<p class="ql-block">今天是2024年9月13日，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，陽光明媚，真是充滿活力的一天！粵東粵西粵北地區(qū)中小學(xué)教師全員輪訓(xùn)——初中數(shù)學(xué)骨干教師示范培訓(xùn)順利進(jìn)行中，今天是第二天，全班同學(xué)還是精神飽滿來到教室，期待新的一天培訓(xùn)生活……</p> <p class="ql-block">早上，蘇洪雨博士，他是華南師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院，教師教育創(chuàng)新發(fā)展中心主任，數(shù)學(xué)系副主任，也是《中學(xué)數(shù)學(xué)研究》雜志副主編，是一位特別幽默、教學(xué)特別精彩的一位老師，他為我們講授了《綜合與實踐的實現(xiàn)形式：數(shù)學(xué)實驗、數(shù)學(xué)探究和項目式學(xué)習(xí)》。</p> <p class="ql-block">蘇教授先給我們講授什么是數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的發(fā)展史，從而總結(jié)現(xiàn)在時代所需要的核心素養(yǎng)是：</p><p class="ql-block">1.數(shù)學(xué)概念和原理的理解與掌握；</p><p class="ql-block">2.數(shù)學(xué)概念和原理的通達(dá)與應(yīng)用；</p><p class="ql-block">3.數(shù)學(xué)問題的探究與創(chuàng)新。</p> <p class="ql-block">綜合與實踐的實現(xiàn)形式有三個形式：數(shù)學(xué)實驗、數(shù)學(xué)探究和項目式學(xué)習(xí)。</p> 數(shù)學(xué)實驗 <p class="ql-block">首先，綜合與實踐的實現(xiàn)形式第一個是：數(shù)學(xué)實驗。蘇教授讓我們了解到數(shù)學(xué)實驗在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)這一科中顯得特別重要，我們老師教學(xué)應(yīng)該以學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有的經(jīng)驗為基礎(chǔ)，面向全體學(xué)生，注重啟發(fā)式和因材施教。教師要發(fā)揮主導(dǎo)作用，處理好教授與學(xué)生自主學(xué)習(xí)的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考、主動探究、合作交流，使學(xué)生理解和掌握基本的教學(xué)知識與技能、數(shù)學(xué)思想和方法，獲得基本的教學(xué)活動經(jīng)驗。讓我印象最深的一種數(shù)學(xué)實驗是驗證類數(shù)學(xué)實驗：通過實驗操作和觀察、記錄、分析等手段檢驗一個數(shù)學(xué)判斷或者結(jié)論真?zhèn)蔚膶嶒灐?lt;/p> 數(shù)學(xué)探究 <p class="ql-block">聽完蘇教授的課后，我們才真正領(lǐng)悟原來數(shù)學(xué)探究有各種各樣的方式。真正體會到波利亞的數(shù)學(xué)教育思想——教會年輕人思考。通過數(shù)學(xué)探究，讓學(xué)生自己動手實踐，通過自己的努力來獲取知識和能力！</p> 項目式學(xué)習(xí) <p class="ql-block">蘇教授指出：“項目”當(dāng)作了一種“綜合練習(xí)”，技術(shù)學(xué)習(xí)和技術(shù)應(yīng)用相互獨(dú)立；教學(xué)不僅僅是原則性知識點(diǎn)的系統(tǒng)介紹，而是應(yīng)該與實踐應(yīng)用相聯(lián)系的；學(xué)生應(yīng)該先通過一系列的基礎(chǔ)練習(xí)，學(xué)習(xí)了相關(guān)的工具和技術(shù)之后，在每個學(xué)習(xí)單元和學(xué)年結(jié)束之前，獨(dú)立完成“項目”得以開發(fā)和執(zhí)行。其特點(diǎn)是：1.以學(xué)生為中心；2.教師作為指導(dǎo)者和共同參與者促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，而不是知識的權(quán)威；3.教師和學(xué)生共同構(gòu)造良好的組織框架；4.重視學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，鼓勵協(xié)助學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)；5.鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的智力優(yōu)勢和學(xué)習(xí)長處；6.允許學(xué)生犯錯和改正的、開放的活動氣氛，發(fā)展學(xué)生的高級思維。</p> <p class="ql-block">下午，薛志堅老師主講的主題是《AI輔助中學(xué)教師課件制作及科研》</p> <p class="ql-block">聽了薛老師的課后，我們終于明白AI工具在制作課件方面發(fā)揮著重要作用，提供了高效、個性化的解決方案，大大提升了課件的制作效率和質(zhì)量。?AI工具能夠依據(jù)教師輸入的教學(xué)主題、知識點(diǎn)、教學(xué)目標(biāo)等信息，自動篩選出相關(guān)的教學(xué)資源，并整合到課件中，包括文字、圖片、視頻、音頻等多種媒體資源，使得課件內(nèi)容豐富且具有高度的整合性和協(xié)調(diào)性。這種一鍵生成課件的功能，不僅節(jié)省了教師大量的備課時間，還能確保課件的高品質(zhì)。此外，AI工具還能根據(jù)教師的教學(xué)風(fēng)格和學(xué)生需求，提供個性化的教學(xué)資源定制，包括教案、試題、教學(xué)視頻等，以滿足不同教學(xué)場景的需求。智能備課助手的加入，進(jìn)一步輔助教師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計、教學(xué)評價等工作，提供教學(xué)設(shè)計建議、教學(xué)評價依據(jù)以及個性化推薦，幫助教師優(yōu)化教學(xué)過程。</p> 學(xué)員筆記 組員心得 湛江市車板鎮(zhèn)第一初級中學(xué) 張培秀 <p class="ql-block">學(xué)習(xí)如何使用人工智能助手，比如我，可以是一個既有趣又有啟發(fā)性的過程。以下是一些心得和建議，希望能幫助你更好地理解和利用AI助手：1. 明確目的：在使用AI助手之前，明確你想要達(dá)成的目標(biāo)。這有助于你更有效地提出問題或請求。2. 簡潔提問：盡量提出簡潔明了的問題。這樣可以幫助AI助手更快地理解你的需求，并提供更準(zhǔn)確的回答。3. 利用搜索功能：如果你需要的信息可能在網(wǎng)絡(luò)上有更新或更詳細(xì)的資料，可以利用AI助手的搜索功能來獲取最新的信息。記住，AI助手是一個工具，它的目的是幫助你更高效地獲取信息和完成任務(wù)。隨著你使用經(jīng)驗的增加，你會發(fā)現(xiàn)更多有用的技巧和方法。</p> 茂名市電白區(qū)第六中學(xué) ?陳艷霞 <p class="ql-block">蘇洪雨老師這一節(jié)課主要講述數(shù)學(xué)綜合與實踐的實現(xiàn)形式：數(shù)學(xué)實驗、項目式學(xué)習(xí)和數(shù)學(xué)探究。讓我我領(lǐng)略到了數(shù)學(xué)理論與實際應(yīng)用的結(jié)合。在講述數(shù)學(xué)綜合與實踐過程中，我們不僅需要運(yùn)用數(shù)學(xué)知識，必要還涉及到計算機(jī)技術(shù)（幾何畫板）、統(tǒng)計學(xué)等多個領(lǐng)域。這種跨學(xué)科的學(xué)習(xí)方法使我深刻認(rèn)識到數(shù)學(xué)實驗的重要性。</p><p class="ql-block"> 在學(xué)習(xí)過程中，不僅能提高學(xué)生的數(shù)學(xué)分析能力，還鍛煉了解決問題的能力。通過反復(fù)嘗試、修正，我們學(xué)會了如何利用數(shù)學(xué)模型分析實際問題。 此外，小組團(tuán)隊合作在數(shù)學(xué)實驗中也至關(guān)重要。生為主師為輔，課堂上要充分發(fā)揮學(xué)生的自主探究能力和小組合作能力，從而讓我們的數(shù)學(xué)教學(xué)課堂從關(guān)注“教”轉(zhuǎn)向“學(xué)”。從而達(dá)到了我們新課標(biāo)的要求。</p> 茂名市電白區(qū)電海中學(xué)初級中學(xué) 胡雄欽 <p class="ql-block">通過初中數(shù)學(xué)培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到?深度學(xué)習(xí)的重要性。深度學(xué)習(xí)是指學(xué)生在?教師的引領(lǐng)下，圍繞具有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)主題或任務(wù)，積極參與、體驗成功、獲取發(fā)展的學(xué)習(xí)過程。這種學(xué)習(xí)方式旨在培養(yǎng)學(xué)生的高級思維能力、反思能力和解決實際問題的能力。此外，培訓(xùn)還強(qiáng)調(diào)了教師需要與時俱進(jìn)，創(chuàng)新教學(xué)方法，以活動為主體，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性，并通過豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容使學(xué)生學(xué)以致用。</p> 嶺南師范學(xué)院附屬中學(xué) 郭華源 <p class="ql-block">通過這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到提高教師素質(zhì)、推動教育教學(xué)改革的重要性。未來教學(xué)中，我將更加注重學(xué)生的情感體驗和思維能力培養(yǎng)，創(chuàng)新教學(xué)方法，提高課堂效率。同時，我將不斷反思和總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，大膽創(chuàng)新，切實以新觀念、新思路、新方法投入課堂教學(xué)。</p> 徐聞四中 李麗花 <p class="ql-block">理論與實踐的結(jié)合?：通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，認(rèn)識學(xué)習(xí)和實踐研討，提高了課堂效率。學(xué)習(xí)用AI輔助教學(xué)，制作漂亮的PPT，摳圖等，提高備課效率，提升教學(xué)能力！</p> 湛江市第七中學(xué) 黃康容 <p class="ql-block">今天聽了蘇洪雨老師的課，突然間覺得特別有用，因為現(xiàn)在的數(shù)學(xué)課堂，需要更多的數(shù)學(xué)實驗，數(shù)學(xué)探究，讓學(xué)生有獨(dú)立思考能力和合作精神。下午，聽了薛志堅老師的AI后，我好喜歡這節(jié)課，覺得這節(jié)課利用了科技幫助教學(xué)，提高備課效率，而且特別有趣！</p> 遂溪縣黃學(xué)增紀(jì)念中學(xué) 陳麗婷 <p class="ql-block">在聆聽了蘇洪雨教授關(guān)于“數(shù)學(xué)綜合與實踐的實現(xiàn)形式:數(shù)學(xué)實驗、項目式學(xué)習(xí)和數(shù)學(xué)探究”的講座后，我深受啟發(fā)，對數(shù)學(xué)教學(xué)與實踐有了更深的理解和認(rèn)識。講座深入剖析了數(shù)學(xué)實驗、項目式學(xué)習(xí)和數(shù)學(xué)探究這三種重要實現(xiàn)形式，讓我對數(shù)學(xué)教學(xué)的實踐與創(chuàng)新有了更深刻的理解。數(shù)學(xué)實驗讓學(xué)生親身體驗數(shù)學(xué)原理的驗證過程，極大地激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣和實踐能力。項目式學(xué)習(xí)則鼓勵學(xué)生將數(shù)學(xué)知識應(yīng)用于實際問題，通過團(tuán)隊合作解決實際問題，從而培養(yǎng)他們的團(tuán)隊協(xié)作精神和應(yīng)用能力。而數(shù)學(xué)探究則強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主性和主動性，鼓勵他們自主探究數(shù)學(xué)規(guī)律，培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新能力。這些方法不僅豐富了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗，更有助于提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。我將積極嘗試將這些方法融入教學(xué)中，為學(xué)生提供更多元化、更具實踐性的學(xué)習(xí)機(jī)會。</p> 湛江市第二中學(xué) 楊正富 <p class="ql-block">今天的最大收獲就是學(xué)會AI，用AI制作出一篇論文，制作一個PPT，制作了一個視頻，未來需要的是用AI的人，努力學(xué)習(xí)AI，提高自己的辦事效率！</p> 廉江市安鋪鎮(zhèn)第四中學(xué) 許略 <p class="ql-block">通過了一天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會了在課堂上用數(shù)學(xué)探究，讓學(xué)生多點(diǎn)合作，多點(diǎn)思考。老師只是引導(dǎo)者，學(xué)生才是主體地位！</p> 雷州烏石中學(xué) 陳曉孟 <p class="ql-block"> 作為老師，應(yīng)該與時俱進(jìn)，跟進(jìn)時代的步伐。我們要精心備課，用心設(shè)計每堂課，以活動為主體，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性，通過創(chuàng)新的方法向?qū)W生提供豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容，而且使其學(xué)以致用。教學(xué)要不斷鉆研，創(chuàng)新教學(xué)方法，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，每節(jié)課都有新內(nèi)容，每節(jié)課都有新形成。我們要讓學(xué)生充滿智慧的學(xué)習(xí)和生活，這將是我們今后不懈努力的方向。</p> <p class="ql-block">謝謝今次培訓(xùn)給我們賦予能量，學(xué)習(xí)AI，讓AI幫助我們教學(xué)，提高我們的效率，提高我們的教學(xué)水平，在此非常感謝老師們！</p> <p class="ql-block">組員和蘇洪雨教授的合影</p> <p class="ql-block">攝像者：第二組全體成員</p><p class="ql-block">組長：胡雄欽</p><p class="ql-block">組員：郭華源 李麗花 黃康容 陳麗婷 </p><p class="ql-block">許略 楊正富 陳艷霞 張培秀 陳曉孟 </p><p class="ql-block">胡雄欽</p><p class="ql-block">撰寫</p>