<p class="ql-block"> 本著學習與交流、進步與成長的發(fā)展理念，為了進一步開拓龍門縣學前教育一體化管理資源中心（以下簡稱“資源中心”）的工作思路，幫助幼兒園園長及骨干教師更新教育教學觀念，提升引領幼兒園可持續(xù)發(fā)展能力。10月29日-31日“資源中心”園長代表及教師代表參加了惠州市學前教育頭陣大講堂及專業(yè)能力實踐活動。</p> <p class="ql-block"> 本次活動以專題講座、參觀園所環(huán)境、深度交流等方式進行。 </p><p class="ql-block">? 29日-30日，我們先后聆聽了華南師范大學教育科學學院楊寧教授的專題講座《人類世視角下的當代兒童境遇、心理現(xiàn)實與應對之道》；</p> <p class="ql-block"> 同濟大學李立志博的專題講座《幼兒園大美育高質(zhì)量發(fā)展之道與幼師核心素養(yǎng)》；</p> <p class="ql-block"> 教育部大美育課題組專家、全國百佳幼兒園園長王立華的專題講座《新時代背景下的幼兒園大美育課程的建構與實施》；</p> <p class="ql-block"> 廣州市黃埔區(qū)香雪幼兒園特級教師王秋的專題講座：幼兒園課題研究成果及經(jīng)驗分享（以國家級教育教學成果獎--幼兒園高質(zhì)量大型戶外建構游戲為例） 。</p> <p class="ql-block"> 專題講座的分享提升了我們對兒童心理現(xiàn)實的理解，掌握大美育的高質(zhì)量發(fā)展之道，增強核心素養(yǎng)，學會在新時代背景下建構與實施美育課程，并通過案例分享提升教學實踐與課題研究能力，從而更好地促進幼兒全面發(fā)展。</p> 深圳學習記 <p class="ql-block"> 環(huán)境是重要的教育資源，它不僅是實施教育的重要途徑，也是幼兒園課程重要的內(nèi)容來源。為了實現(xiàn)幼教資源的共創(chuàng)共享，促進教師專業(yè)能力可持續(xù)發(fā)展，31日分別參觀了深圳市龍崗區(qū)龍崗街道中心幼兒園和深圳市龍崗區(qū)名居廣場幼兒園所環(huán)境和自主游戲觀摩，并參加了<span style="font-size:18px;">專題分享：游戲日模式下的自主游戲探索實踐和</span>交流座談：“基于本土資源的園本課程實施與項目活動推進”。</p> <p class="ql-block"> 此次外出學習交流，旨在拓寬視野，學習先進辦園理念和管理模式，借鑒經(jīng)驗。學而不思則罔，思而不學則殆。接下來，“資源中心”的園長和骨干教師將帶著學習的收獲，立足實際，反觀自照。</p>