<p class="ql-block"> 攜一縷花開的芬芳，揣一腔對語文的夢想，開學(xué)一個月在忙忙碌碌中悄然而過，語文組全體教師凝心聚力，將攜手走過了一個充實而有意義的學(xué)期。</p> 理論學(xué)習(xí)，常學(xué)常新 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 更新教學(xué)觀念，學(xué)習(xí)理論知識，新的時代發(fā)展趨勢下，提升語文學(xué)科核心素養(yǎng)是語文學(xué)科教學(xué)的關(guān)鍵。語文教研組準(zhǔn)確全面把握語文課程標(biāo)準(zhǔn)要求，立足立德樹人根本任務(wù)，落實語文學(xué)科核心素養(yǎng)，幫助學(xué)生形成學(xué)科關(guān)鍵能力，樹立正向積極的價值觀，傳承中華民族乃至全人類的優(yōu)秀文化。根據(jù)學(xué)生的身心特點和具體學(xué)情抓好課堂質(zhì)量，組織系列化語文活動，循序漸進，因材施教，促進學(xué)生的成績和素養(yǎng)的穩(wěn)步提升。</p> 扎實課堂，專業(yè)提升 <p class="ql-block"> 在課堂上，王心伊和雷少璞老師都傾情投入，認(rèn)真對待教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)，展示了一節(jié)節(jié)扎實精彩的常規(guī)課課堂。課堂井然有序，學(xué)生精神飽滿、認(rèn)真聽講、活躍實效，真正達到了高效課堂的效果。</p><p class="ql-block"> 聽課重在評課。語文組全體教師圍坐一起，探討課堂的優(yōu)點與不足。老師們?yōu)槊课唤處煹恼n堂提出寶貴的修改意見，大家暢所欲言，相互學(xué)習(xí)，取長補短，將知識與方法真正運用到實際教學(xué)活動中，共同打造更加優(yōu)質(zhì)的語文課堂。</p> 示范引領(lǐng)，共同成長 <p class="ql-block"> 商梅煥老師和李靜靜老師以及商凱輝老師三位骨干教師示范課的開展，在組內(nèi)起到了引領(lǐng)示范作用，骨干教師們高素養(yǎng)的專業(yè)技能、嫻熟的駕馭課堂能力、靈活的教育機智，為全體教師做出了榜樣，更為每一位教師提供了相互學(xué)習(xí)、研討、提高的機會和平臺，并以此帶動身邊的教師，立足課堂，不斷提升自身素質(zhì)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。</p> 學(xué)習(xí)新教材，更新教育儲備 <p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)新教材，踏上新征程，為了讓老師們更好的理解新教材，使用新教材，李靜靜老師圍繞新教材從理解課標(biāo)、研讀教材、教學(xué)建議三個方面以《七上第五單元》為例進行了詳細(xì)講解，并就當(dāng)下課堂教學(xué)給出了實施建議，有助于老師們更好地運用教材，就如何基于新課標(biāo)使用新教材明晰了方向，讓老師們對新教材的理解與認(rèn)識得到深化，對如何合理使用新教材有很大的啟迪意義和指導(dǎo)作用。</p> <p class="ql-block"> 水本無華，相撞而生漣漪；石本無火，相擊而生靈光。心靈的碰撞，靈感的生發(fā)，即是教研的意義所在。語文教研組全體成員深研促優(yōu)，用心托舉學(xué)生們美好的明天。</p>