<p class="ql-block">每天，都會(huì)有大量的垃圾產(chǎn)生</p><p class="ql-block">這么多的垃圾，會(huì)去哪里呢？</p><p class="ql-block">源源不斷的垃圾</p><p class="ql-block">會(huì)不會(huì)有一天吞沒我們的城市</p><p class="ql-block">吞沒我們的地球？</p><p class="ql-block">帶著這些問題</p><p class="ql-block">我們402中隊(duì)向日葵小隊(duì)</p><p class="ql-block">出發(fā)去研口垃圾分類宣教中心</p><p class="ql-block">探究垃圾處理的秘密</p> <p class="ql-block ql-indent-1">沿著習(xí)爺爺?shù)淖阚E，我們向日葵小隊(duì)利用假期走進(jìn)了青山湖街道研口垃圾減量資源再利用試驗(yàn)基地進(jìn)行學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一進(jìn)入基地各種垃圾分類的標(biāo)識(shí)清晰醒目，不同類型的垃圾桶整齊排列，原來這就是垃圾分類的“4+1”創(chuàng)新模式，是將廢紙、一次性紙餐具等分離出來，再將山核桃殼等再歸到易腐垃圾中，作為有機(jī)垃圾就地進(jìn)行資源化利用。</p> <p class="ql-block"> 隨后，隊(duì)員們來到用具展示區(qū)：展示的垃圾分類各式用具產(chǎn)品，幫助使用者有效進(jìn)行垃圾分類投放，幫助工作者實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)分類收運(yùn)、分類處理，幫助生活小區(qū)、公共區(qū)域、辦公等單位根據(jù)不同場(chǎng)所和需要搭配適宜的設(shè)備，起到功能和美化同步效果，有效減少垃圾處理量，降低處理成本，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，有效利用資源。</p><p class="ql-block"> 接著，隊(duì)員們來到了碳分超市：醬油、洗衣粉、洗發(fā)水、肥皂、衛(wèi)生紙、餐巾紙等10多個(gè)品種，咦！這些東西為什么會(huì)擺放在這里呢？原來為更好地引導(dǎo)村民養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣，把易腐垃圾、有害垃圾、可回收物、其他垃圾切實(shí)分類，減輕城市負(fù)擔(dān)，研口推出垃圾分類積分獎(jiǎng)評(píng)機(jī)制，推出碳分超市，村民憑積分可在每月10日到經(jīng)合社的垃圾分類辦公室兌換相應(yīng)的物品，有效調(diào)動(dòng)了村民分類的積極性。</p> <p class="ql-block"> 隊(duì)員們來到互動(dòng)體驗(yàn)區(qū)：通過射箭、射擊的方式為墻壁上懸掛著的各種垃圾找到它分類放置的正確位置，通過互動(dòng)裝置，同學(xué)們?cè)跉g聲笑語中掌握了正確的垃圾分類方法</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活動(dòng)結(jié)束后，我們深刻認(rèn)識(shí)到垃圾分類減量對(duì)地球家園的重要性，我們要將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，做好垃圾分類，減少垃圾產(chǎn)生</p>