<p class="ql-block"> 為切實(shí)落實(shí)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)和內(nèi)化，進(jìn)一步深化教-學(xué)-評(píng)一致性研究在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)成長，2024年9月13日-9月14日，區(qū)教研中心政史地組教研組教研員蒞臨我校指導(dǎo)，政史地組全體老師參加本次視導(dǎo)活動(dòng)。</p> 道德與法治 <p class="ql-block"> 2024年9月14日，區(qū)道德與法治教研員劉霞老師蒞臨我校開展視導(dǎo)工作。</p><p class="ql-block"> 初四道德與法治學(xué)科教學(xué)時(shí)間緊、任務(wù)重，新版道德與法治學(xué)科教材內(nèi)容較多，中考又實(shí)行閉卷考試，這對(duì)于每個(gè)初四道法老師來說，既是挑戰(zhàn)，也是壓力。</p><p class="ql-block"> 道法學(xué)科教研員劉霞老師在評(píng)課時(shí)首先對(duì)教學(xué)進(jìn)度與安排表示充分肯定，并對(duì)教學(xué)思路與教學(xué)設(shè)計(jì)提出了寶貴的意見和建議。</p><p class="ql-block"> 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，更是學(xué)生夢(mèng)想的通道。通過本次視導(dǎo)，我們可以總結(jié)以往教學(xué)得失，提高了學(xué)生對(duì)道法學(xué)科的認(rèn)識(shí)和重視程度，進(jìn)一步明確道德與法治學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)，明晰各環(huán)節(jié)的教學(xué)策略，并對(duì)教材及學(xué)生等資源進(jìn)行有效挖掘，相信通過這次視導(dǎo)活動(dòng)一定能推動(dòng)我校道法教學(xué)工作更上一個(gè)新的臺(tái)階。</p> 歷史 <p class="ql-block"> 2024年9月13日，區(qū)歷史教研員陳琛老師蒞臨我校開展視導(dǎo)工作。</p><p class="ql-block"> 鄧杰老師視導(dǎo)課是初三歷史《基督教的興起和法克蘭王國》，聽課后陳老師總結(jié)鄧杰老師在課堂教學(xué)中，注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，注重歷史知識(shí)的前后聯(lián)系，構(gòu)建知識(shí)體系。他在授課過程中能把繁多的知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來，串成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，便于學(xué)生記憶，同時(shí)又能很好地通過材料和閱讀分析培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，很好地激發(fā)了學(xué)生歷史思維的發(fā)展。</p> 地理 <p class="ql-block"> 2024年9月13日，區(qū)地理教研員于勝男老師蒞臨我校開展示導(dǎo)工作。</p><p class="ql-block"> 黃金鳳老師以騎行川藏線沿途景觀變化為主線講授《地形和地勢(shì)》一課 ，帶領(lǐng)學(xué)生一起探究中國地形地勢(shì)特征。在授課過程中注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，在課堂教學(xué)過程中很好的落實(shí)了教-學(xué)-評(píng)一致性。同時(shí)于老師也針對(duì)本校學(xué)生學(xué)情提出在課堂教學(xué)中要更加關(guān)注不同學(xué)生的學(xué)情，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行提問，提升不同學(xué)習(xí)能力學(xué)生的學(xué)習(xí)專注度和學(xué)習(xí)效率，同時(shí)講練結(jié)合以更好地提升學(xué)課堂學(xué)習(xí)的效果。 </p> <p class="ql-block"> 不忘初心，砥礪前行，不斷進(jìn)取，潛心教研。每一次的視導(dǎo)都能給我們帶來不同的養(yǎng)分，助力提高我們的課堂教學(xué)實(shí)效。崮山中學(xué)政史地組教師將緊跟時(shí)代步伐，提升自身素質(zhì)，促學(xué)生全面發(fā)展。</p>