教后反思研中成長一流峪鎮(zhèn)中心校集體備課活動紀實

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陽光溫馨恬靜，微風和煦輕柔，在這充滿詩意的金秋時節(jié)里，為了全面提升我校語文課堂教學水平，努力打造實效課堂，促進語文教師專業(yè)化發(fā)展，10月24日上午，語文組一二年級全體教師齊聚一堂，圍繞“基于教、學、評一致性的課堂教學”為主題開展了語文教研活動。此次活動兩位來自低年級的語文教師，積極備課，精心上課。陽光溫馨恬靜，微風和煦輕柔，在這充滿詩意的金秋時節(jié)里 　　其中二年級的金亞云老師給同行們帶來的是《寒號鳥》的課堂展示。金老師精心備課，緊扣語文核心要素，處處落實學生能力的培養(yǎng)，注重學生習慣的養(yǎng)成，向?qū)W生傳遞閱讀的方法：關注環(huán)境描寫，關注動作描寫感受人物心情。指導朗讀扎實有效，時時鼓勵學生，讓我們看到了以學生為本的最真實課堂。 　　一年級骨干教師祝媛媛老師講授的是《zh ch sh》，她善于創(chuàng)新，將枯燥乏味的字母學習融入兒歌，融入故事中，邊講解邊讓學生做動作，寓教于樂，學生參與度高漲。 　　聽完兩位老師的課后，教研員謝恰恰老師帶領老師們對兩節(jié)課做了點評，同時，謝老師還就上階段的檢查給予反饋，傳遞了整本書閱讀的步驟，明確了接下來的教學離不開整本書閱讀。她叮囑老師們上好一堂課要多反思，多總結(jié)記錄。 　　此次聽課評課活動，給每位語文教師提供了自身發(fā)展的平臺，同時，教研活動合作、對話、專業(yè)探究的過程，加強了教師之間的教學交流。在這樣的研討氣氛中，相信我們的教學質(zhì)量將不斷提高，學生的語文素養(yǎng)將在更高效的課堂中得到有效提升。