<p class="ql-block"> 為進一步規(guī)范“雙減”政策實施下教師備課和學(xué)生作業(yè)批改的要求，將我校教育教學(xué)工作做細、做實，做精，柞水縣實驗初級中學(xué)教務(wù)處于2024年9月26日對學(xué)校全體教師的教案、作業(yè)情況進行了常規(guī)檢查，力求以檢查促規(guī)范，以規(guī)范促提升，以互鑒促優(yōu)化。</p> <p class="ql-block"> 本次活動由教務(wù)處牽頭，<span style="font-size:18px;">在校領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)和大力支持下，</span>在教研處各教研組長和備課組長的積極配合下，在各年級組的共同努力下，特邀了7名家長代表和老師評委一起對展出的教案和作業(yè)進行了客觀公正的打分評價。</p> <p class="ql-block"> “雙減”政策下，落實集體備課，落實教案的規(guī)范性、實用性，對于“減負(fù)提效”顯得尤為重要。我校老師教案主要呈現(xiàn)出以下亮點：一是能夠準(zhǔn)確把握課標(biāo)，把握重難點，注重教法指導(dǎo)和學(xué)情分析；有多次備課的痕跡；二是備課能夠充分考慮到學(xué)生的學(xué)習(xí)主體，教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計科學(xué)合理；教學(xué)活動安排細致具體。三是所有代課老師的教案書寫規(guī)范，態(tài)度認(rèn)真；有導(dǎo)圖、有反思，有作業(yè)布置，有較強的操作性和實用性。四是教案呈現(xiàn)了集體備課的智慧，同時也體現(xiàn)了個體的備課亮點。</p> <p class="ql-block"> 本次作業(yè)檢查的重點是看“雙減”政策下，作業(yè)布置是否合理科學(xué)、是否有針對性、是否有特色亮點作業(yè)、 是否按作業(yè)公示制度進行落實。同時，通過作業(yè)展覽，看學(xué)生書寫是否規(guī)范、態(tài)度是否端正；<span style="font-size:18px;">看老師對作業(yè)的批閱是否及時、是否規(guī)范、是否有激勵性評語。</span>并分年級帶領(lǐng)學(xué)生利用課間時間欣賞優(yōu)秀作業(yè)，尤其是剛剛進入中學(xué)階段的七年級新生，學(xué)生表示從中感受頗深，說自己也要認(rèn)真作業(yè)，像他們學(xué)習(xí)寫一手好字！</p> <p class="ql-block"> 教者若有心，學(xué)者必得益。教案中能夠體現(xiàn)教師對教學(xué)環(huán)節(jié)的預(yù)設(shè)、總結(jié)和反思，作業(yè)批改能夠反饋教師教情與學(xué)生學(xué)情。精心備好每一節(jié)課，認(rèn)真上好每一堂課，就能創(chuàng)造精彩的課堂；落實每一項教學(xué)常規(guī)，踏實做好每一個教學(xué)工作，就能收獲累累的碩果。本次教案與作業(yè)檢查，不僅有助于學(xué)校教學(xué)常規(guī)的扎實推進，使教學(xué)常規(guī)工作精細化、規(guī)范化、品質(zhì)化，也為老師們提供了一個交流展示的平臺，激勵老師們互相學(xué)習(xí)，取長補短，精雕細刻，促使教學(xué)能力不斷進步，促進學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階！</p> <p class="ql-block">編輯 孟嘵芹</p><p class="ql-block">審核 魏 棟</p>