<p class="ql-block"> 初秋的風(fēng)，帶著一絲驚艷，悄悄吹過，喚醒了沉睡的大地。為進一步推動小學(xué)道德與法治教師專業(yè)能力的發(fā)展，為<span style="font-size:18px;">理解教材變化，促進教材活化，驅(qū)動教學(xué)變革。</span>2024年9月29日，冷水江市道德與法治學(xué)科工作室、道德與法治名師工作室全體成員參加線上學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 本次活動是難得的一次學(xué)習(xí)提升機會，工作室主持人曹雪老師將會議通知轉(zhuǎn)發(fā)并要求大家認(rèn)真學(xué)習(xí)并做好筆記。</p> <p class="ql-block"> 本次活動組織觀看了由中國教師發(fā)展網(wǎng)提供的由北京師范大學(xué)李曉東主講的《小學(xué)道德與法治新教材實施建議》、北京教育科學(xué)研究院顧瑾玉《統(tǒng)編道德與法治小學(xué)低年級教材修訂特點》、《統(tǒng)編道德與法治一年級上冊教材內(nèi)容分析》、《統(tǒng)編道德與法治低年級教材繪本內(nèi)容及其他欄目使用建議》、《案例解析講好小學(xué)道德與法治新教材的教研建議》，工作室成員對新教材來了我們應(yīng)該怎么看，我們應(yīng)該怎么做兩個方面進行了學(xué)習(xí)與思考。</p> <p class="ql-block"> 專家根據(jù)新教材的變化給出了實施建議，告訴我們從整體上理解新教材，從創(chuàng)新上實施新教材，從發(fā)展性上研究新教材。以及根據(jù)道德與法治低年級教材修訂特點，針對小學(xué)一年級上冊教材內(nèi)容分析，通過案例解析講好小學(xué)道德與法治新教材的教研建議。</p> <p class="ql-block"> 工作室的老師們克服困難，犧牲休息時間，準(zhǔn)時進入會議，<span style="font-size:18px;">認(rèn)真學(xué)習(xí)，撰寫學(xué)習(xí)筆記，只有夯實理論素養(yǎng)才能提升教師專業(yè)發(fā)展，為教育實踐奠定基礎(chǔ)。</span>那一刻，老師們學(xué)習(xí)的身影最美。</p> <p class="ql-block"> 深思奮進，互學(xué)互鑒。工作室成員就學(xué)習(xí)內(nèi)容將專家解讀與個人思考相結(jié)合，形成體會與感悟，用好新教材、建構(gòu)新課堂、當(dāng)好引路人。</p> <p class="ql-block"> 師者匠心，止于至善；師者如光，微以致遠。工作室的成員們將以此次培訓(xùn)為基點，從“新”出發(fā)，向“德”而行，扎實研究新教材，讀好新課標(biāo)，把握新理念，創(chuàng)新教學(xué)方式，為實踐新課堂砥礪前行！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?編輯：黃夢婷</p><p class="ql-block">初審：曹雪 </p><p class="ql-block">復(fù)審：李紅</p><p class="ql-block">終審：劉紅霞</p>