<p class="ql-block"> 今天上午，我認真聆聽了縣直二小杜英迪老師的專題講座《五育并舉 融合育人》，杜老師從自身經(jīng)驗出發(fā)，給我們分享了很多班級管理的理念和經(jīng)驗，既有理論的高度，又有可操作性，我受益匪淺。</p><p class="ql-block"> 做為一名教師，我們要明確教育的首要問題和根本任務，落實好立德樹人的根本任務，培養(yǎng)中國社會主義事業(yè)的優(yōu)秀建設者和接班人。不要害怕班級管理中的問題，很多時候問題正是教育的契機。</p><p class="ql-block"> 在學習中，我了解了教育從來不是單一維度的知識傳授，而是德、智、體、美、勞的全面融合。德育是育人的根基，它如同一盞明燈，引領(lǐng)學生樹立正確的價值觀和道德觀。</p><p class="ql-block"> 杜英迪老師結(jié)合自己的日常班級管理經(jīng)驗，以班級活動為載體，傳授了很多實用且行的方案，讓我們豁然開朗。五育并舉，育人貫穿始終，在我們的班級管理中，我們要善于從點滴小事入手，培養(yǎng)學生的誠信、友善、責任等美好品德。大膽設計班級活動，助力育人導向。</p>