<p class="ql-block"> 2024年8月25日，我們迎來了“粵東粵西粵北地區(qū)教師全員輪訓項目——教師集中培訓”活動的第二天。在這個充滿學習熱情的日子里，我們齊聚在陸豐教師發(fā)展中心，繼續(xù)我們的集中研修學習。</p><p class="ql-block"> 下午，我們非常榮幸地請來了廣東省特級教師，廣東外語外貿大學實驗中學黨總支書記王建春老師，他為全體教師做了以“強化師德師風建設，塑造教師良好形象”為專題的講座。</p> <p class="ql-block"> 王老師以教育界中師德師風典型的正反事例展開講話，提醒老師們要做到見賢思齊，嚴守底線，警鐘長鳴。</p> <p class="ql-block"> 百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為首。王建春老師指出，立德樹人是教育的根本任務。師德的高低，是決定立德樹人成敗的關鍵。</p> <p class="ql-block"> 黨的十八大以來，習近平總書記高度重視師德師風建設。在黨的二十大報告中，習總書記再次強調要堅持立德樹人，加強師德師風建設，培養(yǎng)高素質教師隊伍。</p> <p class="ql-block"> 教師提高師德的要求，則在于堅持“三個牢固樹立";“四有好老師";“四個引路人”;“四個相統(tǒng)—”。</p> <p class="ql-block"> 最后，王老師結合現實生活中發(fā)生的讓人瞠目結舌、匪夷所思的師德師風問題，說明新時代加強師德師風建設的必要性。并根據相關政策文件規(guī)定，提出了許多樹立師德師風的建議，比如“明理修身”“言行如一”“師表以范”等。</p> <p class="ql-block"> 正所謂“學高為師，身正為范”，也就是說教師不但要傳授知識，還要通過自己的言行和示范去塑造、教育學生。本次講座使全體教師認識到了師德師風工作的重要性，進一步認識到肩上的責任感與使命感，我們必會堅守初心、立德樹人，在愛與責任中堅守，成為更好的自己！</p>