<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">周五我們12個組舉行了一次精彩的朗誦比賽，各個組都大放異彩，充分的展現(xiàn)了每個組的實力，讓大家大開眼界。有一些組憑借精彩的朗誦技巧，表演技巧亦或是背誦，獲得了滿堂喝彩。但對于我們組，我覺得表演的不夠好。</p><p class="ql-block">我們組是第一個上臺朗誦的小組，上臺之前我們確實經(jīng)過了認(rèn)真的排練，并且我也覺得“還可以”，不是太好，也不是太差。但是俗話說的好，沒有對比就沒有傷害，當(dāng)其他組開始朗誦時，我沉默了。當(dāng)時在臺下我一邊看著他們精彩的朗誦，一邊在反思。我們組的朗誦不夠好究竟是因為什么呢？是我這個組長組織得不到位，沒有仔細(xì)思考安排組員去朗誦合適的句子，以突出朗誦氣勢的強弱，導(dǎo)致我們組的朗誦氣勢不到位；是我沒有把組員們的積極性調(diào)動起來，導(dǎo)致我們組整體都沒有什么斗志；是我沒有設(shè)計出一些新穎的朗誦方式，導(dǎo)致我們組朗誦如清水般平淡寡味，提不起老師和同學(xué)們的興趣……很多很多原因。我的組員們在臺下斗志昂揚，聲音大，氣勢雄壯，可是在臺上，卻不想表現(xiàn)，聲音比往常都小一些；整個組內(nèi)都有一種消極的情緒，有同學(xué)說，在臺上不好好表現(xiàn)是為了小結(jié)能多寫點反思。這顯然是不對的。我覺得我們組的每一個成員都應(yīng)該進行深刻的反思。</p><p class="ql-block">之后應(yīng)該怎么做呢？我覺得作為組長，我應(yīng)該更重視諸如此類的活動，在臺下認(rèn)真排練，絕不和組員嬉笑打鬧，耽誤正事。還應(yīng)該向其他組織汲取經(jīng)驗，學(xué)習(xí)他們朗誦的方法。調(diào)動起組員的積極性，讓他們認(rèn)識到每一次活動都代表著我們組的榮譽和驕傲，堅決不能抱著一種消極的心態(tài)，而是要盡自己最大的努力為我們組貢獻力量。</p><p class="ql-block">這一次朗誦比賽，對其他組是成功和慶祝，畢竟他們在這之中付出了辛勤的汗水，通過自己的團結(jié)智慧和努力獲得了豐碩的成果。對于我們組雖然不太理想，但并不是毫無意義，相反它給予警示，讓我們反思自己，認(rèn)識到組內(nèi)的問題，從而改變自己，爭取下一次成功。</p><p class="ql-block"> </p>