<p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">?《跟小張老師一起探索美的故事 》</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 哎呀呀，時(shí)間“嗖”地一下就過去了，這一學(xué)期眼瞅著又要翻篇兒啦！咱現(xiàn)在站在學(xué)期的小尾巴這兒，回頭瞅瞅過去的日子，來(lái)來(lái)來(lái)，咱一塊兒豎起耳朵，聽聽那幸福的小花“噼里啪啦”綻放的聲音，講講那些探索“美”的好玩事兒吧！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 嘿，這學(xué)期我可是一年級(jí)和三年級(jí)的美術(shù)“魔法導(dǎo)師”呢！這個(gè)學(xué)期呀，那叫一個(gè)忙碌又充實(shí)，就像一場(chǎng)超級(jí)有趣的藝術(shù)大冒險(xiǎn)！我?guī)е⒆觽円活^扎進(jìn)了各種各樣好玩又豐富的藝術(shù)課程里。我們一起用心去感受美，像小探險(xiǎn)家一樣去探索美，用敏銳的眼睛去捕捉美，最后再用我們的小手創(chuàng)造出屬于我們自己的美。這感覺，簡(jiǎn)直太棒啦！</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 一、你好.春天 單元課程</b></p> <p class="ql-block"> 哇塞！要說(shuō)這學(xué)期讓我印象超級(jí)深刻的，那可得數(shù)我的單元化課啦！這課可不簡(jiǎn)單，光前期準(zhǔn)備那就是一場(chǎng)“大戰(zhàn)”，教學(xué)設(shè)計(jì)就像搭建神秘城堡，講授過程更是如同精彩的魔法表演，前前后后可花了我一個(gè)多月的時(shí)間呢！不過呀，也正是從這個(gè)過程中，我深深地體會(huì)到了，一個(gè)充滿魅力的“美”的單元課程，對(duì)孩子們?nèi)ヌ剿髅馈⒏惺苊?、?chuàng)造美，那可真是有著巨大的幫助，就像給他們裝上了一對(duì)神奇的翅膀，能在美的世界里自由翱翔！</p><p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor">?</span></span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 我以我校的校園為資源、四季課程為基礎(chǔ)，創(chuàng)立了我的單元化課《你好.春天》，我們校是一個(gè)園林式校園，校園里一年四季風(fēng)景各不相同。春天又是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。綠意盎然，生機(jī)勃勃，一派迷人的景象。這樣的季節(jié)是培養(yǎng)學(xué)生感受自然，親近自然，觀察自然的大好時(shí)機(jī)，也是提高學(xué)生審美的重要途徑。 寫的有趣</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 嘿哈！我的單元化課《你好.春天》閃亮登場(chǎng)啦！這課里把自創(chuàng)課《捕捉春天》和15課《春天的色彩》、16課《用春天的色彩裝扮自己》這三課巧妙地融合在了一起。咱就是要讓學(xué)生們?cè)诎l(fā)現(xiàn)美、感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的歡樂旅程中盡情玩耍！課程設(shè)計(jì)得那叫一個(gè)巧妙，引導(dǎo)著學(xué)生們?nèi)チ粢?，自然之美和我們的生活呀，那可是親密得不得了的關(guān)系呢！</span></p> <p class="ql-block"> 嘿喲，為了和新課程標(biāo)準(zhǔn)完美結(jié)合，我可是做了不少有趣的準(zhǔn)備呢！</p><p class="ql-block"> 首先呀，我讓課程變得超級(jí)貼近生活，實(shí)踐性超強(qiáng)！就像一場(chǎng)奇妙的生活大冒險(xiǎn)，緊緊地和生活實(shí)際手拉手，帶著孩子們?nèi)ビ^察春天的自然現(xiàn)象，看看那些植物們是怎么歡快生長(zhǎng)的。</p><p class="ql-block"> 然后呢，我還搞了個(gè)跨學(xué)科大融合！這春天的單元化學(xué)習(xí)呀，那可不僅僅是藝術(shù)的小天地，還把語(yǔ)文、科學(xué)等好多學(xué)科都拉進(jìn)來(lái)一起玩耍啦！</p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 最后呀，我特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體性，就像給孩子們打開了探索世界的大門，引導(dǎo)他們主動(dòng)去探究，愉快地合作學(xué)習(xí)，簡(jiǎn)直就像一群快樂的小探險(xiǎn)家！</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">第一課 捕捉春天</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 嘿，我的第一課那可是自創(chuàng)的《捕捉春天》喲！在上課前呀，我特意讓學(xué)生們?nèi)ギ?dāng)一回小小收集家，把春天的痕跡都給搜羅回來(lái)，像什么小花啦、葉子啦、枝干啦等等。這么一來(lái)呀，學(xué)生們就能親身感受到春天的腳步啦，還能察覺到身邊那些隱藏的美呢，審美情趣那也是蹭蹭往上漲喲！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 快看我的春日痕跡漂亮嗎？</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 嘿，在課堂上呀，那可熱鬧啦！我們一起欣賞同學(xué)們眼中的春天，就好像打開了一扇扇神奇的窗戶，看到了各種各樣的春天景象。我還引導(dǎo)著這些小機(jī)靈鬼們，去發(fā)現(xiàn)春天給自然界帶來(lái)的奇妙變化，這感覺，就像在進(jìn)行一場(chǎng)充滿驚喜的探險(xiǎn)！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 感受畫家吳冠中老先生的《春如線》帶來(lái)的春天的意境之美。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 欣賞古代詩(shī)人筆下浪漫的春天，師生共讀春日詩(shī)句，與語(yǔ)文結(jié)合跨學(xué)科學(xué)習(xí)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 引導(dǎo)學(xué)生回憶與春天有趣的故事，鍛煉學(xué)生語(yǔ)言交流能力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 通過視覺、嗅覺、聽覺、觸覺“多感觀”表達(dá)自己對(duì)春的感受，用收集到的春天痕跡。制作彩泥壓花保留春天。孩子們?cè)诒竟?jié)課已經(jīng)初步感受感知到春天的到來(lái)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 嘿，接下來(lái)，讓咱們一起去瞧瞧春天留下的那些美美的痕跡吧！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 哇塞，快來(lái)瞧瞧，我們的作品是不是超級(jí)棒呀！</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 第二課 春天的色彩</b></p> <p class="ql-block"> 第2課《春天的色彩》課前布置樂學(xué)單，讓學(xué)生在生活中、校園中體驗(yàn)探索春天的色彩，并將探索結(jié)果繪制在我們的樂學(xué)單中。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 在課堂上學(xué)生分享交流探索結(jié)果，表達(dá)自己的感受，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 以我校的園林式校園圖片美景資源，讓學(xué)生深度發(fā)現(xiàn)感受春天的色彩。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 利用找到春天的色彩制作紙巾暈染畫，本課通過對(duì)春天的探索、體驗(yàn)、表現(xiàn)中尋找春天的色彩。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 我們的紙巾暈染畫美嗎？</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 我們每個(gè)人都有自己的春天作品????</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">第三課 用春天的色彩裝扮自己</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 第3課《用春天的色彩裝扮自己》，通過第1、2課為本課的鋪墊。學(xué)生對(duì)春天已經(jīng)有了一定的理解和認(rèn)知，本節(jié)課我用兩個(gè)問題導(dǎo)入。一、春天帶給我們什么?第1個(gè)問題是為回顧之前對(duì)春天的記憶。感悟春天給我們帶來(lái)的各種美的享受。二、我們能為春天做什么？第2個(gè)問題是學(xué)生認(rèn)識(shí)到我們不僅僅欣賞春天，也可以創(chuàng)造表現(xiàn)春天、保護(hù)春天、保護(hù)大自然。</span></p> <p class="ql-block"> 服裝大賽為設(shè)計(jì)情節(jié)提升學(xué)生的積極性。欣賞其他同學(xué)作品，回顧我們學(xué)過的手工技法。拿出利用廢舊的紙箱紙片等廢舊材料制作服裝的模板。讓孩子們討論如何將第1課的彩泥壓花及第2課暈染畫作品進(jìn)行二次利用，以小組合作的形式利用收集到的廢舊紙張干花等物品制作春天的服飾。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 哇塞！到了課堂展示的精彩時(shí)刻啦！每組都派出了一位超酷的模特來(lái)走秀喲！大家用春天的色彩親手制作出了美美的春天服飾，這場(chǎng)面簡(jiǎn)直太熱鬧啦！這樣豐富又好玩的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生們對(duì)大自然的熱愛之情蹭蹭往上漲，那感覺，就像心里開了一朵燦爛的花，美滋滋的！</span></p> <p class="ql-block">二、兒童國(guó)畫社團(tuán)</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 嘿喲！這學(xué)期我搞了個(gè)超有趣的事兒，把社團(tuán)課和語(yǔ)文來(lái)了個(gè)大融合！這下可好啦，通過這兩個(gè)學(xué)科的知識(shí)和技能，學(xué)生們就像打開了新世界的大門，能更深入地理解詩(shī)歌里的那些奇妙意境和豐富情感呢！而且呀，他們還能運(yùn)用美術(shù)技能，把詩(shī)歌里的美好統(tǒng)統(tǒng)給表達(dá)出來(lái)，這感覺簡(jiǎn)直太棒啦！</span></p> <p class="ql-block"> 1.選題與準(zhǔn)備：學(xué)生根據(jù)課本和興趣選擇配畫的詩(shī)句。</p><p class="ql-block"> 2.創(chuàng)作與表達(dá)：學(xué)生運(yùn)用美術(shù)技能將詩(shī)歌的意境和情感轉(zhuǎn)化為視覺形象。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 3.展示與交流：完成作品后，學(xué)生可以在社團(tuán)內(nèi)部或?qū)W校畫展內(nèi)進(jìn)行展示和交流。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">三、75周年比賽作品</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 哇塞！為了給新中國(guó)成立75周年慶生，我們整了一場(chǎng)超棒的美術(shù)比賽喲！這場(chǎng)比賽的目的可不得了，那是為了點(diǎn)燃學(xué)生們的創(chuàng)造力小宇宙，讓他們的藝術(shù)熱情像火山一樣爆發(fā)！同時(shí)呢，也讓他們能通過自己的作品，把對(duì)祖國(guó)的滿滿熱愛和深深祝福都給表達(dá)出來(lái)。這可太有意思啦！</span></p> <p class="ql-block"> 嘿，比賽開始之前呀，我把比賽的主題——“新中國(guó)75周年”給大家詳細(xì)地講了個(gè)明明白白。我跟同學(xué)們說(shuō)呀，大家可以從祖國(guó)的歷史呀、文化呀、精神等好多角度出發(fā)，去尋找創(chuàng)作的靈感，就像去神秘的寶藏之地探險(xiǎn)一樣！</p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 在大家創(chuàng)作的過程中，我不停地給他們加油打氣，鼓勵(lì)他們大膽地去嘗試，別怕出錯(cuò)！我還會(huì)定期和每個(gè)同學(xué)進(jìn)行一對(duì)一的交流，就像好朋友聊天一樣，給他們及時(shí)的指導(dǎo)和幫助，讓他們的創(chuàng)作之路更加順暢！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">教師剪紙作品</span></p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過一個(gè)多月緊鑼密鼓的籌備和充滿激情的創(chuàng)作，學(xué)生們像是一群小藝術(shù)家，紛紛提交了一批超級(jí)優(yōu)秀的作品，那可真是讓人眼前一亮！</p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 最后呀，我們仔細(xì)評(píng)選，選出了一、二、三等獎(jiǎng)以及優(yōu)秀獎(jiǎng)好多好多名呢！然后，在學(xué)校的頒獎(jiǎng)典禮上，舉行了一場(chǎng)特別隆重的頒獎(jiǎng)儀式，那場(chǎng)面，簡(jiǎn)直太震撼啦！</span></p> <p class="ql-block">四、寶相花</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 在設(shè)想一年級(jí)的非遺課程時(shí)，我腦袋里一下子就蹦出了一種特別獨(dú)特，還滿是美好寓意的花呢！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 寶相花作為中國(guó)傳統(tǒng)紋樣之一，融合了多種花卉形成了獨(dú)特而理想化的花形。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 本課也是1年級(jí)美術(shù)《各種各樣的花》的拓展課，利用之前學(xué)習(xí)到的各種各樣的花瓣進(jìn)行有規(guī)律的組合自己創(chuàng)作設(shè)計(jì)寶相花。并學(xué)習(xí)中了解寶相花的自然形態(tài)、歷史演變和文化內(nèi)涵。這有助于拓寬學(xué)生的知識(shí)面，促進(jìn)綜合素質(zhì)的提升。</span></p> <p class="ql-block">五、未來(lái)有我服裝設(shè)計(jì)大賽</p> <p class="ql-block"> 哇塞！本學(xué)期我們可太興奮啦，參加了“未來(lái)我來(lái)”東勝區(qū)第二屆中小學(xué)師生創(chuàng)意服裝設(shè)計(jì)大賽呢！我和趙晨陽(yáng)老師一塊兒搗鼓服裝設(shè)計(jì)，那過程簡(jiǎn)直太好玩了！</p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 我們?cè)诳苿?chuàng)服裝設(shè)計(jì)上可下了大功夫，既保留了傳統(tǒng)文化的精髓，又跟未來(lái)的審美來(lái)了個(gè)親密擁抱，整出了獨(dú)特的設(shè)計(jì)風(fēng)格。就像那服裝上的中國(guó)龍?jiān)O(shè)計(jì)，還有頭飾上長(zhǎng)劍權(quán)杖的造型，哇，讓傳統(tǒng)元素一下子就煥發(fā)出了新的活力，簡(jiǎn)直酷斃了！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 最后請(qǐng)大家欣賞服裝設(shè)計(jì)作品。</span></p> <p class="ql-block"> 這一學(xué)期的美術(shù)之旅真是太精彩啦！我這個(gè)美術(shù)老師就像帶著一群小探險(xiǎn)家，在色彩斑斕的藝術(shù)世界里盡情玩耍?？粗⒆觽?cè)诿佬g(shù)的天地里快樂成長(zhǎng)，我心里那叫一個(gè)美滋滋！</p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)帶著這份熱情和創(chuàng)意，和孩子們一起描繪更多美好的畫卷，讓美術(shù)的魔法在我們的教室里持續(xù)綻放！哈哈，美術(shù)的世界，我們來(lái)啦！</span></p>