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田老師寫給小班父母的一封信

張家哨幼兒園

<p class="ql-block">“人生百年,立于幼學”,這八個字出自梁啟超的《論幼學》。一個人一生的發(fā)展與成就,往往要立足于他在幼年時所接受的教育,所以說幼兒期是人生的啟蒙期,是塑造健康人格和形成良好道德素質(zhì)的重要時期。而學前教育是終身學習的開端,幼有所育,幼有優(yōu)育,關系著兒童的健康成長、社會的和發(fā)展。</p> <p class="ql-block">今天,我們無論談什么,都離不開一個話題,那就是我們的孩子,如何把我們的孩子培養(yǎng)成才。我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過:“幼兒教育是一件很復雜的事情,不是家庭一方面可以單獨勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。"這句話可見“家園共育”的重要性</p> <p class="ql-block">一、先談談孩子上幼兒園的意義</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">孩子在與人交往中,學會人際交往技巧,以及處理問題的方法。讓孩子自我能力全面提升(表達、觀察、注意力、想象力、思維結(jié)構(gòu)等),心智化成長發(fā)展。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">在家庭以外的地方,讓孩子明白:自己是一個獨立的人,有自信心和進取心。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?? ?? 開學季—成長不斷檔:請相信,您的堅持,是孩子按時入園的動力!</p> <p class="ql-block">二、下面是小班幼兒年齡特點。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">特別是最后一條,孩子容易把想像與現(xiàn)實混淆。比如,沒有發(fā)生的事,孩子有可能會繪聲繪色的說給你聽,他并不是有意的“撒謊”,而是說了他的想象而已,請大家關注,并溫柔引導。</p> <p class="ql-block">三、談談孩子的“入園焦慮”。這也是最重要的問題。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">入園分離焦慮分為三階段:</p><p class="ql-block">??1. 反抗階段——嚎啕大哭,又踢又鬧。</p><p class="ql-block">??2. 失望階段——仍然哭泣,斷斷續(xù)續(xù)。</p><p class="ql-block">??3. 超脫階段——開始接受別人的照顧,正?;顒?,但看到親人又會出現(xiàn)悲傷的情緒。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">無論孩子處在哪個階段,這些都是孩子表現(xiàn)出的正常情緒,不是孩子不喜歡幼兒園,更不是孩子在幼兒園受到了委屈,爸爸媽媽要有耐心,給足夠的時間和空間讓孩子來適應哦??</p> <p class="ql-block">那么如何緩解入園焦慮呢?</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1.和寶寶講講幼兒園,或者表揚某個哥哥姐姐在幼兒園的時候,表現(xiàn)很棒。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.送孩子態(tài)度必須堅決。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3.盡量早接孩子。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">4.不要把孩子的哭鬧看得太嚴重。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">5.以正確的方式了解孩子在園的情況。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">孩子入園之初,家長想了解孩子在園表現(xiàn)時,可以向老師提問。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">不要問寶寶今天哭了沒有?有沒有人欺負你等等。家長如此緊張,對幼兒園如臨大敵,家長的這種焦慮情緒當然會傳染給孩子,進一步引起孩子的緊張情緒。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">家長正確的詢問方式:寶寶,今天在幼兒園學的什么舞蹈呀?和哪個小朋友一起玩的呀?幫老師收拾玩具了嗎?老師表沒表揚你呀?寶寶太棒了?。??????</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">6.讓孩子明白上幼兒園是他的責任。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">分享幾幅圖,這里面有您嗎???</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">四、下面我們再來談談家長的“入園焦慮”。??</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">其實,家長們必須承認,有時候不是孩子離不開我們,而是我們離不開孩子。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">下面讓我們來測測我們的“入園焦慮等級”,看看有幾條說的就是你。??</p> <p class="ql-block">上測試結(jié)果??</p> <p class="ql-block">送給您幾條溫馨提示??</p> <p class="ql-block">您可能還擔心這幾個問題??</p> <p class="ql-block">最后附上一則咱們本學期的教學目標。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">之后三年,讓我們積極配合,做孩子成長路上,最默契的合作者。??</p>

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