啟動(dòng)儀式 <p class="ql-block"> 為深入貫徹新課標(biāo)理念，推進(jìn)音樂(lè)學(xué)科核心素養(yǎng)的落地，在第九師白楊市研培中心的引領(lǐng)下，由第九師音樂(lè)學(xué)科專(zhuān)業(yè)委員會(huì)、第九師高飆名師工作室主辦，第九師小白楊中學(xué)承辦的“中國(guó)傳統(tǒng)文化與中小學(xué)音樂(lè)課堂的有效融合”主題觀摩活動(dòng)。本次教研活動(dòng)旨在通過(guò)教學(xué)、評(píng)課、研討等形式，提升音樂(lè)教師的教學(xué)研究水平和能力，進(jìn)一步探索藝術(shù)新課標(biāo)下傳統(tǒng)文化在音樂(lè)課堂上的實(shí)踐和創(chuàng)新音樂(lè)教育教學(xué)質(zhì)量的提升。</p> <p class="ql-block"> 由小白楊中學(xué)教研主任巖燕代表學(xué)校對(duì)各位老師的到來(lái)表示熱烈歡迎。她表示，音樂(lè)教育的重要性及本次教研活動(dòng)的意義。希望通過(guò)這次活動(dòng)，能夠搭建起一個(gè)開(kāi)放、包容、互動(dòng)的交流平臺(tái)，讓各位教師同仁能夠暢所欲言、各抒己見(jiàn)，共同探討音樂(lè)教學(xué)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，分享成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)案例，相互學(xué)習(xí)、相互啟發(fā)、共同進(jìn)步。</p><p class="ql-block"> 活動(dòng)開(kāi)始，在第九師音樂(lè)理事會(huì)理事長(zhǎng)孫鳳玲的主持下，活動(dòng)有序進(jìn)行。</p> 教學(xué)展示? 精彩紛呈 <p class="ql-block"> 在教學(xué)展示環(huán)節(jié)，五位骨干教師分別展示了各自的音樂(lè)課堂風(fēng)采。他們運(yùn)用多樣化的教學(xué)手段與技巧，將音樂(lè)知識(shí)生動(dòng)形象地呈現(xiàn)給學(xué)生，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中感受音樂(lè)的魅力。五位老師的執(zhí)教課例分別是小學(xué)六年級(jí)《賽馬》，五年級(jí)京劇綜合課《走進(jìn)京劇》、四年級(jí)《唱山歌》、八年級(jí)《梨園風(fēng)采》、八年級(jí)《遠(yuǎn)方的客人請(qǐng)你留下來(lái)》，她們的教學(xué)示范，不僅展示了教師們的教學(xué)智慧與創(chuàng)新能力，也為九師其他教師提供了寶貴的學(xué)習(xí)與借鑒機(jī)會(huì)。</p> <p class="ql-block"> 伊老師輕輕按下播放鍵，一曲《賽馬》瞬間響徹整個(gè)教室。那激昂的旋律，如同草原上萬(wàn)馬奔騰的壯觀景象，瞬間將我們帶入了一個(gè)自由、奔放的世界。二胡獨(dú)奏的悠揚(yáng)，時(shí)而高亢激昂，如同駿馬馳騁于無(wú)垠的藍(lán)天綠地之間；時(shí)而低回婉轉(zhuǎn)，又似馬兒在草原深處悠閑地吃草，畫(huà)面感十足。在教學(xué)過(guò)程中，伊老師始終圍繞教學(xué)目標(biāo)展開(kāi)教學(xué)，通過(guò)多種教學(xué)手段和方法，使學(xué)生能夠在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)到知識(shí)，提升音樂(lè)素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 高老師從京劇的基礎(chǔ)知識(shí)介紹到經(jīng)典片段的賞析，再到互動(dòng)體驗(yàn)環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣，層次分明。這種遞進(jìn)式的教學(xué)設(shè)計(jì)不僅符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，也有效激發(fā)了學(xué)生對(duì)京劇這一傳統(tǒng)文化藝術(shù)形式的濃厚興趣。高老師靈活運(yùn)用了講授、演示、體驗(yàn)等多種教學(xué)方法，使課堂充滿(mǎn)了生機(jī)與活力。特別是通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)展示的表演，讓學(xué)生直觀地感受到了京劇的藝術(shù)魅力，極大地增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的趣味性和實(shí)效性。</p> <p class="ql-block"> 祝老師以悠揚(yáng)的山歌演唱和獨(dú)特的葫蘆絲教學(xué)為亮點(diǎn)，成功營(yíng)造了一個(gè)充滿(mǎn)民族風(fēng)情與藝術(shù)氛圍的學(xué)習(xí)環(huán)境。祝老師以飽滿(mǎn)的熱情和專(zhuān)業(yè)的技能，引領(lǐng)學(xué)生們走進(jìn)了音樂(lè)的殿堂，展現(xiàn)了深厚的文化底蘊(yùn)和教學(xué)魅力。</p> <p class="ql-block"> 徐換老師執(zhí)教的八年級(jí)梨園采風(fēng)--京劇，本節(jié)課選取了京劇的四大行當(dāng)、表演藝術(shù)手段、經(jīng)典劇目選段等作為教學(xué)重點(diǎn)，內(nèi)容豐富且具有代表性。通過(guò)圖片、文字、音頻等多種形式，讓學(xué)生全方位地了解京劇，感受其獨(dú)特的藝術(shù)魅力。徐老師利用京劇的喝彩（好）來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生，一下就調(diào)動(dòng)了學(xué)生上課的氛圍。</p> <p class="ql-block"> 樊老師的課選取了具有濃郁民族特色的《遠(yuǎn)方的客人請(qǐng)你留下來(lái)》，通過(guò)介紹彝族的歷史、文化、音樂(lè)風(fēng)格等背景知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生深入了解彝族音樂(lè)的獨(dú)特之處及彝族的傳統(tǒng)音樂(lè)。同時(shí)，通過(guò)欣賞歌曲、學(xué)唱歌曲、分析歌曲結(jié)構(gòu)等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生全方位地感受彝族音樂(lè)的魅力。</p> <p class="ql-block">精彩呈現(xiàn)</p> 互動(dòng)交流，碰撞思想 <p class="ql-block"> 在互動(dòng)交流環(huán)節(jié)，老師們圍繞音樂(lè)教學(xué)的熱點(diǎn)問(wèn)題展開(kāi)了熱烈的討論。大家各抒己見(jiàn)，分享了自己的教學(xué)心得與經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也提出了自己在教學(xué)中遇到的困惑與挑戰(zhàn)。通過(guò)思想的碰撞與融合，大家不僅增進(jìn)了彼此的了解與友誼，也收獲了更多的教學(xué)靈感與啟示。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 賈鵬飛老師說(shuō):今天很有幸參加九師音樂(lè)理事長(zhǎng)孫鳳玲老師組織的這場(chǎng)以傳統(tǒng)文化為主題的觀摩活動(dòng)，聽(tīng)了五位老師的五節(jié)課，讓我受益匪淺，感受很深，今天的課教學(xué)內(nèi)容豐富，特別是兩節(jié)戲曲課今天給了我深刻影響，讓我聽(tīng)完才感覺(jué)自己對(duì)戲曲方面有了更進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，生旦凈丑唱念作打戲曲知識(shí)講解全面，講授法與演示法相結(jié)合，讓學(xué)生學(xué)會(huì)吊嗓子，學(xué)習(xí)戲腔，結(jié)果也是學(xué)生一學(xué)就會(huì)立竿見(jiàn)影，可見(jiàn)老師功力雄厚，老師們今天的課對(duì)于我來(lái)說(shuō)有很強(qiáng)的指導(dǎo)性，為我今后的教學(xué)指明了前進(jìn)方向。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 楊永福老師說(shuō):通過(guò)參加本次音樂(lè)教研活動(dòng)，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和深刻的感悟。觀摩學(xué)習(xí)是一次充滿(mǎn)魅力與教育智慧的獨(dú)特體驗(yàn)、是一次心靈與藝術(shù)的深度對(duì)話(huà)、是一次思想的深度碰撞。讓我對(duì)音樂(lè)教育的意義、方法以及其在學(xué)生成長(zhǎng)中的獨(dú)特作用有了更加深刻的體會(huì)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 宋曉波老師說(shuō):通過(guò)觀摩學(xué)習(xí)，我認(rèn)為音樂(lè)是一門(mén)值得我們一生去探索和學(xué)習(xí)的藝術(shù)。我們作為音樂(lè)教師一定要終生探索終生學(xué)習(xí)刻苦鉆研練習(xí)我們的音樂(lè)技能。用音樂(lè)去感染學(xué)生，讓世界更加豐富多彩。我深深感覺(jué)到咱們九師的音樂(lè)教育在孫鳳玲理事長(zhǎng)帶領(lǐng)下、在小白楊中學(xué)的引領(lǐng)下未來(lái)可期！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 米娜老師說(shuō):觀摩結(jié)束后，我陷入了深深的思考。這次活動(dòng)讓我深刻體會(huì)到，優(yōu)秀的音樂(lè)教育不僅僅是技巧的傳授，更是情感的共鳴與心靈的啟迪。教師需要具備深厚的音樂(lè)素養(yǎng)，更要擁有激發(fā)學(xué)生潛能、引導(dǎo)學(xué)生探索未知世界的能力。同時(shí)，我也意識(shí)到自己在音樂(lè)教學(xué)上的不足，比如如何更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如何在教學(xué)過(guò)程中融入更多的情感教育等。</span></p> 活動(dòng)筆記 心得撰寫(xiě) 總結(jié)發(fā)言 <p class="ql-block"> 九師音樂(lè)專(zhuān)業(yè)理事會(huì)理事長(zhǎng)孫鳳玲老師總結(jié)發(fā)言：今天這五位老師分享和展示了她們的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和研究成果，共同探討傳統(tǒng)文化傳承與創(chuàng)新的路徑和方法 ，這些課程不僅融入了審美感知、藝術(shù)表現(xiàn)、創(chuàng)意實(shí)踐和文化理解等多個(gè)維度，還通過(guò)搶答、表演等趣味化的教學(xué)方式，讓學(xué)生們?cè)谳p松愉快的氛圍中，親近傳統(tǒng)，愛(ài)上傳統(tǒng)。傳統(tǒng)文化與中小學(xué)音樂(lè)課堂的融合是一個(gè)長(zhǎng)期且系統(tǒng)的過(guò)程，需要我們每一位教育工作者的共同努力和持續(xù)探索，一定能夠推動(dòng)傳統(tǒng)文化與音樂(lè)教育的深度融合，讓我們攜手并進(jìn)，以音樂(lè)為橋，引領(lǐng)孩子們走進(jìn)傳統(tǒng)文化的廣闊天地，共同書(shū)寫(xiě)文化傳承與創(chuàng)新的新篇章。</p> 結(jié)語(yǔ) <p class="ql-block"> 中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)文化與中小學(xué)音樂(lè)課堂的有效融合，是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)、發(fā)展素質(zhì)教育的重要舉措。未來(lái)，我們應(yīng)繼續(xù)探索和實(shí)踐這一融合路徑，為傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、提升學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)貢獻(xiàn)更多力量。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">編輯:何恩來(lái)</p><p class="ql-block">初審:薛溶</p><p class="ql-block">終審:孫鳳玲</p>