引領(lǐng)示范，潤物無聲 —— 扶綏縣龍華中學(xué)名師示范課活動龍華中學(xué) <p class="ql-block"> “名師課堂”是扶綏縣龍華中學(xué)“卓越課堂”（包含“名師課堂”、“好課有約”、“成長課堂”）建設(shè)的重要組成部分，幾年來，扶綏縣龍華中學(xué)每個學(xué)期都開展了“名師課堂”活動，旨在更好地發(fā)揮名師的引領(lǐng)和示范作用，形成教師之間互相學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，加快青年教師成長的步伐，提高整個教師隊伍的教育教學(xué)水平，進(jìn)而提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。</p><p class="ql-block"> 學(xué)無止境，教無止境，研無止境。本學(xué)期開學(xué)第一個月，在科研處的組織下，龍華中學(xué)各備課組共開展了“名師課堂” 活動14場次，承擔(dān)名師示范課的骨干教師有14人，參與本次活動的教師達(dá)195人次，活動還通過廣西云課堂平臺進(jìn)行直播向外分享，擴(kuò)大了名師團(tuán)隊的輻射引領(lǐng)范圍。</p> <p class="ql-block"> 此次名師示范課活動展現(xiàn)出了老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度和一絲不茍的教學(xué)風(fēng)格，為廣大青年教師帶來寶貴經(jīng)驗的同時也為其樹立了榜樣，以實(shí)際行動踐行了“傳幫帶”精神。</p> <p class="ql-block"> 各個學(xué)科的名師通過自己“智慧的腦”和“藝術(shù)的手”牢牢抓住了學(xué)生的注意力，讓四十五分鐘的課堂展示出了百分的精彩。</p> <p class="ql-block"> 授課教師都能積極準(zhǔn)備，全身心投入，主要圍繞“教-學(xué)-評”一體化設(shè)計教學(xué)，通過小組合作等方式，使得課堂教學(xué)精彩紛呈，聽課教師不僅學(xué)到了授課教師淵博的知識，也向老師們學(xué)習(xí)如何調(diào)動學(xué)生，關(guān)注學(xué)生課堂知識的生成。</p> <p class="ql-block"> 為充分發(fā)揮學(xué)生的主體性及小組合作的優(yōu)勢，老師們走下講臺，指導(dǎo)學(xué)生分組合作探究，并對同學(xué)們的困惑進(jìn)行點(diǎn)撥。培養(yǎng)了學(xué)生自主合作探究以及解決問題的能力。</p> <p class="ql-block"> 課堂上，老師們的講解十分透徹，整堂課邏輯清晰，重難點(diǎn)突出，充分做到把課堂還給學(xué)生。</p> <p class="ql-block"> 講課的教師不僅在課堂教學(xué)中起到了帶頭示范作用，也為教師創(chuàng)造了互觀互學(xué)、交流研討的機(jī)會，特別是給青年教師在教學(xué)領(lǐng)域提供了良好的學(xué)習(xí)范例，從而真正實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步，共同成長！</p> <p class="ql-block"> 聽課青年教師神情專注，追尋著名師的思路，學(xué)習(xí)著名師風(fēng)采。</p> <p class="ql-block"> 課后，參與活動的教師們進(jìn)行了熱烈的交流與研討。對課程評價的同時提出了很多具有時效性的意見，在互相交流、學(xué)習(xí)的過程中提升課堂教學(xué)水平。</p> <p class="ql-block"> 此次名師示范課活動的開展，為我校青年教師提供了學(xué)習(xí)的平臺和機(jī)會。名師的經(jīng)驗是我們今后在教學(xué)過程中的寶貴財富。我校教師會以此活動為契機(jī)，在今后的教學(xué)中不斷提升自己，凝聚起發(fā)展的智慧，共同書寫好教育的奮進(jìn)之筆！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">編輯:李青霞</p><p class="ql-block">審核:鐘金捷</p><p class="ql-block">監(jiān)制:吳茂堅 梁海云</p> 名師課堂教師示范課青年教師教學(xué)活動龍華學(xué)生扶綏縣