<p class="ql-block"> 一支粉筆，兩袖清風(fēng)</p><p class="ql-block"> 三尺講臺(tái)，四季耕耘</p><p class="ql-block"> 是她，一頭扛起家庭的責(zé)任</p><p class="ql-block"> 是她，一頭扛起教育的使命</p><p class="ql-block"> 她是教育沃土的辛勤耕耘者</p><p class="ql-block"> 她是學(xué)生成長(zhǎng)路上的點(diǎn)燈人</p> <p class="ql-block"> 秋天是遠(yuǎn)道而來(lái)的浪漫，幸福是接踵而至的驚喜。在這充滿收獲的秋季里，我們又<span style="font-size:18px;">迎來(lái)了嶄新的新學(xué)期?！靶聦W(xué)期，新開(kāi)始，新氣象。”美麗而溫馨的校園重新煥發(fā)了勃勃的生機(jī)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 鮮艷的彩虹通道如一條彩帶，歡迎著同學(xué)們，時(shí)尚的小舞臺(tái)等待孩子們?cè)谒膽驯Ю锸┱共湃A。廣播站里重新響起小小播音員們激情澎湃的播音。更振奮人心的是，學(xué)校即將新建大型的操場(chǎng)任孩子們馳騁。寬敞潔凈的教室供孩子們快樂(lè)學(xué)習(xí)，放飛夢(mèng)想！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 在這充滿生機(jī)的校園里，走來(lái)了溫文爾雅的胡老師。作為一名老教師，一名光榮的共產(chǎn)黨員，她深知肩上擔(dān)子的繁重！為更好地完成教育教學(xué)計(jì)劃，在開(kāi)學(xué)初，就制訂了周密的教學(xué)計(jì)劃。</span></p> <p class="ql-block"> 作為一名教研組長(zhǎng)，胡老師時(shí)時(shí)起到表率的作用。積極組織教研組里的教師們集體備課，切磋打磨更適合學(xué)生接受的課堂教學(xué)模式。胡老師備課特別專(zhuān)注認(rèn)真，每節(jié)課在集體研課的基礎(chǔ)上，她還要反復(fù)打磨，直到自己滿意才會(huì)拿到課堂上。她總說(shuō)：“備課時(shí)準(zhǔn)備的東西要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)課堂上使用的，畢竟要給學(xué)生一滴水，一桶水不夠，老師要擁有整片海才行！”在她的帶領(lǐng)下，教研組的教師們備課認(rèn)真，工作積極性高。大家在聽(tīng)評(píng)課上各抒己見(jiàn)，群策群力，團(tuán)結(jié)一致，使教育教學(xué)工作有條不紊地進(jìn)行。</p> <p class="ql-block"> 抓 “四清”一直成為學(xué)校教學(xué)的亮點(diǎn)，為扎實(shí)落實(shí)“四清”工作的開(kāi)展，胡老師充分發(fā)揮“日日清”、“周周清”表的作用，每天統(tǒng)計(jì)背誦、作業(yè)完成情況，及時(shí)落實(shí)不遺留，從而實(shí)現(xiàn)“周周清”、“月月清”的目標(biāo)。</p> <p class="ql-block"> 看，胡老師利用大課間間隙，把后進(jìn)生召集在外面逐步背誦，優(yōu)等生起到幫帶、監(jiān)督的作用。</p> <p class="ql-block"> 早輔課，胡老師親自監(jiān)督孩子們背書(shū)情況。胡老師習(xí)慣狠抓背誦。課堂上給學(xué)生布置的背誦任務(wù)，她一定會(huì)親自提問(wèn)，并檢查完成情況，重點(diǎn)抓兩頭：優(yōu)秀進(jìn)行表?yè)P(yáng)，不過(guò)關(guān)者要求限時(shí)二次過(guò)關(guān)，且通過(guò)率達(dá)到98%以上。</p> <p class="ql-block"> 晚上，校園里已安靜下來(lái)，但教室里燈火通明，胡老師和她的同事仍在燈下給孩子們輔導(dǎo)功課！</p> <p class="ql-block"> 胡老師每次考試后善于第一時(shí)間分析考試成績(jī)，及時(shí)找出臨界生和未發(fā)揮好的同學(xué)單獨(dú)談心，并根據(jù)不同的問(wèn)題幫助其制訂補(bǔ)差計(jì)劃。她還會(huì)單獨(dú)進(jìn)行試卷面批面改等。親手繪制了專(zhuān)門(mén)的表格，根據(jù)學(xué)生每天完成的情況及時(shí)登記更新。還會(huì)經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)。每次考試后，她都會(huì)自己掏錢(qián)為學(xué)生購(gòu)買(mǎi)小禮物進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，既激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，師生關(guān)系也更加融洽。</p> <p class="ql-block"> “讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”胡老師特別注重培養(yǎng)孩子們良好的閱讀習(xí)慣。看，在課堂上，孩子們?cè)诩で殚喿x。</p> <p class="ql-block"> 開(kāi)學(xué)初，班級(jí)的閱讀角布置得儒雅潔凈，書(shū)香飄逸。孩子們?cè)谡n間朗讀，既增長(zhǎng)了知識(shí)，又豐富了課間生活，讓孩子們收益無(wú)窮！</p> <p class="ql-block"> “你只管悄悄努力，悄悄拔尖，一切美好都會(huì)如約而至?！睅е@份虔誠(chéng)，這份執(zhí)著，在教學(xué)戰(zhàn)線上已經(jīng)走過(guò)27個(gè)春秋的胡老師，以筆為杖，以心作曲，用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了“三尺講臺(tái)勤耕耘，滿園桃李香自來(lái)”的真諦。</p><p class="ql-block"> “ 星光不負(fù)趕路人，江河眷顧奮楫者?！弊鳛橐粋€(gè)立志為教育奉獻(xiàn)終身的老教師，胡老師認(rèn)真付出，收獲了學(xué)生們的愛(ài)戴和家長(zhǎng)一致<s>的</s>好評(píng)。她用行動(dòng)詮釋:你只管努力，有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，回首來(lái)路已是滿園花香！</p>