<p class="ql-block ql-indent-1">時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼迎來了孩子們小學(xué)時(shí)光的最后一個(gè)“六一”，這難忘的節(jié)日，我們六年級(jí)187中隊(duì)在2024年5 月31日下午舉行了“慶祝六一”活動(dòng)????</p> <p class="ql-block">六月，是灑滿陽(yáng)光的?</p><p class="ql-block">六月，是鮮花盛開的??</p><p class="ql-block">六一，是我們大家共同的節(jié)日??</p><p class="ql-block">六一，是我們最快樂的一天??</p><p class="ql-block">今年“六一”是別樣的，節(jié)日的祝福不會(huì)少，豐富多彩的節(jié)目，讓我們?cè)?87這個(gè)大家庭里歌聲匯聚成一片歡樂的海洋，讓我們一起去看看吧??????</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活動(dòng)在郝靈琪和鄒政霖兩位同學(xué)的主持下拉開序幕????</p> 才藝展示 <p class="ql-block">王殊丹和楊馨怡兩位同學(xué)分別表演了牛仔舞和拉丁舞，舞姿多么有爆發(fā)力，多么有活力，把同學(xué)們帶入了舞蹈的世界??</p> <p class="ql-block">岳萱同學(xué)表演的朗誦《感恩老師》，表達(dá)了對(duì)老師的感恩之情??</p> <p class="ql-block">張語(yǔ)涵、郝靈琪和吳艷萍、張雅晗和畢麗珍幾位同學(xué)分別表演的舞蹈《GrowI》、《Trouble maker》和《美式霸凌》 ，幾位同學(xué)精彩的舞蹈表演獲得了同學(xué)們熱烈的掌聲????</p> <p class="ql-block">劉依同學(xué)表演獨(dú)唱《你曾是少年》，多么美妙的歌聲，令人陶醉??</p> <p class="ql-block">張鈺蕊和趙秋妮、徐晨玥、趙安琪、張舒彤、吳艷萍、蘇梓晴幾位同學(xué)分別表演的舞蹈是《危險(xiǎn)派對(duì)》、《One more last time》和《戀愛告急》、《5：20》，女孩們自編自導(dǎo)自演，讓同學(xué)們刮目相看，真棒????</p> <p class="ql-block">成書瑤同學(xué)的笛子演奏《離別開出花》，美妙的笛聲讓人陶醉其中，無法自拔??</p> <p class="ql-block">李麗娟和戴金倩、阿露聞和張語(yǔ)涵同學(xué)的精彩朗誦表演，表達(dá)了歡慶六一的喜悅之情??</p> <p class="ql-block">張語(yǔ)婷、蘇咨羽和王蓉3位同學(xué)表演的舞蹈《向你奔跑》，激情四射，帶我們一起奔向未來??</p> 頒發(fā)獎(jiǎng)狀 <p class="ql-block">一分耕耘，一份收獲，我們187中隊(duì)在2023--2024學(xué)年被評(píng)為大理市市級(jí)“先進(jìn)班集體”??????</p> <p class="ql-block">在2023---2024學(xué)年里被評(píng)為“優(yōu)秀班干部”、“三好學(xué)生”和“新時(shí)代好少年”等榮譽(yù)的同學(xué)們，為你們點(diǎn)贊，加油??</p> 甜蜜的六一 <p class="ql-block ql-indent-1">從孩子們那燦爛的笑容中就知道這個(gè)“六一”有多甜??</p> 老師及家長(zhǎng)的祝福 <p class="ql-block ql-indent-1">小學(xué)即將畢業(yè)，一轉(zhuǎn)眼孩子們都長(zhǎng)高了，也懂事能干了，謝謝各位同仁和家長(zhǎng)們這6年來的大力支持和理解????</p><p class="ql-block"> 小學(xué)時(shí)光里，孩子們最后一個(gè)六一兒童節(jié)，記錄了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好，祝愿孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步、前程似錦，未來可期；祝愿家長(zhǎng)們工作順利、萬(wàn)事如意??????</p> <p class="ql-block ql-indent-1">童年是最美妙的，充滿了自信；童年是開心的，無憂無慮；童年是花朵；童年是種子，充滿生機(jī)，富有活力，追憶童年，回味童年，快樂童年～～～</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block"> 187中隊(duì)</p><p class="ql-block"> 2024年6月</p>