<p class="ql-block"> 在教育的征程中,我們不斷追求知識的更新與能力的提升。8月22日,有幸聆聽了兩場極具價值的講座,猶如明燈照亮我們前行的道路。</p> <p class="ql-block"> 武漢市教育科學(xué)研究院的俞文博士為大家作了“教師科研課題的實踐性與科研能力提升”專題講座。</p> <p class="ql-block"> 俞老師從新時代教育背景分析、新時代小學(xué)教師課題研究的定位、新時代小學(xué)教師科研能力的提升三個方面進行了詳細闡述。她并結(jié)合自身課題案例研究經(jīng)驗,要求老師們要做“真、實、效”課題研究,在求真的思維模式中、在問題的驅(qū)動下、在基于案例的情境之中做科研,不斷提升專業(yè)水平!</p> <p class="ql-block"> 午后,武漢華師范大學(xué)心理學(xué)院副教授張微老師分享了《小學(xué)生心理行為問題及輔導(dǎo)》。</p> <p class="ql-block"> 張教授首先強調(diào)了診斷在心理咨詢中的重要性,詳細地介紹了常見心理問題的診斷標準。結(jié)合實際案例,對如何依據(jù)標準進行診斷進行了深入地介紹。張教授還特別介紹了精神分裂癥、抑郁癥、強迫癥等一些常見心理問題的癥狀和處理方法。使老師們對中小學(xué)生常見典型心理問題的識別和診斷、評估和干預(yù)有了更深刻的認識,應(yīng)對能力也得到了顯著提高。</p> <p class="ql-block"> 兩場精彩的講座,帶來的不僅是知識的豐富,更是對教育理念與實踐的深度思考。相信在未來的教育之路上,我們能將所學(xué)化為行動,為學(xué)生們創(chuàng)造更美好的成長環(huán)境,助力他們茁壯成長,走向充滿希望的未來!</p>