<p class="ql-block"> 為深入推進(jìn)新課標(biāo)學(xué)習(xí)與落實(shí)，促進(jìn)課堂教學(xué)改革，發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)，探索大單元教學(xué)模式，高新區(qū)小學(xué)語(yǔ)文名師工作室于10月22日開(kāi)展了語(yǔ)文大單元整體教學(xué)說(shuō)課活動(dòng)。許營(yíng)鎮(zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng)、小學(xué)語(yǔ)文名師工作室導(dǎo)師趙慶軍，工作室全體學(xué)員參加此次活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)，說(shuō)課教師進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備，盡顯語(yǔ)文教師風(fēng)采。老師們緊扣新課標(biāo)的要點(diǎn)，挖掘課標(biāo)內(nèi)容，從對(duì)教材和學(xué)情的分析、教學(xué)目標(biāo)的設(shè)置、教法學(xué)法的設(shè)計(jì)、教學(xué)過(guò)程的組織、教學(xué)評(píng)價(jià)的實(shí)施等方面進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">? 王亞霜老師緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)，在“我是家鄉(xiāng)代言人”的任務(wù)推動(dòng)下，活動(dòng)設(shè)計(jì)層層推進(jìn)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感；王凱老師根據(jù)“我的動(dòng)物朋友”單元主題，創(chuàng)設(shè)“線上萌寵樂(lè)園”真實(shí)情境，調(diào)整教學(xué)方式，教學(xué)過(guò)程切實(shí)落實(shí)核心素養(yǎng)；李明月老師關(guān)注低年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，在拼音教學(xué)上扎實(shí)推進(jìn)，并大膽提出教學(xué)設(shè)想，展現(xiàn)了青年教師敢于創(chuàng)新的精神；劉偉老師緊扣“銘記國(guó)恥恨、懷揣報(bào)國(guó)情”單元主題，立足新課標(biāo)與教材，說(shuō)課環(huán)節(jié)完善充實(shí)，深化了教學(xué)內(nèi)容；王書(shū)華老師帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)啟“童話偵探之旅”，對(duì)單元閱讀要素及習(xí)作訓(xùn)練要素進(jìn)行細(xì)致分析及教學(xué)安排，落實(shí)以“預(yù)測(cè)”為閱讀策略的教學(xué)目標(biāo)；陳靜靜老師對(duì)四年級(jí)上冊(cè)“神話故事”單元進(jìn)行說(shuō)課，引導(dǎo)學(xué)生感受文學(xué)語(yǔ)言和文學(xué)形象的獨(dú)特魅力，并表達(dá)自己獨(dú)特的體驗(yàn)與思考。</p> <p class="ql-block"> 工作室導(dǎo)師趙慶軍校長(zhǎng)對(duì)大單元說(shuō)課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)并作了詳實(shí)的指導(dǎo)，并就“如何提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量”提出了切實(shí)可行的建議。</p> <p class="ql-block"> 此次大單元整體教學(xué)說(shuō)課活動(dòng)，為教師提供了一個(gè)互相交流的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)以及展示自己的平臺(tái)。此次活動(dòng)不僅僅是一場(chǎng)說(shuō)課技能風(fēng)采展示賽，也是促進(jìn)教師對(duì)大單元整體教學(xué)的積極探索的新標(biāo)桿。高新區(qū)小學(xué)語(yǔ)文工作室學(xué)員將深耕不綴，繼續(xù)不懈鉆研，聚焦單元整體設(shè)計(jì)，打造高效課堂教學(xué)。</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">?圖文：馮月 張慧</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">?審核：趙慶軍</p>