濉溪縣2024年心理健康教育骨干教師培訓

濉溪縣城關中心小學

夏日驕陽熱，學習熱情高。盛夏是蓬勃的季節(jié)，是燦爛的季節(jié)，更是一個怒放與積蓄共生的季節(jié)。為了增強我縣教師開展心理健康教育的能力，有效化解學生在生活、學習和成長過程中的問題和困惑，促進學生身心健康成長。濉溪縣教育局組織了本次心理健康骨干教師培訓活動。 　　承辦本次培訓的是東北師范大學教育研究發(fā)展中心，開班儀式上，劉強教授介紹了本次培訓的主要課題。 　　教育局王勁松主任就我縣心理健康教育教學現(xiàn)狀作出了重要講話。 　　今天上午的培訓內容是《當前師生心理危機的診斷與診治》，馬長安教授深入剖析了當前老師與學生的心理危機表現(xiàn)，如何判斷心理上病與非病的三原則，探討了中小學生心理健康的現(xiàn)狀與問題等，讓老師們提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)與應用能力，收獲頗豐。 　　馬教授與學員們進行課前暖場互動小游戲。 　　下午的培訓主題是《科學測評精準干預——中小學心理健康測評解析》。張瑋教授與學員們共同探討如何科學的開展學生的心理健康測評工作。 　　中小學心理健康測評一直是一件有爭議的事，因中小學生的勺未成年人屬性、心理測評的特殊性，則評能不能做、怎么測、測什么內容、怎么向學校領導和師生家長說明測評工作，都需要謹慎斟酌。張教授深入淺出，侃侃而談，學員們認真傾聽，掌聲不斷。 　　今天的課程結束了，學員們的熱情仍未減退，本次課程的培訓不僅提高了參訓教師的專業(yè)素養(yǎng)和應用能力，還為推動了我縣心理健康教育工作的發(fā)展。 　　正如著名教育家陶行知所說:“真教育是心心相印的活動，唯獨從心里發(fā)出來，才能打動心靈的深處”。希望每一位學生都能在健康、快樂環(huán)境中成長。