<p class="ql-block">題跋：“山中相送罷，日暮掩柴扉。春草年年綠，王孫歸不歸?！?lt;/p> <p class="ql-block">馬成義先生繪畫作品</p> <p class="ql-block">縱觀整幅畫面，沒有過多的物象描繪。先生采用“截景式”構(gòu)圖方式，對空間作以精心安排畫面元素的位置和布局，引導(dǎo)觀者的視線集中于畫面的特定區(qū)域。</p> <p class="ql-block">局部分解圖（一）</p> <p class="ql-block">先生采用勾皴法的表現(xiàn)形式，對線條進(jìn)行勾畫和皴擦繪出山石的紋理，通過一邊勾一邊皴的方式，使山石看起來更具生氣和立體感。</p> <p class="ql-block">局部分解圖（二）</p> <p class="ql-block">古松倒掛倚絕壁！松干曲直自然，中鋒用筆，通過停頓、轉(zhuǎn)折、輕重、緩急的用筆過程，使畫出的線條具有彈性、力度和節(jié)奏感，從而呈現(xiàn)了松的蒼健剛勁之勢。樹之表皮粗糙皴裂，皮若鱗狀，變化自然，增強(qiáng)了畫面的自然感和生動性。先生采用扇形松針的畫法，用筆豎、提有力，干凈利落。</p> <p class="ql-block">此幅作品意境深遠(yuǎn)、情景交融、物我相忘！</p> <p class="ql-block">局部分解圖（三）</p> <p class="ql-block">局部分解圖（四）</p> <p class="ql-block">局部分解圖（五）</p> <p class="ql-block">個人認(rèn)為，畫面中最最可貴的，不僅僅是技巧、技法和形式的呈現(xiàn)，而更深層次的是對文化和情感寄寓的表達(dá)。先生通過俯瞰的表現(xiàn)形式對畫面進(jìn)行描繪和構(gòu)圖，給與觀者無限的想象空間。這是一副意境深遠(yuǎn)的“送友圖”。觀者可以想象出，當(dāng)主人公站在制高點(diǎn)，透過古松的縫隙，向下凝望、目送著友人順流而下的那葉扁舟時，他的心情，是感傷的。有詩云：“無情不似多情苦，一寸還成黃金縷?！倍^者也一定知道，主人的目光不是“舟”，而是舟上那位即將遠(yuǎn)去的知己。了了幾筆，由勾畫出友人的黯然神傷的表情，可見“二人”難舍難分的心境?！睙o形似有形”，先生之高妙。此時站在高處之人的心情，再無心觀賞、留連身邊的美景，此刻的他，唯有透過那一抹縫隙，極力地用眼光去捕捉，慢慢地隨著小舟移動、移動……，他渴望小舟停滯不前。看那疾風(fēng)下的勁草，此時的小舟似乎不解風(fēng)情，無情地隨急流疾馳而下。</p><p class="ql-block">“山中相送罷，日暮掩柴扉?！痹娗楫嬕猓∠壬柙娫⑶?，時間一轉(zhuǎn)，跳越到主人送罷友人之后的落寞心境。從“送罷”，繼而是別后回家的寂寞之情會更加濃稠，為望其再來，而又聯(lián)想到了“春草年年綠，王孫歸不歸？” 天不可預(yù)慮兮，道不可預(yù)謀。遲速有命兮，焉識其時。</p><p class="ql-block">這依依惜別之情，怎一個“愁”字了得？</p><p class="ql-block">人世間呀，這“情、義”二字，自在話外，意中有意，味外有味，可謂匠心別運(yùn)，妙不可言！</p> <p class="ql-block">馬成義先生黃山寫生</p>