<h3><strong>親愛(ài)的家長(zhǎng)和小朋友們:</strong></h3></br><h3><strong>告別夏花絢爛，走進(jìn)秋葉靜美。愉快的假期生活即將過(guò)去，快樂(lè)的幼兒園生活也即將開(kāi)啟！為了讓寶貝們盡快適應(yīng)幼兒園生活，收獲更多的快樂(lè)和成長(zhǎng)，請(qǐng)查收這份小托班新生入園攻略！</strong></h3></br> 小托班新生入園指南01 <h3><strong>入園物品準(zhǔn)備</strong></h3></br><h3><strong>名字貼</strong></h3></br><h3>請(qǐng)家長(zhǎng)提前準(zhǔn)備孩子的名字貼，幼兒入園的私人物品<strong>（衣物、鞋子、被褥等）</strong>需要提前縫上名字貼，便于寶貝找到自己的東西，給予寶貝一份安全感和歸屬感。</h3></br><h3><strong>舒適合腳的運(yùn)動(dòng)鞋</strong></h3></br><h3>家長(zhǎng)為寶貝準(zhǔn)備防滑運(yùn)動(dòng)鞋，便于寶貝在園參加戶外運(yùn)動(dòng)與各類(lèi)活動(dòng)。<strong>（夏季不建議幼兒穿露腳趾的涼鞋，避免活動(dòng)中的安全隱患）</strong></h3></br> <h3><strong>汗巾、備用衣服</strong></h3></br><h3>開(kāi)學(xué)后，在書(shū)包里為孩子準(zhǔn)備1-2條純棉汗巾、1-2套簡(jiǎn)單舒適的換洗衣物（外衣褲、內(nèi)褲、襪子等）<strong>不帶危險(xiǎn)及貴重物品（珠子、項(xiàng)鏈、手鐲、硬幣等</strong><strong>）</strong>。</h3></br> <h3><strong>保溫水壺</strong></h3></br><h3>水壺方便孩子在進(jìn)行戶外活動(dòng)時(shí)隨身攜帶，及時(shí)補(bǔ)充水分。家長(zhǎng)可以和孩子一起挑選款式，水壺不宜過(guò)重、過(guò)大。（建議水壺自帶掛繩，避免選擇玻璃材質(zhì)）</h3></br><h3><strong>02</strong></h3></br> <h3><strong>生活能力準(zhǔn)備</strong></h3></br><h3>與家中自由的生活不同，幼兒園有相應(yīng)的常規(guī)習(xí)慣培養(yǎng) 。為了讓孩子更好的適應(yīng)幼兒園的生活，有些習(xí)慣，我們現(xiàn)在就要開(kāi)始幫著孩子養(yǎng)成。</h3></br><h3><strong>調(diào)整作息時(shí)間</strong></h3></br><h3>幫助孩子調(diào)整作息時(shí)間，早睡早起，按時(shí)午睡，合理安排時(shí)間使其與幼兒園的作息時(shí)間相吻合，養(yǎng)成獨(dú)立午睡的習(xí)慣。幼兒園午睡時(shí)間一般在12:00-14:30。</h3></br><h3><strong>獨(dú)立吃飯、喝水</strong></h3></br><h3>鍛煉孩子自己吃飯、喝水的能力。在喝水方式上，建議孩子用水杯喝水，與幼兒園喝水方式形成一致性，同時(shí)可以鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力；進(jìn)餐時(shí)，家人圍坐在飯桌旁，讓孩子自己吃飯，并養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。</h3></br> <h3><strong>自主如廁、正確洗手</strong></h3></br><h3>獨(dú)立如廁是孩子最基礎(chǔ)的自理能力，在家中家長(zhǎng)應(yīng)適當(dāng)鍛煉孩子獨(dú)立如廁的能力，如學(xué)習(xí)自己脫褲子、擦屁股、穿褲子，便后洗手。掌握“七步洗手法”，杜絕細(xì)菌的侵入。</h3></br><h3><strong>不要事事包辦</strong>，這是孩子成長(zhǎng)的第一步。</h3></br> <h3><strong>自我服務(wù)</strong></h3></br><h3>孩子們?cè)谖缢昂缶枰┟撘挛?、鞋襪等，掌握好這兩項(xiàng)技能，不僅可以增加孩子的自信心，同時(shí)還能增強(qiáng)幼兒的自理能力。</h3></br><h3><strong>整理物品</strong></h3></br><h3>引導(dǎo)孩子能根據(jù)名字或者圖案標(biāo)記認(rèn)識(shí)自己的物品，并能?chē)L試自己整理物品，如：收拾玩具，擦玩具等。</h3></br> <h3><strong>語(yǔ)言社交能力準(zhǔn)備</strong></h3></br><h3><strong>學(xué)會(huì)準(zhǔn)確表達(dá)自己的需求與情感</strong></h3></br><h3>不要讓孩子養(yǎng)成用哭表達(dá)，讓大人猜測(cè)他想法的習(xí)慣，要教會(huì)孩子用語(yǔ)言表達(dá)需求。</h3></br><h3>穩(wěn)定的情緒，清晰的表達(dá)能幫助幼兒減少不必要的生活挫折，滿足需求的同時(shí)，感受生活的美好。</h3></br><h3><strong>當(dāng)感到口渴時(shí)，要說(shuō)：</strong><strong>“老師，我想喝水。”</strong></h3></br><h3><strong>當(dāng)有尿意時(shí)，要說(shuō)：</strong><strong>“老師，我想上廁所。”</strong></h3></br><h3><strong>當(dāng)沒(méi)吃飽時(shí)，要說(shuō)：</strong><strong>“老師，我還想吃。”</strong></h3></br><h3><strong>當(dāng)不舒服時(shí)，</strong><strong>要找老師說(shuō)明自己的不舒服感受。</strong></h3></br> <h3><strong>教會(huì)孩子禮貌用語(yǔ)</strong></h3></br><h3>教孩子學(xué)會(huì)說(shuō)<strong>“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”</strong>等禮貌用語(yǔ)。適當(dāng)?shù)亩Y貌用語(yǔ)可以幫助幼兒減少?zèng)_突，贏得成人與同伴的尊重與喜歡。</h3></br> <h3><strong>引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心、謙讓和合作</strong></h3></br><h3>引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)廊绾握_地展示自己的本領(lǐng)，使孩子<strong>在交友中獲得樂(lè)趣并鍛煉交往能力</strong>。平時(shí)不要唯孩子獨(dú)尊，避免孩子只習(xí)慣于接受別人的關(guān)照。</h3></br> <h3><strong>培養(yǎng)孩子的文明行為</strong></h3></br><h3>培養(yǎng)孩子的文明行為，<strong>不抓人、打人、傷害同伴</strong>；教育孩子遇事不任性、亂發(fā)脾氣；會(huì)用語(yǔ)言與人交往。</h3></br> <h3><strong>入園心理準(zhǔn)備</strong></h3></br><h3>孩子上幼兒園，對(duì)于每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)是件大事，任何焦慮、不安、恐懼等不良因素都會(huì)使孩子產(chǎn)生抗拒心理而不愿意去幼兒園。要想孩子順利地適應(yīng)幼兒園生活，入園前的心理準(zhǔn)備是很重要的。家長(zhǎng)應(yīng)提前做好孩子的心理建設(shè)，讓孩子對(duì)幼兒園產(chǎn)生美好的向往。</h3></br><h3><strong>認(rèn)識(shí)幼兒園</strong></h3></br><h3>帶著孩子去幼兒園周?chē)湟还?，一起張望里面有趣的大型玩具、花草?shù)木，寶貝一定迫不及待想進(jìn)去玩呢！其次要讓孩子知道每個(gè)小朋友都要上幼兒園，那是一個(gè)美麗、好玩、快樂(lè)的地方。而不是在沒(méi)有任何準(zhǔn)備的情況下，突然把孩子送進(jìn)幼兒園去。</h3></br> <h3><strong>瀏覽幼兒園公眾號(hào)</strong></h3></br>? ?<h3>爸爸媽媽可以和孩子一起在家翻閱幼兒園的公眾號(hào)，這是一個(gè)快速了解幼兒園的窗口，也記錄著已入園孩子們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。看看哥哥姐姐們的精彩生活，讓萌寶對(duì)幼兒園生活產(chǎn)生向往，提前感受幼兒園的幸福生活。</h3></br> <h3><strong>通過(guò)繪本了解幼兒園生活</strong></h3></br><h3>幼兒園生活究竟是什么樣子的?幼兒園老師是什么人?面對(duì)孩子的疑慮，家長(zhǎng)可以通過(guò)生動(dòng)的繪本故事向?qū)氊惤榻B幼兒園的人、事、物，學(xué)習(xí)故事中主人翁的積極心態(tài)，讓孩子萌發(fā)對(duì)老師的信賴從而緩解入園焦慮。</h3></br> <h3><strong>分離焦慮那些事</strong></h3></br><h3><strong>常見(jiàn)的入園分離焦慮現(xiàn)象有哪些？</strong></h3></br><h3><strong>1）孩子獨(dú)立吃飯的能力</strong></h3></br><h3>可能會(huì)出現(xiàn)不安、情緒波動(dòng)、哭鬧等現(xiàn)象。</h3></br><h3><strong>2）飲食方面</strong></h3></br><h3>可能會(huì)出現(xiàn)食量減少、便秘、消化不良等現(xiàn)象，所以家長(zhǎng)應(yīng)注意孩子的飲食，做到多流質(zhì)、多清淡、多飲水。</h3></br><h3><strong>3）睡眠方面</strong></h3></br><h3>可能會(huì)出現(xiàn)夜驚、夜哭現(xiàn)象，這時(shí)家長(zhǎng)不必驚慌，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，待孩子情緒穩(wěn)定后會(huì)自行消失。</h3></br><h3><strong>4）行為方面</strong></h3></br><h3>可能會(huì)出現(xiàn)夜驚、夜哭現(xiàn)象，這時(shí)家長(zhǎng)不必驚慌，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，待孩子情緒穩(wěn)定后會(huì)自行消失。</h3></br><h3><strong>5）身體方面</strong></h3></br><h3>少數(shù)孩子入園后因?yàn)榭摁[，不愛(ài)吃飯，可能會(huì)導(dǎo)致體質(zhì)減弱和體重下降。<br></br></h3></br><h3>?事實(shí)上，</h3></br><h3>很多時(shí)候不只是孩子有著入園焦慮，</h3></br><h3>家長(zhǎng)也會(huì)存在焦慮的現(xiàn)象，</h3></br><h3>來(lái)看看您是否也有以下現(xiàn)象呢？</h3></br><h3><strong>家長(zhǎng)也有分離焦慮</strong></h3></br><h3>入園前的焦慮，不光孩子有，家長(zhǎng)也會(huì)有，家長(zhǎng)的焦慮情緒很容易影響并強(qiáng)化孩子。</h3></br> <h3><strong>1）猶豫</strong><strong>：</strong>對(duì)是否送孩子去幼兒園猶豫不決，態(tài)度不堅(jiān)定。</h3></br><h3><strong>2）擔(dān)心：</strong>擔(dān)心孩子不熟悉幼兒園陌生的環(huán)境，不敢表達(dá)自己的內(nèi)心需求。</h3></br><h3><strong>3）害怕：</strong>害怕孩子在幼兒園發(fā)生安全問(wèn)題，會(huì)發(fā)生同伴矛盾，會(huì)生病。</h3></br><h3><strong>4）焦慮不安：</strong>把幼兒送到幼兒園，一步三回頭，自己仍不舍得離開(kāi)，在門(mén)口或教室外的隱蔽位置悄悄觀察幼兒的情況，焦躁不安。為了讓孩子在情感上得到安慰，就過(guò)分遷就或無(wú)原則地滿足孩子的要求等等。</h3></br><h3>以上的四個(gè)現(xiàn)象您有幾個(gè)？其實(shí)家長(zhǎng)的反應(yīng)和表情孩子是能夠感受到的，雖然孩子年齡小，但是對(duì)動(dòng)作和面部表情非常敏感。家長(zhǎng)的焦慮將給寶貝的入園適應(yīng)帶來(lái)很大的困擾，所以家長(zhǎng)自身要學(xué)會(huì)情緒管理，要相信自己的孩子一定可以適應(yīng)幼兒園的生活哦！</h3></br><h3><strong>家長(zhǎng)克服焦慮的準(zhǔn)備</strong></h3></br><h3><strong>1）幫助孩子樹(shù)立上幼兒園正確認(rèn)知，加強(qiáng)心理</strong>安全感。</h3></br><h3>孩子哭的時(shí)候，家長(zhǎng)最擔(dān)心的就是孩子覺(jué)得“被拋棄了”。但事實(shí)：分離時(shí)適度的焦慮情緒是健康親子依戀的結(jié)果。家長(zhǎng)的心理準(zhǔn)備往往比孩子的更重要，您的情緒、語(yǔ)言、行為都會(huì)傳遞給孩子，所以請(qǐng)調(diào)整好自己的心態(tài)給孩子積極的暗示。給孩子一份安心，用您積極的情緒帶給孩子踏入幼兒園的快樂(lè)。</h3></br><h3><strong>2）相信孩子</strong></h3></br><h3>家長(zhǎng)應(yīng)該堅(jiān)信孩子有很強(qiáng)的適應(yīng)能力，幫助他們樹(shù)立信心，引導(dǎo)他們主動(dòng)解決生活中的難題。只要家長(zhǎng)和老師一起給孩子適當(dāng)?shù)膸椭?，上幼兒園就是一件快樂(lè)的事情。</h3></br><h3><strong>3）信任老師</strong></h3></br><h3>家長(zhǎng)要相信老師們，并在孩子面前樹(shù)立老師們的良好形象，不做負(fù)面的心理暗示。用您堅(jiān)定的信任、尊重于老師攜手共促孩子成長(zhǎng)。</h3></br><h3><strong>4）愉快地與孩子說(shuō)“再見(jiàn)”</strong></h3></br><h3>孩子極易受到父母情緒的影響，父母首先應(yīng)積極調(diào)整自己的心態(tài)與情緒，每天以輕松、樂(lè)觀、快樂(lè)的心態(tài)送孩子去幼兒園，以及向孩子告別。關(guān)鍵詞：分離要迅速、堅(jiān)定、不拖拉。</h3></br> <h3><strong>謹(jǐn)記九個(gè)不要！??！</strong></h3></br><h3>1)心軟妥協(xié)：?</h3></br><h3>2)送兩天，歇一天 :?</h3></br><h3>3)孩子哭，我也哭:?</h3></br><h3>4)連哄帶騙:?</h3></br><h3>5)“再哭！再哭就不接你了！”：??</h3></br><h3>6)“不許哭！”?：?</h3></br><h3>7) “有小朋友打你嗎？老師兇你嗎？”：?</h3></br><h3>8)在家一定要好好補(bǔ)補(bǔ)：??</h3></br><h3>9)偏聽(tīng)偏信：??</h3></br><h3><strong>06</strong></h3></br> <h3><strong>釋放壓力的接園方法</strong></h3></br><h3><strong>一定按時(shí)接園</strong></h3></br><h3>一定要按時(shí)接孩子放學(xué)，言而有信才能減少孩子第二天入園的阻力。</h3></br><h3>如果父母答應(yīng)第一個(gè)來(lái)接，一定也要做到，如果做不到，不要隨便答應(yīng)孩子。</h3></br> <h3><strong>接園時(shí)多問(wèn)正面導(dǎo)向問(wèn)題</strong></h3></br><h3>有的家長(zhǎng)看著孩子哭泣很心疼。</h3></br><h3>接園時(shí)，多問(wèn)正面導(dǎo)向的問(wèn)題，千萬(wàn)別接到孩子就急著問(wèn)：今天哭了嗎？有沒(méi)有吃飽？有沒(méi)有人欺負(fù)你？老師對(duì)你好不好？有沒(méi)有和小朋友鬧別扭？</h3></br> <p class="ql-block">可以關(guān)心，但別把孩子擺在“受害者”的位置上，擺在幼兒園、老師、其他小朋友的對(duì)立面，這樣孩子會(huì)對(duì)幼兒園產(chǎn)生負(fù)面的情緒，會(huì)抗拒上幼兒園。 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>通過(guò)角色扮演游戲了解</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">想了解孩子在園情況，可以通過(guò)角色扮演游戲。比如，讓孩子扮演老師、其他小朋友等等，在游戲中孩子會(huì)還原在幼兒園的社交模式。多讓孩子描述幼兒園好玩的事情，喚起孩子對(duì)幼兒園的好感。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>愛(ài)的補(bǔ)償</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">經(jīng)歷了一天的分離焦慮，孩子需要得到父母愛(ài)的補(bǔ)償。所以晚上一定要留出時(shí)間，給予孩子高質(zhì)量的陪伴，可以多玩能夠開(kāi)懷大笑的游戲，釋放壓力，給能量續(xù)杯。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">對(duì)于孩子成長(zhǎng)這件事，家長(zhǎng)既是滿臉的驕傲，卻也是一肚子的舍不得。然而<b>只有適當(dāng)?shù)胤攀郑拍茏尯⒆幼叩酶h(yuǎn)，跑得更快。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">9月入園這也是孩子人生中一次重要的蛻變，因?yàn)楹⒆哟嬖趥€(gè)別差異，其適應(yīng)的時(shí)間長(zhǎng)短也有所不一，請(qǐng)您不必過(guò)于擔(dān)心，這是孩子成長(zhǎng)邁向社會(huì)的第一步。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，讓我們充分做好各項(xiàng)準(zhǔn)備，放下焦慮，從容看待。</b>給予寶貝信心與勇氣，幫助寶貝盡快融入幼兒園這個(gè)快樂(lè)的大家庭。期待我們的美好相見(jiàn)，我們?cè)谟變簣@等待寶貝們的到來(lái)！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> - END - </b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b>-基于兒童本位的幸福教育-</b></p>