<p class="ql-block"> 作業(yè)設(shè)計有助于教師評估教學(xué)效果,反思教學(xué)過程,改進個人教學(xué);貫徹“以學(xué)生為中心”的理念,有利于學(xué)生自主建構(gòu)學(xué)習(xí)過程,掌握學(xué)習(xí)策略,實現(xiàn)能力進階,走向?qū)W習(xí)的自覺。</p><p class="ql-block"> 為落實立德樹人根本任務(wù),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,化解學(xué)校作業(yè)設(shè)計質(zhì)量不高、功能異化等突出問題,更好地把握作業(yè)育人功能,提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量,創(chuàng)新作業(yè)類型方式,公元2024年11月5日上午,曹溪學(xué)校(中學(xué)部)語文組響應(yīng)縣教研室號召,開展了作業(yè)設(shè)計展評活動工作布置會。</p> <p class="ql-block"> 會議伊始,由語文教研組組長余小明宣讀本次工作活動的指導(dǎo)思想和要求,并制定活動規(guī)劃。</p> <p class="ql-block"> 最終確定本次活動分年級進行,由各年級語文老師分別構(gòu)思并制定本年級的其中一個單元的作業(yè)設(shè)計。</p> <p class="ql-block"> 在“學(xué)為中心”視域下,語文組對作業(yè)設(shè)計進行結(jié)構(gòu)化的理性重構(gòu),使其在鞏固知識、提供策略、培養(yǎng)習(xí)慣、提升能力以及助力學(xué)生建構(gòu)內(nèi)容與邏輯意義統(tǒng)一的語文學(xué)習(xí)過程中發(fā)揮作用。</p><p class="ql-block"> 此次語文組的作業(yè)設(shè)計展評活動工作布置,不僅為語文教師們的特色作業(yè)設(shè)計構(gòu)想和創(chuàng)新性思維搭建了平臺,還讓語文組的老師們對新時代背景下的教學(xué)理念有了更深的認識。語文組的老師們在今后的語文教學(xué)中,將更加積極地團隊協(xié)作,創(chuàng)新思維,創(chuàng)設(shè)出更適合培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的作業(yè)設(shè)計,助力學(xué)生素養(yǎng)發(fā)展。</p>