“人人講安全，個個會應(yīng)急”

涵江區(qū)梧塘中心幼兒園

———涵江區(qū)梧塘中心幼兒園 2024年6月4日下午，我園聯(lián)合莆田市涵江區(qū)紅十字金盾志愿服務(wù)隊(duì)，為我園家長及教職工開展“海姆立克”急救、“心肺復(fù)蘇”急救技能培訓(xùn)。 海姆立克急救——嬰兒篇 　　“海姆立克急救法”——被稱為“生命的擁抱”，亦被稱為“世界上挽留人性命最多”的急救方法。如果發(fā)現(xiàn)異物卡喉，要及時進(jìn)行海姆立克急救，立刻聯(lián)系就醫(yī)。 　　培訓(xùn)進(jìn)行時，李海東同志詳細(xì)講解了氣道異物梗阻急救和心肺復(fù)蘇的整個流程、動作要領(lǐng)、最佳救治時間等，強(qiáng)調(diào)了氣道異物梗阻急救和心肺復(fù)蘇對救治的重要意義。 　　對于未滿12個月的嬰兒，可采取以下措施： 1.用一只手托住兒童的頭部和下頜，將兒童的面部朝下放在前臂。 2.另外一只手的掌部在兒童肩胛骨的地方向下向前進(jìn)行連續(xù)五次的排擊。 3.用兩只手護(hù)住兒童的頸部，翻過來讓兒童平躺在我們的手臂上。 4.用另外一只手的兩個手指進(jìn)行連續(xù)五次的胸外按壓，直到兒童能夠呼吸啼哭或者是咳嗽。 海姆立克急救法——兒童及成人篇 　　3歲以上兒童及成人“海姆立克急救法”的步驟： 用手做“剪刀--石頭--布”方法確定位置。 剪刀：手放在肚臍上方兩橫指的位置， 石頭：一手握拳頭，拳眼向內(nèi)， 布：另一只手包裹住拳頭， 對腹部進(jìn)行一個反復(fù)，快速，有力的向內(nèi)向上的沖擊，使突然形成的氣流將異物沖出體外。 心肺復(fù)蘇術(shù) 牢記急救流程四步法：一評：安全評估二識：傷患識別三呼：對外呼救四救：現(xiàn)場施救 實(shí)踐演練 　　演示操作講解后，李海東隊(duì)長請老師進(jìn)行實(shí)踐演練，對心肺復(fù)蘇基本技能的每一個急救環(huán)節(jié)都進(jìn)行了模擬操作，同時志愿者對操作中存在的問題逐一進(jìn)行糾正，力求都能掌握這項(xiàng)技能要點(diǎn)。 　　《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒身心健康放在工作的首位”。為進(jìn)一步提高家長及幼兒園教職工面對突發(fā)事件、意外傷害事故的應(yīng)急救援和自救互救能力，切實(shí)有效地做好家庭及幼兒園安全防范工作，保障孩子們的健康成長。