<p class="ql-block"> 新疆，祖國的西北邊疆，擁有得天獨厚的自然環(huán)境，孕育了豐富多樣的水果資源。為了更好地貫徹黨的二十大精神，深入實施文化潤疆戰(zhàn)略，英吉沙縣實驗小學特以新疆特色水果為主題，結合古詩詞鑒賞，開展校本課程。</p> <p class="ql-block"> 為了更全面地了解校本課程研發(fā)的相關知識，完善校本課程實施方案，幫助學生以新疆水果為切入點，豐富學生的知識儲備，幫助學生了解新疆的歷史、地理，以及對中華民族的認同感。2024年8月5日，我校邀請了山東省教科院的李文軍博士和山東省特級教師、山東省濟南市高新區(qū)金谷小學畢英春校長，對我們團隊的校本課程研發(fā)提供指導。</p> <p class="ql-block"> 英吉沙縣實驗小學的蘇丹主任首先代表團隊向兩位專家匯報了課程的開發(fā)背景、實施方案、實施步驟和現(xiàn)階段的成果展示。</p><p class="ql-block"> 隨后，團隊導師——李文軍博士和畢英春校長，對我們的課程方案提出了指導建議。幫助團隊老師理清了思路，更加明確了校本課程的實施目標，完善了實施步驟。</p> <p class="ql-block"> 此次指導是對我團隊課程研發(fā)工作的一次檢驗和提升，我們將深入學習探討山東專家導師的指導建議，改進課程實施方案及步驟，結合中華傳統(tǒng)文化，旨在讓學生通過課程深入了解新疆水果的歷史、文化、品種及特點，通過古詩詞鑒賞，培養(yǎng)學生對中華傳統(tǒng)文化的熱愛和認同，</p>