<h3> 2024年9月19日，東聯(lián)小學(xué)迎來(lái)了數(shù)學(xué)組高曉萍老師帶領(lǐng)二年級(jí)的小朋友展開精彩的《買文具》研討課。</h3> <h3> 高曉萍老師在本節(jié)課中明確了教學(xué)目標(biāo)，即讓學(xué)生認(rèn)識(shí)不同面額的人民幣，掌握人民幣的換算，以及學(xué)會(huì)運(yùn)用人民幣進(jìn)行購(gòu)物，通過(guò)“買文具”這一貼近學(xué)生生活的情境，有效地將數(shù)學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)，使學(xué)生明白數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，又服務(wù)于生活。</h3> <h3> 教學(xué)過(guò)程中，高老師詳細(xì)地介紹了各種面額的人民幣的特征，通過(guò)實(shí)物展示、圖片觀察等方式，讓學(xué)生直觀地認(rèn)識(shí)人民幣，在人民幣換算環(huán)節(jié)，采用循序漸進(jìn)的教學(xué)方法，先從簡(jiǎn)單的單位換算入手，如1元等于10角，再逐步引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行復(fù)雜的換算。</h3> <h3> 整節(jié)課學(xué)生都積極參與，課堂氣氛活躍，無(wú)論是在知識(shí)傳授環(huán)節(jié)還是實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)生都表現(xiàn)了濃厚的興趣和較高的積極性。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)人民幣的認(rèn)識(shí)和換算有了更深入的理解，能夠在實(shí)際情境中正確地使用人民幣進(jìn)行購(gòu)物。</h3> <h3> 評(píng)課過(guò)程中，各校聽課的老師們各抒己見，針對(duì)高老師這堂課的亮點(diǎn)和不足進(jìn)行評(píng)價(jià)。老師們語(yǔ)言精煉，見解得當(dāng)。</h3> <h3>圖文：朱楊帆<br><br>初審：溫秋花<br><br>復(fù)審：李濃利<br><br>終審：李育豐</h3>