融合育人，點亮心靈之光

幸福南小

在培訓(xùn)的第五天，杜文迪老師的“五育并舉，融合育人，新形勢下團體活動在班級管理中的應(yīng)用”以及王創(chuàng)粉老師的“家校合作、文化育人”和王俊娜老師的“點亮心靈之光，引領(lǐng)夢想起航”，讓我對班級管理有了更全面的認識。 杜文迪老師的五育并舉、融合育人理念，讓我認識到班級管理不能僅僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，還要注重學(xué)生的德智體美勞全面發(fā)展。通過開展團體活動，我們可以培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神、創(chuàng)新能力和實踐能力，促進學(xué)生的全面成長。 王創(chuàng)粉老師的家校合作、文化育人強調(diào)了家庭和學(xué)校在學(xué)生教育中的重要作用。只有家庭和學(xué)校密切合作，共同營造良好的教育環(huán)境，才能更好地促進學(xué)生的成長。我要加強與家長的溝通與合作，建立良好的家校關(guān)系，共同為學(xué)生的未來努力。 王俊娜老師的“點亮心靈之光，引領(lǐng)夢想起航”讓我意識到，作為班主任，我們要關(guān)注學(xué)生的心靈成長，激發(fā)他們的夢想和潛力。通過鼓勵和引導(dǎo)，讓學(xué)生勇敢地追求自己的夢想，實現(xiàn)自己的人生價值。