<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步推進(jìn)全校大閱讀活動(dòng)，深化校園文化建設(shè)，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生想讀書、愛讀書、會(huì)讀書的良好習(xí)慣和能力，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)語言文字的情感，促進(jìn)學(xué)生朗讀水平的提高，檢查課堂朗讀教學(xué)的成效，引起教師對(duì)朗讀教學(xué)的重視，不斷提升自我朗讀教學(xué)的水平，芒市鎮(zhèn)回賢小學(xué)于本周五下午舉行了以語文誦讀為主題的集體朗讀活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 朗讀活動(dòng)設(shè)評(píng)委老師8人，攝影1人，計(jì)分員1人，各班級(jí)比賽順序按抽簽順序依次出場(chǎng)，要求全班參加，集體朗讀。比賽分低中高三個(gè)年級(jí)組，每個(gè)年級(jí)組設(shè)一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)各一名。</p> 五年級(jí)《少年中國(guó)說》 <p class="ql-block"> 首先出場(chǎng)的是五年級(jí)，他們朗誦的是《少年中國(guó)說》，他們用鏗鏘有力的聲音表達(dá)著自己的少年志向，整齊而富有節(jié)奏的朗誦喚起了中國(guó)少年強(qiáng)烈的民族自豪感，故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。</p> 一年級(jí)《古詩(shī)詞朗誦》 <p class="ql-block"> 詩(shī)歌，是心靈的歌唱，是情感的流淌，它以獨(dú)特的方式，訴說著人類共同的喜怒哀樂，描繪著世界的萬千氣象。齊頌古詩(shī)詞，共同<span style="font-size:18px;">感受詩(shī)歌的魅力，品味文字背后的深情與智慧。</span></p> 二年級(jí)《我是中國(guó)娃》 <p class="ql-block"> 最愛說的話永遠(yuǎn)是中國(guó)話，最愛寫的字是先生教的方塊字，最愛做的事就是報(bào)答咱媽媽——中國(guó)！</p> 三年級(jí)《秋天的雨》 <p class="ql-block"> 秋天的畫筆之下，有鮮艷的凋零，有金黃的收獲；有細(xì)雨的纏綿，有藍(lán)天的高朗；有落木的蕭瑟，有成熟的厚重…</p> 四年級(jí)《我和我的祖國(guó)》 <p class="ql-block"> 在世界的東方，有一個(gè)古老的國(guó)度，美麗而寬廣；在世界的東方，有一個(gè)偉大的民族，勤勞而堅(jiān)強(qiáng)。我驕傲，我自豪，我愛我的國(guó)。</p> 六年級(jí)《少年中國(guó)說》 <p class="ql-block"> 少年是中國(guó)的未來，他們懷揣夢(mèng)想和希望，少年是不懼艱辛的接班人，努力學(xué)習(xí)，為強(qiáng)國(guó)富國(guó)的夢(mèng)想而奮斗。故少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)…</p> 教師隊(duì)伍《師愛如歌》 <p class="ql-block"> 老師是東風(fēng)，吹走了學(xué)生心里寒冷的北風(fēng)；老師是春雨，滋潤(rùn)了學(xué)生干涸的心田；老師是播種者，播撒下了希望的火種；老師的愛，是世界上最動(dòng)聽的歌！</p> 頒獎(jiǎng)儀式 <p class="ql-block"> “讀語文之韻·頌語言之美”語文課文朗讀比賽在各班級(jí)別出心裁的設(shè)計(jì)與鏗鏘有力的朗讀聲中圓滿結(jié)束。這是孩子們辛勤付出的結(jié)果，也是老師們用心培育的碩果。</p> <p class="ql-block"> 通過本次活動(dòng)讓全校師生愛上閱讀，養(yǎng)成閱讀和朗誦的好習(xí)慣，把中華的文字之美以獨(dú)特的方式傳承，讓學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)之路熠熠生輝！</p>