如此嬌 看著周老師的背影，我說老師來張入景照吧。周老師真的很上景，一臉和藹的笑有一種快樂與豁達，把人和人之間拉近距離。羨慕姐姐他們能得如此良師益友的老師?? 回頭間發(fā)現(xiàn)傅大哥也凝視著前方，似也在思索世間行走半生看透全是游戲方知古人山水天地本來如是 坐觀閩湖靜且把熱茶品萬物不足道只要自由在 品茶的品茶，聊天的聊天，休息的休息，拍照的拍照，玩耍的玩耍，大家都融入在這怡靜中 陳大哥小舅子帶孩子們在湖邊玩打水漂。想不到看著一臉嚴肅的人如此細心（發(fā)現(xiàn)這一路他基本都是護在3個孩子左右） 傍晚5點了我們在不舍也得收拾東西準備回家了 我們往閩心亭走，想看看這福建的中心點會有什么的標志。八閩丹心故名思意就是中心 而他們走上臺階的正中心的地圖圖標，因太暗了，技術拍不出清晰就沒拍地圖了。 在放眼一望閩湖，下次有機會還來。看著孩子們喜悅的表情，我問陳大哥的女兒說，這次出門沒白來吧，雖然前面對你們來說都沒什么熱情樣，但下午這趟卻是心情愉悅哈，沖著這份愉悅就不惜此行了????????閩湖又有我們9個人記住了你 至此五一自駕游在活體導航傅大哥細心的安排（他怕大家會辛苦，行程安排都有空閑休息和喝茶聊天，他說出來玩就是不能累到）下完美落幕，雖然：后面回去的路上還有故事，但我懶，不想在涂鴉這跳不出來的文字。（說白了就是文采不行??）感謝此行讓我見到了師生間的亦師亦友；見到人間的純樸；看到三個孩子即使對手機不離，但在游玩時他們都很投入，不枉陳大哥趕回來陪伴，而小蘭姐對孩子的教育深深觸動我；傅大哥和陳大哥小舅子的細心；周老師的平易近人；關鍵還讓我重拾拍照的欲望??。所以說旅游不止是所說的遠方與詩歌，而是這一路它能讓人觸動，讓人感悟。

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二0二四年五一自駕游

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