學以共進蓄能前行——東營區(qū)骨干教師綜合素養(yǎng)提升班培訓紀實（一）

東營區(qū)教研室

泉聲潺潺，沐光而行。城滿繁花，追知之至。研遇山師，志同相討。習習夏風，學思道遠。 　　荷風送爽正明媚，滿懷熱忱迎研知。東營區(qū)骨干教師綜合素養(yǎng)提升班在2024年7月21日拉開了帷幕。 臨行囑咐，語長心重 　　啟程之前，東營區(qū)教育局黨組書記、局長齊方國同志為將要參加此次研修之行的教師們送上了親切的囑咐和期許。齊局長在講話中說到：“培訓是最短的最有效的職業(yè)發(fā)展方式?！毕Ｍ處焸兌寄軌蛴幸粋€明確的職業(yè)生涯規(guī)劃，通過不斷的學習，能夠走在中小學教育的前沿。并強調(diào)了在研修過程中，認真把握“帶著問題的傾聽”“對知識再建構(gòu)，對職業(yè)再審視的復盤”“基于教育教學及管理的反思”“面向全體學生特別是基于興趣的交互式生成”。齊局長的講話振奮人心，鞭策著全體教師們踔厲奮發(fā)，賡續(xù)前行。 研習啟程，開班明向 　　泉城研習先磨刀，山師開班明方向。東營區(qū)教育局黨組成員、教育質(zhì)量和效能評價中心主任曹振華，山東師范大學繼續(xù)教育與培訓學部黨委書記、常務副部長，教育管理培訓學院院長楊先順，山東師范大學繼續(xù)教育與培訓學部培訓工作部部長楊興燁出席開班儀式。 楊先順院長代表學校表示對全體學員的誠摯歡迎，并預祝此次學習班成為“王牌班”。隨后，曹振華主任特別強調(diào)了強化紀律意識、守牢安全底線、珍惜學習機會三個方面，對全體學員提出了明確的學習要求并寄予了殷切的期望，希望所有學員能夠虛心學、安心學、專心學，實現(xiàn)新的成長。 　　開班儀式上，東營區(qū)文華學校王力爽老師代表全體學員進行表態(tài)發(fā)言。她表示要借此寶貴的學習機會，不斷提升自己的綜合素養(yǎng)，從中汲取先進的教學理念和教學方法，將它們與教學實踐相結(jié)合，為更好的投入到教育教學工作而不斷努力。 專家論道，啟迪智慧 　　山東師范大學馬克思主義學院教授、博士生導師、山東省高校十大師德標兵任者春教授帶來了首場講座。任教授在《錘煉高尚師德師風，做新時代的“大先生”》講座中指出要從錘煉師德發(fā)力，要從日常細節(jié)做起，深度解讀堅守師德師風規(guī)范的重要性。他強調(diào)，“育”是教育的本質(zhì)，成為一名好老師要“信道、信教、信己”，好老師要“仁愛、啟潤、幫助”，教師要用自己的學識、閱歷、經(jīng)驗點燃學生對真善美的向往，引領(lǐng)學生健康成長。他勉勵教師要不斷加強自身修養(yǎng)，錘煉師德師風，堅守底線，做合格教師，人人皆可以做學生的“大先生”。其幽默風趣的教學風格、誠摯的教育情懷、深厚的理論知識、健康樂觀向上的心態(tài)，以及對教育和人生的深度思考，為我們今后的教育教學提供了方向引領(lǐng)。 學員收獲，滿載求知 　　在課堂上，學員們?nèi)褙炞⒌伛雎犞谡n內(nèi)容，目光中充滿了對知識的渴望。他們的大腦飛速運轉(zhuǎn)，認真地思考著每一個知識點，手中的筆也不停歇，將重要的內(nèi)容詳細地記錄在筆記本上。而在課間休息時，學員們也沒有絲毫的松懈，他們積極主動地與同伴展開交流溝通，彼此分享著自己的見解和感悟，思維的火花在熱烈的討論中不斷迸發(fā)。 師生交流，思維碰撞 　　任教授在講座最后還與老師們進行了互動交流，大家都被任教授的專業(yè)素養(yǎng)和人格魅力感染，我們會將學習的內(nèi)容內(nèi)化于心，外化于行，不斷深化、更新教書育人的理念，將所學內(nèi)容充分運用到教學實踐中，力爭讓培訓碩果在教學實踐中大放光彩！ 　　教育是一場向美而行的遇見，我們共赴泉城濟南，感受深厚的文化底蘊和追尋教育的發(fā)展與創(chuàng)新。學無止境，教無止境，研無止境。愿我們永葆初心，奔赴熱愛，步履不停。 圖/文/編輯:一組全體成員