硯池·紅領(lǐng)巾2024“歡樂(lè)水世界科技游”夏令營(yíng)開(kāi)營(yíng)啦

硯池·紅領(lǐng)巾書(shū)法

活動(dòng)意義 1、回歸自然：離開(kāi)城市，離開(kāi)家庭，丟掉手機(jī)游戲，擁抱自然，了解自然；2、獨(dú)立自主：脫離父母，走出溫室，加入集體，獨(dú)立活動(dòng)；3、收獲快樂(lè)：豐富精彩的活動(dòng)項(xiàng)目，讓孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)，增添童年美好記憶；4、挑戰(zhàn)自我：陌生的環(huán)境，需要孩子們大膽展示自己，增強(qiáng)自信心；5、收獲成長(zhǎng)：團(tuán)隊(duì)合作，信任隊(duì)友，包容他人，一次夏令營(yíng)，一次蛻變。 五大亮點(diǎn)活動(dòng)項(xiàng)目 一、水上樂(lè)園：兒童水寨、童夢(mèng)奇緣、山洪海嘯池、超級(jí)龍卷風(fēng)等主題樂(lè)園，讓孩子們?cè)隍滉?yáng)中享受水的清涼。 二、大型游樂(lè)園：摩天輪，過(guò)山車(chē)，神州飛碟，迪斯科轉(zhuǎn)盤(pán)，大擺錘，海盜船，高空飛翔，小火車(chē)，激流勇進(jìn)等，幾十種兒童游樂(lè)設(shè)施，再次圓了孩子游樂(lè)園之夢(mèng)。 三、神奇科技園：在這里水往高處流（自行車(chē)上坡不用登，下坡很費(fèi)勁；“人”在空中飄——上無(wú)懸掛，下無(wú)支撐，一個(gè) “人”飄在空中；絕對(duì)立交——不用跨河就能到達(dá)對(duì)岸；　大變活人——一個(gè)人，說(shuō)聲“變”即變得無(wú)影無(wú)蹤，再說(shuō)聲“變”就會(huì)再現(xiàn)；意念控制——用意念可以控制畫(huà)中人的旋轉(zhuǎn)方向，更多趣事一起一探究竟吧！！ 四、河南省科技館研學(xué) 五、星空熒光晚會(huì)：歡樂(lè)氣息充斥整個(gè)晚會(huì)，閃耀霓虹點(diǎn)亮整個(gè)星空。 活動(dòng)流程第一天上午 1、迎朝陽(yáng)一路歡聲笑語(yǔ)。2、到達(dá)目的地，分發(fā)衣服帽子。3、開(kāi)營(yíng)，成立研學(xué)小分隊(duì)，建立小隊(duì)組織文化，安全紀(jì)律講解。 4、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，動(dòng)手組裝迫擊炮，體驗(yàn)迫擊炮的發(fā)射。 下? 午 神奇科技園：在這里水往高處流（自行車(chē)上坡不用登，下坡很費(fèi)勁；“人”在空中飄——上無(wú)懸掛，下無(wú)支撐，一個(gè) “人”飄在空中；絕對(duì)立交——不用跨河就能到達(dá)對(duì)岸；　大變活人——一個(gè)人，說(shuō)聲“變”即變得無(wú)影無(wú)蹤，再說(shuō)聲“變”就會(huì)再現(xiàn)；意念控制——用意念可以控制畫(huà)中人的旋轉(zhuǎn)方向，更多趣事一起一探究竟吧?。?lt;/span> 晚? ?上 星空熒光晚會(huì)，才藝展示，嗨皮一整夏…… 第二天上午焦作承享歡樂(lè)世界承享歡樂(lè)動(dòng)物園下午未來(lái)水世界 未來(lái)水世界：項(xiàng)目精彩無(wú)限，包含海嘯池、大喇叭、翻江倒海、高速滑梯、彩虹滑梯等十余種大型娛樂(lè)設(shè)備。掀起數(shù)米高的海浪直擊而來(lái)，營(yíng)造最刺激的沖浪體驗(yàn)；大喇叭、競(jìng)速滑道等水上項(xiàng)目，巨大的滑道落差所帶來(lái)的極限挑戰(zhàn)。 晚上整理內(nèi)務(wù)，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。第三天上午科技館研學(xué)第一站：創(chuàng)享空間。 　　愛(ài)因斯坦說(shuō)，想象力比知識(shí)更重要。好奇、求知、求新是青少年探索世界，產(chǎn)生創(chuàng)造欲望的內(nèi)在動(dòng)力。因此，倡導(dǎo)青少年在研究問(wèn)題中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)體驗(yàn)中培養(yǎng)科學(xué)精神和科學(xué)思想，掌握科學(xué)知識(shí)和科學(xué)方法，用創(chuàng)客思維推進(jìn)素質(zhì)教育，顯得尤為重要。 該展廳面向7-18歲的青少年，以全面培養(yǎng)和提升青少年創(chuàng)新思維方法和創(chuàng)造能力為目標(biāo)，采用STEAM科學(xué)教育模式，按照互動(dòng)體驗(yàn)、展教結(jié)合、動(dòng)手實(shí)踐、共享表演、科學(xué)評(píng)價(jià)、循環(huán)改進(jìn)的創(chuàng)客教育理念，將創(chuàng)客教育與學(xué)校教育相結(jié)合，培養(yǎng)青少年多視角、跨學(xué)科解決問(wèn)題的綜合能力，為青少年提供創(chuàng)新創(chuàng)造、共享科學(xué)、快樂(lè)成長(zhǎng)的課外活動(dòng)空間。 科技館研學(xué)第二站，宇宙天文館 　　宇宙是由空間、時(shí)間、物質(zhì)和能量構(gòu)成的統(tǒng)一體，是人類(lèi)未解的謎。宇宙是物質(zhì)世界，不依賴于人的意志而客觀存在，并處于不斷運(yùn)動(dòng)和發(fā)展中。宇宙在時(shí)間上何時(shí)開(kāi)始又何時(shí)結(jié)束？在空間上它的邊界在哪里？宇宙是多樣又統(tǒng)一的，多樣在于物質(zhì)表現(xiàn)狀態(tài)的多樣性，統(tǒng)一在于其物質(zhì)性。 該展廳利用球體建筑內(nèi)外空間，展現(xiàn)空間、時(shí)間、物質(zhì)和能量構(gòu)成的宇宙統(tǒng)一體，展示宇宙天體的運(yùn)行規(guī)律和人類(lèi)探索宇宙的天文成就，使公眾直觀地感受宇宙的浩瀚無(wú)垠，體驗(yàn)太空的精彩神秘，引領(lǐng)公眾樹(shù)立科學(xué)的宇宙觀。 科技館研學(xué)第三站，探索發(fā)現(xiàn)館 　　自然界中存在聲、光、電、磁、物質(zhì)運(yùn)動(dòng)等科學(xué)現(xiàn)象，吸引著人類(lèi)永無(wú)止境的探索。人類(lèi)在科學(xué)探索和發(fā)展的歷程中，不僅發(fā)現(xiàn)了大量的科學(xué)規(guī)律，而且創(chuàng)造了許多科學(xué)方法，形成了一系列科學(xué)思想。這些智慧的火花點(diǎn)燃了科技的火炬，照亮了人類(lèi)前進(jìn)的道路，改變了人類(lèi)生活，加快了人類(lèi)社會(huì)的文明腳步。 該展廳圍繞人類(lèi)發(fā)展歷程中具有里程碑意義的科學(xué)成就，展示科學(xué)世界的美妙與神奇，展現(xiàn)科學(xué)家的探索精神，講好科學(xué)家故事，并以此創(chuàng)新設(shè)計(jì)一系列參與互動(dòng)的展品展項(xiàng)，使其與教育活動(dòng)更有效的融合，形成精彩紛呈的多學(xué)科展區(qū)，讓公眾在探究科學(xué)中感悟求真求實(shí)、創(chuàng)新奉獻(xiàn)的探索精神。 科技館研學(xué)第四站，動(dòng)物家園 　　地球上所有的生物都錯(cuò)綜復(fù)雜地聯(lián)系在一起，在地球的環(huán)境中，大千世界無(wú)數(shù)鮮活的獨(dú)立個(gè)體構(gòu)成了一個(gè)統(tǒng)一的、生機(jī)勃勃的生物圈。栩栩如生的野生動(dòng)物標(biāo)本不僅僅帶給我們盛大的視覺(jué)欣賞體驗(yàn)，還讓每位觀眾在參觀的同時(shí)能夠有所啟發(fā)，能夠去思考人與動(dòng)物、人與自然的和諧關(guān)系。 展廳以美國(guó)環(huán)球健康與教育基金會(huì)主席肯尼斯·貝林先生捐贈(zèng)的400多件珍稀野生動(dòng)物標(biāo)本為主體，采用沉浸式、立體化和情境再現(xiàn)的設(shè)計(jì)手法，組合展示世界野生動(dòng)物及其生態(tài)系統(tǒng)，引發(fā)人們對(duì)神奇大自然的探索、敬畏與呵護(hù)，思考并積極參與人與自然和諧關(guān)系的構(gòu)建。 科技館研學(xué)第五站，文創(chuàng)藝術(shù)區(qū)（臨時(shí)展館）科技館研學(xué)電影院觀影。合影留念，蹬車(chē)返程住宿條件活動(dòng)流程 第一天07:00 集合出發(fā),一路歡聲笑語(yǔ)。09:30 到達(dá),發(fā)衣服帽子,分配宿舍。10:10 開(kāi)營(yíng)，成立研學(xué)小分隊(duì)，建立小隊(duì)組織文化。加強(qiáng)集體榮譽(yù)感，激勵(lì)孩子們勇奪第一。10:50 團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，動(dòng)手組裝迫擊炮，體驗(yàn)迫擊炮的發(fā)射。12:00 午餐時(shí)間，午休時(shí)間，恢復(fù)體力, 迎接下午活動(dòng)。14:40 神奇科技園研學(xué)17:30 休息飲水。18:00 晚餐時(shí)間19:00 暑期星空熒光狂歡晚會(huì)。21:00 準(zhǔn)備休息第二天07:00 起床，晨練活動(dòng)筋骨，來(lái)一個(gè)元?dú)馕璧浮?07:30 早餐時(shí)間。08:20 前往承享歡樂(lè)世界游樂(lè)園。10:20 動(dòng)物園參觀了解各種動(dòng)物。11:20 休息飲水。12:00 午餐時(shí)間，午休時(shí)間，恢復(fù)體力,迎接下午活動(dòng)。 13:20 前往水上歡樂(lè)世界。16:30 返回酒店休息。17:30 晚餐時(shí)間18:30 整理內(nèi)務(wù)，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。21:00 準(zhǔn)備休息第三天07:00 早起晨練活動(dòng)筋骨，來(lái)一個(gè)元?dú)馕璧浮?07:30 早餐時(shí)間。08:30 前往河南省科技館。09:30 進(jìn)入科技館，開(kāi)始探索發(fā)現(xiàn)了。09:40科學(xué)研學(xué)第一站創(chuàng)享空間。10:30科學(xué)研學(xué)第二站宇宙天文。11:40 前往餐廳用餐。13:10 科學(xué)研學(xué)第三站探索發(fā)現(xiàn)。14:10 科學(xué)研學(xué)第四站動(dòng)物家園。15:20 科學(xué)研學(xué)第五站文創(chuàng)藝術(shù)區(qū)。16:00 科技館電影院。16:30 科學(xué)館合影留念。17:00 登車(chē)返程。 報(bào)名須知 （1）年滿6到16周歲，身體健康，如有遺傳疾病，家長(zhǎng)需如實(shí)告知；（2）家長(zhǎng)須登記本人聯(lián)系方式及孩子姓名（與戶口本上一致）及身份證號(hào)（為孩子購(gòu)買(mǎi)保險(xiǎn)）；（3）請(qǐng)自帶洗漱用品，水杯，一套替換衣服，泳衣，拖鞋；（4）禁止攜帶貴重物品，少量現(xiàn)金。 活動(dòng)報(bào)名 活動(dòng)時(shí)間：7月1-3日（暫定）活動(dòng)地址：焦作承享歡樂(lè)世界 焦作神奇科技園 河南省科技館新館報(bào)名截止：6月28日報(bào)名方式：掃碼填寫(xiě)信息報(bào)名報(bào)名電話：18625997654（同微信） 注：1，圖片僅供參考，以實(shí)景為準(zhǔn)2，活動(dòng)順序可能會(huì)根據(jù)天氣等原因調(diào)整3，費(fèi)用包括水上世界門(mén)票，游樂(lè)園門(mén)票，云臺(tái)雪鄉(xiāng)門(mén)票，車(chē)費(fèi)，餐飲，住宿費(fèi)，組織費(fèi)，服裝帽子費(fèi)，保險(xiǎn)費(fèi)，物料費(fèi)等 安全：吃住行玩 吃1、精選正規(guī)餐廳。2、十菜一湯，葷素搭配，營(yíng)養(yǎng)均衡，安全衛(wèi)生。3、進(jìn)入餐廳禁止孩子對(duì)著空調(diào)吹風(fēng)。4、檢查孩子吃飯情況，確保孩子吃飽。 住1、嚴(yán)選正規(guī)酒店?duì)I地住宿，教練提前熟悉每個(gè)安全通道及突發(fā)情況處理。2、睡前為每個(gè)孩子量體溫，檢查孩子身體狀態(tài)，有不舒服的及時(shí)就醫(yī)。3、睡前有洗頭的孩子，睡前務(wù)必將頭發(fā)吹干。4、睡后，安排教練老師定時(shí)查寢，每個(gè)房間空調(diào)溫度調(diào)至26度。 行1、正規(guī)營(yíng)運(yùn)的大巴，十年以上駕齡司機(jī)安全護(hù)送。2、排隊(duì)蹬車(chē)，出發(fā)前點(diǎn)名，教練老師同時(shí)查驗(yàn)人員，確保每個(gè)學(xué)生不離隊(duì)。3、蹬車(chē)后教練逐一檢查孩子系安全帶。4、隨車(chē)攜帶藥箱，為暈車(chē)孩子提供暈車(chē)貼，風(fēng)油精等，避免孩子暈車(chē)。5、行車(chē)過(guò)程定時(shí)檢查孩子狀態(tài)，有暈車(chē)的孩子及時(shí)處理。6、進(jìn)服務(wù)區(qū)，站隊(duì)統(tǒng)一去，統(tǒng)一回，出發(fā)前再次點(diǎn)名。 玩1、行程中，走路不看景，看景不走路。2、教練、老師、護(hù)理人員帶隊(duì)管理，每項(xiàng)活動(dòng)保證不讓一人掉隊(duì)。3、及時(shí)提醒孩子喝水，時(shí)刻關(guān)注天氣變化，防止孩子感冒中暑等情況。4、護(hù)理人員醫(yī)藥箱隨隊(duì)活動(dòng)，處理突發(fā)問(wèn)題。5、為每個(gè)孩子購(gòu)買(mǎi)意外險(xiǎn)，及旅行社責(zé)任險(xiǎn)共同保障。 夏令營(yíng)，家長(zhǎng)最關(guān)心的問(wèn)題 1、家長(zhǎng)想孩子可以去看孩子嗎？原則上不建議家長(zhǎng)夏令營(yíng)期間去看孩子。因?yàn)檫@樣對(duì)孩子的訓(xùn)練和成長(zhǎng)不利，甚至?xí)锌赡芮肮ΡM棄。如果沒(méi)有家長(zhǎng)出現(xiàn)，孩子面對(duì)環(huán)境就必須自己解決所謂的問(wèn)題。如有急事，可以聯(lián)系生活指導(dǎo)老師。2、孩子從沒(méi)有離開(kāi)過(guò)家，單獨(dú)面對(duì)生活，能夠適應(yīng)嗎？大部分的孩子都是第一次離家，這恰恰是活動(dòng)的重要意義所在。我們能夠給孩子創(chuàng)造最好的物質(zhì)條件，但我們不能代替他面對(duì)人生挑戰(zhàn)，代替他生活。而只有他自己具備這種挑戰(zhàn)人生的能力，才是孩子將來(lái)生存開(kāi)展的根本保障，這雖然看似無(wú)情、嚴(yán)酷，但這恰恰是對(duì)孩子的真愛(ài)、大愛(ài)。3、孩子想家怎么辦？每一個(gè)孩子都會(huì)想家，只是輕重程度、表現(xiàn)方式不同。孩子對(duì)一個(gè)新環(huán)境需要4-9天適應(yīng)期，成年人的適應(yīng)期要更長(zhǎng)。適應(yīng)期間如果加以引導(dǎo)，讓孩子走過(guò)去，那么對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)勝利。退回去，那么有可能對(duì)孩子產(chǎn)生負(fù)面暗示，負(fù)面影響。再者孩子想家想什么，我們這些年的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，孩子主要想的是零食，家里的舒適性，周?chē)藢?duì)他的呵護(hù)和效勞，而逃避今天擺在他面前本來(lái)應(yīng)該由他做到，而家長(zhǎng)經(jīng)常替他做到的事情。我們會(huì)在每天安排特定時(shí)間讓家長(zhǎng)和孩子聯(lián)系。4、女孩子參加夏令營(yíng)是否平安夏令營(yíng)采取封閉式管理◇食宿全部統(tǒng)一安排，并且為每5-7人配備一名全職生活指導(dǎo)員，負(fù)責(zé)幫助和監(jiān)督營(yíng)員的生活起居◇值班阿姨以及夏令營(yíng)負(fù)責(zé)人也會(huì)每晚前去女生宿舍與她們聊天，了解當(dāng)天情況，解決當(dāng)天問(wèn)題。在以往的夏令營(yíng)中，女孩子都和大家相處得很愉快，沒(méi)有出現(xiàn)任何平安問(wèn)題。5、年齡小的孩子可否參加夏令營(yíng)的招生范圍是6-17歲的青少年。而夏令營(yíng)中，對(duì)于年齡較小的營(yíng)員，我們采取生活指導(dǎo)員負(fù)責(zé)制，生活起居由全職生活指導(dǎo)員負(fù)責(zé)，與營(yíng)員同吃同住，并且?guī)椭鸂I(yíng)員解決生活中一些不能自理的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)一個(gè)夏令營(yíng)的鍛煉，小營(yíng)員也培養(yǎng)了獨(dú)立自主的能力，并能在夏令營(yíng)中生活得很快樂(lè)。6、關(guān)于夏令營(yíng)家長(zhǎng)有事情聯(lián)系孩子，可以和教練老師聯(lián)系，通過(guò)家長(zhǎng)群及時(shí)了解孩子每天的情況。7、孩子生病怎么辦？隨隊(duì)有護(hù)理人員，提前聯(lián)系的有就近醫(yī)院，夏令營(yíng)中孩子假設(shè)出現(xiàn)發(fā)燒、感冒、磕碰、腸胃不舒服等病癥，會(huì)有專(zhuān)門(mén)的護(hù)理人員及時(shí)帶著孩子前往就診，假設(shè)病情嚴(yán)重，就醫(yī)前及時(shí)通知家長(zhǎng)。在夏令營(yíng)平時(shí)的生活中，教練老師也會(huì)對(duì)營(yíng)員進(jìn)行統(tǒng)一管理。8、教練老師如何管理營(yíng)員教練老師工作職責(zé)根據(jù)營(yíng)員的年齡分為兩類(lèi)。一類(lèi)只負(fù)責(zé)白天活動(dòng)，一類(lèi)是日夜負(fù)責(zé)的。工作內(nèi)容主要為：(1）負(fù)責(zé)催促營(yíng)員活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作。包括催促營(yíng)員起床、注意穿衣、攜帶水杯、帽子等。(2）帶領(lǐng)孩子們參加各種活動(dòng)；(3）負(fù)責(zé)監(jiān)督營(yíng)員就餐和就寢的秩序。與營(yíng)員同吃同住，負(fù)責(zé)催促和協(xié)助營(yíng)員洗澡、洗衣服，保證同住的營(yíng)員己經(jīng)全部上床睡覺(jué)方可入睡。對(duì)運(yùn)動(dòng)受傷或生病的營(yíng)員進(jìn)行特殊照顧。(4）負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生寢發(fā)放滅蚊藥品、寢室衛(wèi)生評(píng)比、檢查。10、孩子活動(dòng)中受傷怎么辦？隨行護(hù)理人員，隨身攜帶醫(yī)藥箱，營(yíng)員一旦有扭傷或中暑等急性情況發(fā)生，護(hù)理人員會(huì)采取專(zhuān)業(yè)的應(yīng)急措施，待處理后視情況嚴(yán)重程度選擇是否安排就診。此外，護(hù)理人員每天晚上會(huì)例行到寢室檢查營(yíng)員情況，如有因運(yùn)動(dòng)引起的肌肉酸痛、拉傷等情況，會(huì)對(duì)營(yíng)員施以康復(fù)按摩，以促進(jìn)恢復(fù)，保證營(yíng)員活動(dòng)的完成。11、有購(gòu)置保險(xiǎn)嗎？在營(yíng)員報(bào)名時(shí)會(huì)填寫(xiě)一份資料，上面包括營(yíng)員具體的出生日期，營(yíng)員入營(yíng)前1天，夏令營(yíng)會(huì)根據(jù)所提供資料為所有營(yíng)員辦理人身意外保險(xiǎn)，以防止有意外情況發(fā)生我們高密度的工作人員時(shí)刻關(guān)注學(xué)習(xí)，確保孩子平安。12、營(yíng)員的平安如何保障？安全保障詳見(jiàn)，安全：吃住行玩。13、短短的幾天，孩子能學(xué)到什么東西呢？本次夏令營(yíng)讓中小學(xué)生開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)。通過(guò)一系列精心設(shè)計(jì)、寓教于樂(lè)的素質(zhì)拓展讓青少年學(xué)生在快樂(lè)體驗(yàn)的同時(shí)能鍛煉體能、健康心態(tài)、訓(xùn)練思維、增強(qiáng)責(zé)任感、感恩、獨(dú)立自主、立志、人生規(guī)劃培養(yǎng)了獨(dú)立、自理、團(tuán)隊(duì)合作、良好的心理素質(zhì)等必備技能。14、師生比例是多少？每隊(duì)（25人以內(nèi)）會(huì)配備一名帶隊(duì)教練，一名老師，一名護(hù)理人員，師生比不超過(guò)10：1。15、學(xué)生要帶多少零用錢(qián)？我們的價(jià)格已經(jīng)包含孩子的全部費(fèi)用，不建議孩子帶大量現(xiàn)金，以防喪失。可攜帶10元/天。16、參營(yíng)人員有無(wú)年齡、身體健康限制？詳見(jiàn)報(bào)名須知。17、夏令營(yíng)老師有無(wú)經(jīng)驗(yàn)？夏令營(yíng)活動(dòng)搞了幾期了？我們從13年就專(zhuān)業(yè)從事少兒夏令營(yíng)活動(dòng)，教練均是退役軍人，中國(guó)體驗(yàn)式培訓(xùn)教練，青少年研學(xué)導(dǎo)師，具備五年以上青少年帶隊(duì)經(jīng)驗(yàn)。他們嚴(yán)厲時(shí)，是孩子們的教官；他們細(xì)心時(shí)，是孩子們的家長(zhǎng)；他們認(rèn)真時(shí)，是孩子們的老師；他們活潑時(shí)，是孩子們的伙伴；他們是孩子們成長(zhǎng)路上不可或缺的人。