<p class="ql-block"> 教育之美，美在生長(zhǎng)；教師之美，美在課堂。在這個(gè)金秋送爽的季節(jié)里，校園內(nèi)彌漫著一股濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。2024年9月25-9月26日西安市浐灞第三十三小學(xué)舉辦了“引領(lǐng) ·分享 ·成長(zhǎng)”—優(yōu)秀教師示范課活動(dòng)。這不僅是一場(chǎng)教學(xué)藝術(shù)的展示，更是一次思想與智慧的碰撞，為全校師生帶來(lái)了一場(chǎng)知識(shí)的盛宴。</p> “思路課堂”教學(xué)活動(dòng)展示 <p class="ql-block"><b>語(yǔ)文課堂：心靈的對(duì)話，知識(shí)的啟迪</b></p><p class="ql-block"> 在語(yǔ)文課堂上，教師們通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生深入閱讀文本，探究人物形象，感悟作品情感，讓學(xué)生在與文本的對(duì)話中獲得心靈的啟迪。</p> <p class="ql-block"> 馬瑞陽(yáng)老師為我們帶來(lái)一堂別開(kāi)生面的科普童話課《在牛肚子里的旅行》。本節(jié)課教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)巧妙，問(wèn)題設(shè)計(jì)層層深入。注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，朗讀形式多樣，引導(dǎo)到位，評(píng)價(jià)方式多樣而具體。</p> <p class="ql-block"> 李韓笑老師執(zhí)教的《書(shū)戴嵩畫(huà)?！氛麄€(gè)課堂活動(dòng)都是以學(xué)生為主體，每一個(gè)提問(wèn)從學(xué)情出發(fā)，精心設(shè)計(jì)。課堂教學(xué)能抓住文言文的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，啟發(fā)學(xué)生自讀自悟，借助注釋?zhuān)鍒D等方式理解文言文意思，并借助語(yǔ)言文字展開(kāi)想象，體會(huì)藝術(shù)之美，多角度落實(shí)了本單元的語(yǔ)文要素！</p> <p class="ql-block"> 葉寧老師老師帶來(lái)《只有一個(gè)地球》一課。首先創(chuàng)設(shè)了“我在太空看地球”這一大情景，然后以“明確任務(wù)鎖定文章觀點(diǎn)、理清思路學(xué)習(xí)以理服人。教學(xué)中依托學(xué)生通過(guò)抓關(guān)鍵句、抓觀點(diǎn)、抓勾連等三個(gè)方法，一步步梳理出作者的分觀點(diǎn)“地球美麗渺小”“地球資源有限”“我們移居無(wú)望”。最后歸納統(tǒng)整，給學(xué)生呈現(xiàn)了是怎樣一步步提煉出“我們要精心保護(hù)地球”的文章主題。葉老師運(yùn)用認(rèn)知、實(shí)踐、遷移教學(xué)方式，層層深入課文，逐步推導(dǎo)出觀點(diǎn)，為我們呈現(xiàn)出一堂邏輯嚴(yán)密的語(yǔ)文課。</p> <p class="ql-block"><b>數(shù)學(xué)課堂：邏輯的探索，智慧的火花</b></p><p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)課堂上，教師們則以嚴(yán)密的邏輯、清晰的思路和巧妙的解題方法，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)數(shù)學(xué)的世界。</p> <p class="ql-block"> 李絲敏老師以羊村小羊們分組開(kāi)辟菜地，看哪個(gè)組開(kāi)辟的菜地面積大來(lái)導(dǎo)入本課的學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)了較為真實(shí)的學(xué)習(xí)情境。李老師通過(guò)讓學(xué)生們剪一剪、拼一拼，逐步引導(dǎo)學(xué)生觀察思考：長(zhǎng)方形的面積與原平行四邊形的面積有什么關(guān)系？長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬與平行四邊形底和高有什么關(guān)系？本課學(xué)習(xí)過(guò)程中，李老師通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)圖形的觀察，比較和動(dòng)手操作，發(fā)展了學(xué)生的空間觀念，滲透轉(zhuǎn)化、剪切和平移的思想，并培養(yǎng)了學(xué)生的分析、綜合、抽象概括以及動(dòng)手解決實(shí)際問(wèn)題的能力。 </p> <p class="ql-block"> 盧盼菲老師為大家?guī)?lái)了北師大版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《有多少塊糖》一課。課程以謎語(yǔ)引入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生通過(guò)數(shù)一數(shù)的實(shí)踐活動(dòng)探索數(shù)數(shù)的多種方法。整堂課思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，方法靈活多樣，體現(xiàn)“以生為主”，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了充分的思考和探究空間。教學(xué)過(guò)程中教師精神飽滿(mǎn)，語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，富有感染力，學(xué)生積極思考，大膽發(fā)言，課堂效果較好。</p> <p class="ql-block"><b>英語(yǔ)課堂：溝通的橋梁，文化的使者</b></p><p class="ql-block"> 英語(yǔ)課堂上，李倩雯教師帶來(lái)四年級(jí)上冊(cè)的unit2 my schoolbag A let's learn&let's do一課。課堂上李老師則注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言交際能力和跨文化意識(shí)，通過(guò)創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)教學(xué)情境，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行大量的英語(yǔ)口語(yǔ)交流，培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)核心素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"><b>美術(shù)課堂：藝術(shù)的浸潤(rùn) ，創(chuàng)意的綻放</b></p><p class="ql-block"> 薛雯老師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《拼貼添畫(huà)》。引導(dǎo)學(xué)生用簡(jiǎn)單的材料拼貼出各種有趣的形狀，再添上幾筆，就變成了一幅幅充滿(mǎn)童趣的作品。學(xué)生的作品充滿(mǎn)了智慧與創(chuàng)意，更讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中收獲知識(shí)、增長(zhǎng)能力。</p> 聽(tīng)課中磨礪前行，議課間引領(lǐng)成長(zhǎng) <p class="ql-block"> 本次優(yōu)秀教師示范課活動(dòng)，全校教師以教研組為單位參與了聽(tīng)課、議課活動(dòng)，老師們積極參與，認(rèn)真聆聽(tīng)。教研時(shí)暢所欲言，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，教學(xué)相長(zhǎng)，多角度互動(dòng)交流，從不同的角度進(jìn)行了分析評(píng)價(jià)，各抒己見(jiàn)，新的思維火花在交流中不斷碰撞、發(fā)生。切磋琢磨方成玉，揚(yáng)帆起航正當(dāng)時(shí)。</p> <p class="ql-block"> 一次展示，一次磨礪，一種收獲。本次 優(yōu)秀教師示范課活動(dòng)不僅為教師提供了展示風(fēng)采的平臺(tái)，更為全校教師創(chuàng)造了互觀互學(xué)、交流研討的機(jī)會(huì)。老師們?cè)趯W(xué)習(xí)中感悟，在鍛煉中成長(zhǎng)。我們浐灞第三十三小學(xué)將繼續(xù)聚焦課堂、關(guān)注學(xué)生，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，在教研的路上闊步前行！</p> <p class="ql-block">撰稿：張梨英</p><p class="ql-block">初審：校教科研中心</p><p class="ql-block">復(fù)審：校宣傳中心</p><p class="ql-block">終審：校辦</p>