<p class="ql-block">根本固者，華實(shí)必茂；源流深者，光瀾必章。教師的肩上，應(yīng)擔(dān)起清風(fēng)明月和草長鶯飛；教師的眼眸，該藏下萬丈光芒和星辰大海。為了提升我們的專業(yè)素養(yǎng)，?創(chuàng)新教學(xué)方法，?共同探索教育的新境界，推動(dòng)我區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。</p><p class="ql-block">2024年8月22日上午，全員齊聚一堂，在洪江區(qū)職二中，青年教師新進(jìn)教師轉(zhuǎn)正定級(jí)、崗前培訓(xùn)開班典禮正式拉開帷幕。</p> 開班典禮 破冰活動(dòng) <p class="ql-block">首先由譚加興主任宣布主要內(nèi)容。本次培訓(xùn)是一場精心籌備的知識(shí)盛宴。邀請(qǐng)了教育領(lǐng)域的資深專家、優(yōu)秀的一線教師，他們將傾囊相授，分享寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育智慧。從教育理念的更新，到教學(xué)方法的創(chuàng)新；從課堂管理的技巧，到學(xué)生心理的洞察，每一個(gè)環(huán)節(jié)都將為我們提供深入的指導(dǎo)和啟發(fā)。</p> <p class="ql-block">青年教師們團(tuán)結(jié)一心，積極交流，為自己的小組設(shè)計(jì)組名、組規(guī)、組訓(xùn)等內(nèi)容，精心制作小組海報(bào)，并以小組為單位最后展示組內(nèi)文化。</p> 第一組：“一舉奪魁”組 <p class="ql-block">“陽光普照 一舉奪魁”</p><p class="ql-block">向日葵始終朝向的太陽，因此向日葵有著不停追逐夢(mèng)想的美好寓意。它也象征著積極向上的態(tài)度和朝氣蓬勃的精神，為了追尋心中的理想，意志堅(jiān)定的往前走，不懼任何困難。不管是老師還是學(xué)生，在面對(duì)生活的時(shí)候我們都應(yīng)該向陽而生，逐光而行；心有暖陽，無懼風(fēng)霜。</p> 第二組：“拒絕內(nèi)耗”組 <p class="ql-block">“拒絕內(nèi)耗，快樂工作”</p><p class="ql-block">教師在工作當(dāng)中會(huì)不斷遇到許多大大小小的困難和挑戰(zhàn)，而我們的口號(hào)是“拒絕內(nèi)耗，快樂工作”。擁抱積極向上的工作態(tài)度，才是我們通往快樂與高效職業(yè)生涯的必經(jīng)之路。當(dāng)我們以樂觀的心態(tài)面對(duì)工作時(shí)，即便是最平凡的日常也能綻放出不一樣的光彩，讓每一天都充滿意義和期待。最終才能以五彩繽紛為底色，做到快樂工作。</p> 第三組：“絕隊(duì)給力”組 <p class="ql-block">“讓每一個(gè)孩子用自己的方式發(fā)光”</p><p class="ql-block">該海報(bào)用燈泡做底色，進(jìn)行創(chuàng)意改編，燈泡的一邊是常規(guī)形，燈泡的另一邊則是“大腦”形，意味著孩子們的奇思妙想，該圖案由草、樹、花、陽光環(huán)繞，其表達(dá)的意思是教師要像這些花、草、樹、陽光一樣，環(huán)繞著學(xué)生，時(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生、關(guān)懷學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生，讓每個(gè)孩子以自己的方式發(fā)光。</p> 第四組：“奇思妙想”組 <p class="ql-block">“不怕做不到，就怕想不到”</p><p class="ql-block">組里的每位教師都是一座山峰，由于教齡不同，各山峰都有所不同，教師對(duì)于學(xué)生應(yīng)該是山峰，高大偉岸，身正為范。而那些拼圖代表著我們各自獨(dú)特的學(xué)生，作為教師應(yīng)該尊重每塊“拼圖”的不同，因材施教，提醒他們腳踏實(shí)地才能登上知識(shí)的高峰。不怕做不到，就怕想不到，我們會(huì)讓你們意想不到！</p> 第五組：“深藏blue隊(duì)”組 <p class="ql-block">“深藏blue，乘風(fēng)破浪”</p><p class="ql-block">有船在大海里前行，每一艘帆船都是一段旅程的開始，每一陣風(fēng)都是夢(mèng)想的召喚。風(fēng)起時(shí)，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。面對(duì)廣闊的海洋，我們勇敢追逐心中的夢(mèng)想。這一組來自洪江各個(gè)學(xué)校的優(yōu)秀青年教師，她們共同致力于挖掘、整理、傳承與創(chuàng)新教育教學(xué)資源，力求讓每一份優(yōu)質(zhì)的教育成果都能惠及每一位學(xué)生，讓知識(shí)的光芒照亮每一個(gè)角落。</p> 第六組：“熱辣滾燙”組 <p class="ql-block">“六組同心，熱辣前行”</p><p class="ql-block">“熱辣”體現(xiàn)出強(qiáng)烈的熱情，代表著我們每個(gè)人充滿激情地投入到各項(xiàng)活動(dòng)中?！皾L燙”則進(jìn)一步強(qiáng)化了這種活力感，仿佛沸騰的水，始終處于活躍的狀態(tài)，不會(huì)冷卻和停滯。我們充滿了蓬勃的朝氣，以飽滿的精神狀態(tài)去追求目標(biāo)。</p><p class="ql-block">勇敢與無畏，象征著勇敢，敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，勇敢地邁出第一步，大膽嘗試新事物。即使面臨艱難險(xiǎn)阻，也如同滾燙的巖漿一般，具有強(qiáng)大的穿透力和克服困難的力量，勇往直前，不被挫折所打敗。</p><p class="ql-block">團(tuán)結(jié)與閃耀，如同一個(gè)火熱的整體，在合作中發(fā)揮出更大的力量，實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。聚是一團(tuán)火，散是滿天星。</p> <p class="ql-block">各小組集體展示后，饒局長對(duì)大家的精彩展示與熱情參與表示了贊賞和肯定，殷殷寄語，溫暖人心。</p> 專題輔導(dǎo) 助力提升 <p class="ql-block">明局長以“與信仰對(duì)話、與青春同行、與奮斗相遇，在教育高質(zhì)量發(fā)展的建功立業(yè)中亮麗出彩人生”為主題，為我們青年教師上了一堂精彩的、干貨滿滿的課程。明局長說：“好老師不是天生的，而是在教育教學(xué)實(shí)踐中錘煉成長起來的?！辈⒐膭?lì)我們要有激情，有個(gè)性，有夢(mèng)想，因?yàn)槟贻p，學(xué)生愿意接近我們；因?yàn)槟贻p，我們思維活躍，勇于創(chuàng)新；因?yàn)槟贻p，我們喜歡學(xué)習(xí)，樂于接受新鮮事物。</p> <p class="ql-block">明局長在與青年教師的談話中殷殷囑托，為青年教師的成長注入能量。從教師信仰、青春力量和堅(jiān)定奮斗三個(gè)大點(diǎn)指明方向，并提出期望“青年教師有著劈波斬浪的無窮潛能，期待你們成為新時(shí)代我區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)后備力量?！?lt;/p><p class="ql-block">樹立終身從教的意識(shí)、賡續(xù)教育家精神、勤于學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、提升信息能力等等，這些全面而具體的要求，讓青年教師們?cè)诔跞雿徫坏拿悦Ｖ袌?jiān)定航向。另外，明局還貼心關(guān)注到青年教師的身體健康，“只是將自己置于松靜勻樂的心境，生活必定一路向陽?！?lt;/p> <p class="ql-block">今天上午的培訓(xùn)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，為本次培訓(xùn)開啟了美好的華章。道阻且長，行則將至。此次培訓(xùn)將不僅為青年教師們搭建了成長的橋梁，更為他們即將展開的教育旅程點(diǎn)亮了指路明燈。青年教師們定會(huì)以滿腔的熱情和勤勉篤行的態(tài)度，耕耘教育沃土，育英才、播知識(shí)，努力成長為兼具理想信念、道德情操、扎實(shí)學(xué)識(shí)與仁愛之心的新時(shí)代“四有”好教師。</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">第一組全體成員供稿</p>