舟曲縣果耶鎮(zhèn)池干中心小學(xué)2024年秋季開(kāi)學(xué)通知來(lái)啦?。。?/a>

池干中心小學(xué)

每一次開(kāi)學(xué)都是新的啟航每一次開(kāi)學(xué)都意味著成長(zhǎng)每一次開(kāi)學(xué)都有新的挑戰(zhàn)我們一起向著美好的未來(lái)出發(fā) 一、開(kāi)學(xué)時(shí)間安排8月24日（農(nóng)歷七月二十一） 上午9時(shí)：召開(kāi)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議。 下午3時(shí)：全體教師到校，召開(kāi)全體教職工會(huì)議。 8月25日（農(nóng)歷七月二十二） 上午8:30：學(xué)生到校報(bào)名注冊(cè)、領(lǐng)取課本。 下午2:30：各班徹底打掃教室及環(huán)境衛(wèi)生。 8月26日（農(nóng)歷七月二十三） 上午8:05全體師生到校參加開(kāi)學(xué)典禮，典禮結(jié)束后，各班班主任組織學(xué)生回教室開(kāi)展開(kāi)學(xué)第一課。（請(qǐng)二至六年級(jí)的學(xué)生務(wù)必穿好校服）。 二、二至六年級(jí)學(xué)生報(bào)名準(zhǔn)備好戶口本、暑假作業(yè)到本班教室內(nèi)報(bào)名。 三、一年級(jí)新生報(bào)名需準(zhǔn)備好如下材料 1.戶口本原件及復(fù)印件（包括孩子所在戶口本首頁(yè)、孩子信息頁(yè)、孩子父親和母親信息頁(yè)，單親學(xué)生可用爺爺、奶奶的戶口信息，共四頁(yè)）。 2.幼兒手冊(cè)。 3.預(yù)防接種證。 4.義務(wù)教育入學(xué)通知書(shū)（由孩子戶籍所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)具證明）。 5.精準(zhǔn)扶貧戶需額外提供戶籍所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)具的相關(guān)證明。 四、開(kāi)學(xué)收心攻略 1、作息時(shí)間“收一收” 在剩下的假期時(shí)間里，請(qǐng)家長(zhǎng)盡量按照小學(xué)生的作息時(shí)間要求孩子，早睡早起，按時(shí)午睡，縮短孩子娛樂(lè)時(shí)間，每天安排一定的學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)時(shí)間?？梢耘愫⒆幼x書(shū)或者講故事，這樣既可以拓展孩子的知識(shí)面，又可以培養(yǎng)閱讀的興趣，最重要的是可以讓心沉靜下來(lái)，減少浮躁情緒，讓孩子逐漸進(jìn)入入學(xué)狀態(tài)。 2、飲食習(xí)慣“收一收” 假期間，家里各種美味佳肴，很多孩子隨意吃、隨時(shí)吃，甚至部分家長(zhǎng)怕孩子吃少了，追著孩子.....因此，假期過(guò)后，部分孩子就會(huì)出現(xiàn)不會(huì)自己吃飯、正餐時(shí)間吃不下飯等問(wèn)題。請(qǐng)家長(zhǎng)要盡快給孩子恢復(fù)放假前的飲食習(xí)慣，一日三餐按時(shí)吃，少吃油膩食物和零食，多吃水果蔬菜。 3、自理習(xí)慣“養(yǎng)一養(yǎng)” 開(kāi)學(xué)前的這段時(shí)間家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子自己的事情自己做，自己穿衣、吃飯、自己整理玩具、書(shū)籍等。讓學(xué)生承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)，如:倒垃圾、擺板凳、擺碗筷等等。不要嫌孩子太慢或做的不好而又開(kāi)始幫他，要慢慢養(yǎng)成其獨(dú)立的習(xí)慣。自理能力缺乏，不僅會(huì)影響孩子的情緒，還會(huì)影響孩子的自信心和自尊心。 4、心理暗示“做一做” 家長(zhǎng)可以開(kāi)學(xué)前的這段時(shí)間里面，時(shí)不時(shí)地提醒孩子要開(kāi)學(xué)了，還有幾天就要去學(xué)校了。讓孩子在潛意識(shí)里知道假期生活快要結(jié)束了，提前有個(gè)心理準(zhǔn)備....隨之而產(chǎn)生的負(fù)面情緒也會(huì)在假期中到來(lái)，在開(kāi)學(xué)前結(jié)束。 5、快樂(lè)時(shí)光“憶一憶” 請(qǐng)家長(zhǎng)可以幫助孩子回憶，上一個(gè)學(xué)期在學(xué)校開(kāi)心的事情。比如:和小伙伴愉快的游戲、或者孩子上個(gè)學(xué)期取得進(jìn)步或獲得表?yè)P(yáng)的事情等。積極向上的"正能量"會(huì)讓孩子懷著迫切的愿望回到學(xué)校。在提醒孩子即將開(kāi)學(xué)的時(shí)候，家長(zhǎng)還可以在家?guī)Ш⒆涌纯磳W(xué)校公眾號(hào)、視頻號(hào)，也可讓孩子與老師、小朋友電話聯(lián)系一下，增進(jìn)師生和同伴感情，使孩子從內(nèi)心向往學(xué)校的生活。 6、安全知識(shí)“記一記” 請(qǐng)家長(zhǎng)教育孩子不要接受陌生人的物品，不要跟陌生人走。教孩子一些自我保護(hù)的技能，如教育孩子不擅自離開(kāi)集體，不把硬幣、紐扣、豆類(lèi)等物品帶到園里或放入口、鼻、耳。同時(shí)要讓孩子知道自己爸爸媽媽的名字、手機(jī)號(hào)碼、家庭地址。 7、循序漸進(jìn)積極引導(dǎo) “穩(wěn)步收心計(jì)劃”要注意循序漸進(jìn)，切忌因?yàn)樘^(guò)心急而猛踩“剎車(chē)”，讓孩子吃不消，反而會(huì)適得其反。即便孩子在開(kāi)學(xué)之后依然有“假期綜合癥”的表現(xiàn)，家長(zhǎng)也不要著急，一方面家長(zhǎng)積極的引導(dǎo)孩子回到學(xué)校的軌道中來(lái);另一方面要積極和孩子的老師進(jìn)行溝通，讓家庭和學(xué)校有效地建立起連接,一起幫助孩子盡快擺脫“假期綜合癥”帶來(lái)的負(fù)面影響。 　　相遇的腳步越來(lái)越近了，讓我們一起期待相見(jiàn)的那一刻，我們?cè)诔馗芍行男W(xué)等你！ 撰稿：尚白花審核：李智全