<p class="ql-block"> 陳鶴琴先生提倡：“大自然、大社會(huì)都是活教材”，幼兒園里的種植區(qū)有著深厚的教育價(jià)值，為幼兒的成長(zhǎng)提供了探索地機(jī)會(huì)，讓我們追隨孩子的視角深入挖掘，去看看永年區(qū)第二幼兒園大三班的種植故事吧！</p> 我們?nèi)シN植 <p class="ql-block"> 谷雨時(shí)節(jié)，我們帶著黃瓜苗和工具，懷著興奮的心情來到和合桑田進(jìn)行種植。平整土地、挖坑、植苗、培土、澆水，孩子們忙得不亦樂乎。</p> 我們?nèi)ビ^察 <p class="ql-block"> 每到戶外活動(dòng)時(shí)間我們都會(huì)去看看黃瓜長(zhǎng)大了多少，澆澆水、除除草、松松土。黃瓜苗似乎也感受到了我們殷切的期待漸漸長(zhǎng)大。瞧，我們的黃瓜又長(zhǎng)高了，還長(zhǎng)出了細(xì)細(xì)的絲蔓。</p> 黃瓜趣測(cè)量 <p class="ql-block"> 才過了一個(gè)星期的時(shí)間，我們發(fā)現(xiàn)了許多小小的黃瓜，有的像小手指那么粗，有的像竹竿那么粗，上面密密麻麻的全是白白的刺。</p> 我們?nèi)ゴ罴? <p class="ql-block"> 黃瓜苗已經(jīng)長(zhǎng)高了，葉子也大了，有的會(huì)垂下來，遇到這種情況該怎么辦呢？</p> <p class="ql-block">小朋友們爭(zhēng)先恐后的回答：</p><p class="ql-block">趙子鑠：苗苗躺在地上不舒服，我要把它扶起來。</p><p class="ql-block">韓承蒴：可是它軟軟的，站不起來怎么辦啊？</p><p class="ql-block">劉沐夏：我們可以搭一個(gè)攀爬架。三角形的或者五角星形狀的。</p><p class="ql-block">程鑠：門崗爺爺說黃瓜架要用竹竿搭成三角形的。</p><p class="ql-block">劉子銳：那我們?cè)O(shè)計(jì)一下再去搭架子吧。</p><p class="ql-block">于是參觀學(xué)習(xí)并在班里設(shè)計(jì)后，我們?yōu)辄S瓜苗搭一個(gè)促進(jìn)生長(zhǎng)的攀爬架。</p> 我們?nèi)ゲ烧? <p class="ql-block"> 夏天到了，小黃瓜在我們的呵護(hù)下也長(zhǎng)大成熟了，我們一起去和合桑田里收獲吧。孩子們興奮極了，成熟的黃瓜，它們頭頂黃花兒，苗條的身材，穿著綠色的衣裳，在枝葉間藏著呢。孩子們高興地手里拿著黃瓜，一起體驗(yàn)收獲的喜悅。</p> 我們?nèi)テ穱L <p class="ql-block"> 你洗、我切、他來拌，美味的蔬果沙拉做好了，孩子們終于品嘗到了自己的勞動(dòng)成果，臉上露出了幸福且得意的表情。</p> <p class="ql-block"> 這次的黃瓜種植活動(dòng)讓孩子們認(rèn)識(shí)到了黃瓜生長(zhǎng)的規(guī)律，感受到了大自然的奇妙，見證了每一個(gè)黃瓜寶寶的成長(zhǎng)歷程，在這次的種植過程中，孩子們學(xué)會(huì)了觀察自然、親近自然，增長(zhǎng)了很多的種植知識(shí)，讓我們期待下一次的種植之旅吧！</p><p class="ql-block"> 2024年3月-6月</p>