<p class="ql-block"> 共讀是一種遇見，共讀是一種約定，共讀是一種成長(zhǎng)，共讀是一種生活。捧一卷經(jīng)典，浸一身書香；共讀，遇見更美好的自己！在語文老師和家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，六年級(jí)的同學(xué)們按照閱讀計(jì)劃一天一章節(jié)，一步一腳印去探索書中的奧秘。</p> <p class="ql-block"> 《童年》是高爾基自傳體小說三部曲中的第一部，描述了主人公阿廖沙悲慘黯淡的童年生活，展現(xiàn)了作者對(duì)真善美的不懈追求，啟發(fā)小讀者們?cè)诔砷L(zhǎng)道路上積極面對(duì)生活，學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 導(dǎo)讀課上，老師和同學(xué)們一起從作者生平簡(jiǎn)介、故事情節(jié)、人物形象等方面走近《童年》，激發(fā)了孩子們對(duì)這本書的閱讀興趣。</p> <p class="ql-block"> 《童年》是帆，讀之推動(dòng)了人生的船。同學(xué)們津津有味地品讀著，觸動(dòng)著，感慨著。</p> <p class="ql-block"> 讀書的收獲是豐富多彩的。同學(xué)們將書中的故事內(nèi)化成自己的理解，將厚厚的書本讀成薄薄的手抄報(bào)，用精美的畫面和精煉的文字向伙伴們分享自己的個(gè)性化解讀。一份份素雅清新的小報(bào)，帶給我們別樣的感受。</p> <p class="ql-block"> 這次《童年》共讀一本書，不僅讓同學(xué)們更加深入地理解了這本書，也讓大家在分享中收獲了成長(zhǎng)。我們明白了，無論生活多么艱難，都要勇敢面對(duì)，保持一顆善良、樂觀的心。讓我們一起在閱讀中成長(zhǎng)，在分享中感悟，共同書寫屬于我們的精彩童年！</p>