<p class="ql-block"> 金秋時(shí)節(jié)，我們即將迎來(lái)新的學(xué)期。為進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮班主任在學(xué)校教育工作中的重要作用，及時(shí)總結(jié)和推廣班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提升班主任的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和管理的水平，從而達(dá)到班主任專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的目的，向陽(yáng)小學(xué)舉辦了2024-2025學(xué)年第一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。</p> <p class="ql-block"> 為人師者，當(dāng)博愛(ài)慈善，海納百川；當(dāng)如切如磋，如琢如磨；當(dāng)精進(jìn)不休，自強(qiáng)不息。 本次班主任交流活動(dòng)在副校長(zhǎng)解蘭宣同志的致辭中拉開(kāi)帷幕。解校長(zhǎng)指出：好的教育是繼往開(kāi)來(lái)的教育，是生生不息的教育。他對(duì)全體班主任老師寄予厚望，希望他們站在時(shí)代的潮頭，眺望教育的遠(yuǎn)方，要有與時(shí)俱進(jìn)的意識(shí)，時(shí)不我待的干勁，譜寫(xiě)班級(jí)管理的新篇章。</p> <p class="ql-block">向陽(yáng)小學(xué)副校長(zhǎng)解蘭宣致辭</p> <p class="ql-block">接下來(lái)是班主任經(jīng)驗(yàn)分享環(huán)節(jié)。</p> <p class="ql-block">首先分享的是郭瑞琴老師</p> <p class="ql-block"> 郭瑞琴老師從緣起、緣續(xù)、緣味、緣定四個(gè)方面分享自己近20年班主任工作的經(jīng)歷，并以鈍感力為核心談如何進(jìn)行班級(jí)管理，提升主任工作的幸福感，她真摯的講述贏(yíng)得了老師們的陣陣掌聲。</p> <p class="ql-block"> 田苗老師在談到這幾年的班主任經(jīng)歷時(shí)，感慨自己收獲良多。班主任的工作是瑣碎的，所以她對(duì)自己的工作要求有三：一要“勤”，要與學(xué)生勤接觸、勤表?yè)P(yáng)；二要“嚴(yán)”，嚴(yán)于律已、嚴(yán)格要求學(xué)生；三要“細(xì)”，把班級(jí)管理工作做細(xì)。也正是在點(diǎn)滴的忙碌之中，她明確了自己身上的責(zé)任，感悟了班主任工作的意義。</p> <p class="ql-block"> 李術(shù)老師在回首近五年的帶班歲月中，感慨學(xué)生們?nèi)缤ú輼?shù)木，各具特色，必須用“心”澆灌。所以她“細(xì)心”做好每件事情，“誠(chéng)心”捕捉每一顆心靈，用“愛(ài)心”去關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，“耐心”等待后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變，“放心”讓班干部管理班級(jí)，“留心”每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)。讓花成花，讓樹(shù)成樹(shù)，花開(kāi)樹(shù)長(zhǎng)，都是風(fēng)景！</p> <p class="ql-block"> 郭云老師擔(dān)任班主任工作多年，有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，她毫不藏私，將多年總結(jié)一一分享，她說(shuō)：要做一個(gè)溫暖的班主任，為孩子們樹(shù)立榜樣，與孩子們積極溝通，守護(hù)孩子們的成長(zhǎng)。即使有著多年的班主任經(jīng)驗(yàn)，但她仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。</p> <p class="ql-block"> 崔璐娟老師從“勤”、“嚴(yán)”、“細(xì)”、“實(shí)”四個(gè)方面來(lái)分享自己的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。從學(xué)生之間的打鬧，到課堂上的師生互動(dòng)，每一次問(wèn)題的處理都讓自己成長(zhǎng)。班主任工作中，她的勤、她的嚴(yán)、她的細(xì)、她的實(shí)，給老師們留下了深刻的印象。正如她所言：“唯有熱愛(ài)，方可抵歲月漫長(zhǎng)。”</p> <p class="ql-block"> 張磊老師雖然年輕，擔(dān)任班主任也才短短的三年，但他的身上充滿(mǎn)了年輕人的朝氣與干勁，也延續(xù)了老教師們的愛(ài)與細(xì)。他謹(jǐn)記老教師們的教導(dǎo)，卻也摸索了一套自己的班級(jí)管理方法，他堅(jiān)信“嚴(yán)”與“愛(ài)”將伴隨整個(gè)教育的始終，并努力朝著做一名成功的班主任的方向奮進(jìn)。</p> <p class="ql-block"> 肖志琴老師將自己多年的班級(jí)管理工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了總結(jié)。她認(rèn)為溝通最重要，班主任老師要和家長(zhǎng)們做好溝通和聯(lián)系，了解孩子在家中的表現(xiàn)，也讓家長(zhǎng)知曉孩子在學(xué)校的狀態(tài)，做到家校共育，共同成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 他們中有從教多年的“老將”，也有剛?cè)肼殘?chǎng)沒(méi)幾年的新人，無(wú)論經(jīng)驗(yàn)多少，都有一顆對(duì)教育無(wú)比真誠(chéng)的心。豐富的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，讓聆聽(tīng)的老師們紛紛拿筆記錄。有趣的師生較量、斗智斗勇的過(guò)程，讓在座的老師們笑語(yǔ)連連。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)最后，由向陽(yáng)小學(xué)校長(zhǎng)閆秀玲同志做總結(jié)發(fā)言。她指出班主任工作對(duì)學(xué)校、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)學(xué)生都很重要，希望通過(guò)這一次的班主任經(jīng)驗(yàn)交流，老師們都有所收獲，也讓年輕老師盡快成長(zhǎng)起來(lái)。</p>