<p class="ql-block" style="text-align:center;">金秋的陽光，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">灑在樹葉上，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">灑在花瓣上，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">也灑在我們的心上。</p><p class="ql-block">秋意漸入園，沁人心脾，這股伴著詩與畫的清新感，也滲入到僑城中央學府幼兒園集體備課的活動中…</p> <p class="ql-block ql-indent-1">為了進一步提高教師們的業(yè)務能力，認真貫徹落實《3--6歲兒童學習與發(fā)展指南》的精神，更好地開展園本教研活動，做到新主題開展前集體研討，提高教師分析解讀幼兒和設計集體教學的能力，讓教師實實在在地上好每一節(jié)課，在專業(yè)道路上不斷成長。</p> 小班組 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">首先，小班組根據(jù)教材分別設計各級部主題教育活動。</p> 中班組 <p class="ql-block ql-indent-1">接著中班組部圍繞“主題背景下戶外區(qū)域自主游戲主題計劃”進行深度研究，根據(jù)孩子年齡特點、興趣及區(qū)域場地設施，對區(qū)域活動主題及目標進行討論與預設。</p> 大班組 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">大班組老師們圍繞各班制定的區(qū)域主題目標、玩法預測等方面展開討論并集大家智慧進行修改完善。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"> 集體備課是教師合作研究的一種最有效的形式，是發(fā)揮教師團隊精神，集思廣益，取長補短的備課形式，因此老師們都說出自己對于本次備課的不同見解</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> 總結 <p class="ql-block ql-indent-1">[??]心有所向，平凡的日子也泛著光！[??]</p><p class="ql-block">[??]讓教學有溫度 備課有深度 ，承載著愛與責任。用心備課 用愛教育 我們好好講 你們好好學學[??]</p>