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共讀《童年》,共享成長——第九小學六二班整書閱讀活動紀實(導讀篇)

【山城區(qū)第九小學】姚永敏

<p class="ql-block">  “書是人類進步的階梯”。為了提升學生的語文素養(yǎng),第九小學六年級(2)班結合語文教材“快樂讀書吧”的教學,開展了《童年》整本書閱讀活動,讓學生在閱讀中感悟“童年”的笑與淚,經(jīng)歷與成長。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">這節(jié)導讀課,老師從書籍的封面、目錄、作者和精彩片段等層層引入,激發(fā)學生閱讀興趣。結合小說單元所學方法,指導學生高效閱讀。同時指導學生制定閱讀計劃,為整本書的閱讀奠定基礎。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">智慧閱讀,快樂成長。高爾基的《童年》整本書閱讀已拉開帷幕,讓我們共同期待孩子們的閱讀收獲和成長。</p>

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