北大高材生分享學(xué)習(xí)考試方法

梓約觀瀾

作者余愛民，中國金融傳媒顧問、公文寫作組組長，原湖北省委政研室副處長。 開學(xué)送一課（一）北大高材生分享學(xué)習(xí)考試方法（上） 開學(xué)啦！神獸們歸籠啦！又到了爸媽們操心孩子學(xué)習(xí)的事了！有朋友發(fā)短信問，余老師，你上次在朋友圈里承諾，分享兩個(gè)北京大學(xué)小伙伴學(xué)習(xí)與考試的好方法，沒忘記吧！記著呢！下面，先請兩位北京大學(xué)高材生焦靜泊（圖左）和梁予昕（圖右）出場！ 請北京大學(xué)焦靜泊分享學(xué)習(xí)和考試方法！?大家好，按照余老師的要求，我給大家分享高中文科學(xué)習(xí)方法：1.定期梳理，形成體系化“知識(shí)樹”。定期梳理回憶所學(xué)內(nèi)容，細(xì)化到每一章節(jié)，每一個(gè)重要知識(shí)點(diǎn)。想不起來的地方再打開教材查看。一是可以查漏補(bǔ)缺，二是厘清一些細(xì)碎的知識(shí)，像收拾東西一樣把它們存放在對應(yīng)的“抽屜”里，考場上能夠隨時(shí)“拿出來”。2.多刷高考真題，形成手感。高考出題具有一定的慣性，真題最能體現(xiàn)命題人的思路和方向，多刷真題，其他題不要刷，有助于把握命題規(guī)律，跟出題人“同頻共振”、培養(yǎng)默契。3.建立錯(cuò)題本，考前多看看。利用清晨和晚上的時(shí)間，把當(dāng)天錯(cuò)題記錄在本子上，每次考前看一遍加強(qiáng)記憶，尤其是對反復(fù)出錯(cuò)的類型，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求考場上不重蹈覆轍。除了方法之外，努力和心力也非常重要，要有“化悲憤為動(dòng)力”“愈挫愈勇”的信念感。講一個(gè)故事吧，我高中地理從“差生”到“拔尖”的逆襲故事：高二分科后，我的地理成績曾一度“穩(wěn)定”在班里倒數(shù)，自己感覺很努力了但一考試就六、七十分。有一次，拿著錯(cuò)題去問老師，遭到一句輕蔑的數(shù)落：“怎么這么基礎(chǔ)的東西都不會(huì)，回去問同學(xué)吧！”為次我煩惱不已，心想一定補(bǔ)齊地理這塊短板。于是從高二寒假開始，我買來金考卷、五三開始瘋狂刷題，尤其是刷往年的高考題，因?yàn)楦呖碱}都是經(jīng)過命題組反復(fù)推敲的，質(zhì)量比較高，也可以從中揣摩出題老師的意圖，搞清哪些知識(shí)和能力是最重要的。一整個(gè)寒假，我每天早上8點(diǎn)去教室自習(xí)，晚上6點(diǎn)回家，把2009-2014五年間全國各省的地理高考題刷了兩遍，大題的答案基本背過，選擇題能說出每個(gè)選項(xiàng)為什么對、為什么錯(cuò)。此外，我在家里餐廳的墻上貼了兩張地圖，一張中國的，一張世界的。每天早晚餐時(shí)間，我都會(huì)給自己安排一個(gè)國家或地區(qū)，試著不看書本說出這個(gè)地區(qū)的自然地理?xiàng)l件（包括經(jīng)緯度、氣候、土壤、植被、資源等）和人文地理情況（人口、產(chǎn)業(yè)、文化等）。說不出來或者不確定的地方就查看書本或上網(wǎng)查找資料。我會(huì)把刷題過程中重要的錯(cuò)題和反復(fù)出錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)通過剪貼或摘抄的方式收錄在錯(cuò)題本上，以便日后反復(fù)翻閱、記憶。就這樣，差不多到了高二暑假，我的地理才開始有些起色，多次周考的平均分達(dá)到了78左右，我能感覺到知識(shí)點(diǎn)開始融會(huì)貫通了，看到一道新題就能想到它跟我以前做過的某道題相似，需要用到哪些模塊的分析框架和知識(shí)點(diǎn)。到了高三上學(xué)期末，我的地理已經(jīng)可以考到年級前幾名，分?jǐn)?shù)穩(wěn)定在88以上。最終，高考地理單科滿分100，我考了92分。 焦靜泊（左），余愛民（中），梁予昕（右） 焦靜泊（左），陜西人，高中就讀西北工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)，高考全省18名，全校12名，全班第8名，北京大學(xué)2015屆新聞與傳播學(xué)院&光華管理學(xué)院雙學(xué)位，南洋理工大學(xué)金融學(xué)研究生，現(xiàn)在中國金融傳媒內(nèi)參評論部工作。 梁予昕（右），浙江人，高中就讀浙江鎮(zhèn)海中學(xué)，高考全省42名，北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院保險(xiǎn)系2018級本科2022級碩士，現(xiàn)在中國金融傳媒內(nèi)參評論部工作。 開學(xué)送一課（二）北大高材生分享學(xué)習(xí)考試方法（下） 請北京大學(xué)梁予昕分享學(xué)習(xí)與考試方法！?好的，雖然余老師要我給大家分享學(xué)習(xí)與考試的方法，但其實(shí)我在學(xué)校不算一個(gè)傳統(tǒng)意義上的“好學(xué)生”，有點(diǎn)調(diào)皮，喜歡找同學(xué)聊天，時(shí)常會(huì)被老師嫌棄。我們鎮(zhèn)海中學(xué)是浙江的名牌學(xué)校，我們班有二十多人考取清華北大。想想我的學(xué)習(xí)與考試方法，也沒有什么特別之處，不過是用心學(xué)習(xí)、平?？荚嚩?，做個(gè)交流吧：1.形成整體思路。每個(gè)科目的課本編寫都是有一套邏輯和體系的，在學(xué)習(xí)具體知識(shí)點(diǎn)之前可以首先對每個(gè)單元所教的內(nèi)容有一個(gè)整體的把控，這樣更有利于對知識(shí)點(diǎn)的理解以及課后的復(fù)習(xí)。比如在每本課本的扉頁自己繪制課本各單元的思維導(dǎo)圖，在課本的每一個(gè)章節(jié)后貼上一張便利貼，寫上以自己的理解所總結(jié)的章節(jié)內(nèi)容。2.善于歸納總結(jié)。形成整體思路后可以進(jìn)一步抓住每個(gè)章節(jié)的重點(diǎn)知識(shí)，與實(shí)際的試卷出題相結(jié)合歸納出每個(gè)部分的易考知識(shí)點(diǎn)和易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)。比如在每一道作業(yè)考試題后寫下題目所考察的知識(shí)點(diǎn)，總結(jié)不同知識(shí)點(diǎn)出現(xiàn)的頻率以及自己的易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行針對性加強(qiáng)。然后分享考試方法：1.熟悉出卷思路。高考的出卷題型基本是有樣板的，選擇填空各有幾道、大題可能考察哪些知識(shí)面都是有定數(shù)的，在考試之前一定要做到心里有數(shù)。拿到卷子時(shí)需要整體瀏覽一遍，大概評估一下試卷難度以及每道題可能考察的知識(shí)面，根據(jù)實(shí)際情況把握好答卷的整體節(jié)奏。2.保持平常心態(tài)。在考試時(shí)最忌慌亂，一定要保證平和的心態(tài)，不要死磕難題，先把會(huì)的做好。要相信自己平時(shí)的努力和積累，很多知識(shí)在學(xué)習(xí)過程中都已經(jīng)內(nèi)化于心，只要心態(tài)平穩(wěn)就能將自己的實(shí)力可以自然而然地發(fā)揮出來；即使遇到難題也不要害怕，考試最后看的是排名，難題雖然自己不會(huì)但其他人也不會(huì)，大家同等扣分，對排名的影響是非常小的，不必過分拘泥于此。我自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷并沒有太多一波三折的精彩片段，也沒有可以講給大家的勵(lì)志故事，在這里就給大家分享一個(gè)高中時(shí)期的小習(xí)慣吧：我們的高中有一座“大成殿”坐落在學(xué)校的正中間，每到大考前大家都會(huì)去里面拜一拜孔子像，放上一些小“貢品”，我也不例外。并不是說要搞封建迷信去求神拜佛，而是通過這樣一個(gè)固定的習(xí)慣在大考前給自己吃一顆定心丸，告訴自己“我已經(jīng)準(zhǔn)備充分了，孔夫子也會(huì)保佑我的”。通過這樣一種心理暗示，給予考試中的自己更多的信心，讓自己不至于因?yàn)樾膽B(tài)失衡手忙腳亂而失去原本能拿到的分?jǐn)?shù)，發(fā)揮出最好的水平。這個(gè)習(xí)慣不一定要是去孔廟祈福，也可以是自己在家對著課本雙手合十許個(gè)小愿望，重要的是儀式感和信念感，借助一個(gè)小小的儀式幫自己穩(wěn)住平常心。平時(shí)的努力是考試時(shí)自信的基礎(chǔ)，而考試時(shí)的自信是對平時(shí)努力的最好的回報(bào)。不要過度執(zhí)著于自己拿不到的分?jǐn)?shù)，也不要放過自己能拿到的每一分。