<p class="ql-block ql-indent-1">知不足而奮進(jìn)，望遠(yuǎn)山而前行。為更好發(fā)揮10月綜合練習(xí)檢測的診斷功能，精準(zhǔn)查找教學(xué)中的不足，進(jìn)一步調(diào)整優(yōu)化教學(xué)策略，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，鐘家村第二小學(xué)于11月7日召開六年級(jí)月考質(zhì)量分析會(huì)。副校長彭勝利，六年級(jí)分管行政吳杏珍，教導(dǎo)處楊濤主任及語數(shù)外老師參與會(huì)議。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">會(huì)議伊始，由吳杏珍主席就本次月考進(jìn)行成績數(shù)據(jù)分析，呈現(xiàn)各科的平均分、及格率、優(yōu)秀率等關(guān)鍵指標(biāo)，并與9月成績進(jìn)行對(duì)比，指出進(jìn)步點(diǎn)與退步點(diǎn)。吳主席也表示希望各位老師仔細(xì)分析，找出各班各科的提升點(diǎn)，有針對(duì)性的進(jìn)行相關(guān)的輔導(dǎo)及訓(xùn)練。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">語文學(xué)科由陳梅老師代表發(fā)言，陳老師從本次綜合練習(xí)的試卷分析、典型錯(cuò)誤分析以及改進(jìn)措施三個(gè)方面進(jìn)行了闡述。本次試卷考點(diǎn)涉及字音、錯(cuò)別字、病句、品析好詞佳句、概括小說情節(jié)等，結(jié)合前四個(gè)單元的知識(shí)點(diǎn)，靈活考察了學(xué)生的語文素養(yǎng)。?陳老師還表示要狠抓學(xué)生答題審題書寫習(xí)慣，加大培優(yōu)扶困工作力度，關(guān)注“后進(jìn)生”，消除畏難心理，多給他們鼓勵(lì)，相信只要堅(jiān)定信心，自覺奉獻(xiàn)，注重方法，一定會(huì)教有所獲。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">數(shù)學(xué)學(xué)科由范莉老師代表發(fā)言，范老師全面分析了本次綜合練習(xí)的整體情況，指出班級(jí)兩極分化較為嚴(yán)重。從卷面上看，部分學(xué)生易混淆分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算法則和步驟，缺乏解題的靈活性和應(yīng)用型，學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣有待改善。最后范老師也提出要加強(qiáng)基礎(chǔ)的鞏固，提高計(jì)算的正確率和速度；培養(yǎng)解題能力，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度思考問題；激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況并給予針對(duì)性的指導(dǎo)和幫助。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">英語學(xué)科由李晶老師代表發(fā)言，李老師對(duì)本次綜合練習(xí)進(jìn)行了詳細(xì)的分析，指出本次試卷的難度向區(qū)級(jí)看齊，注重考察思維能力和靈活應(yīng)變能力，學(xué)生們?cè)诒敬螜z驗(yàn)中發(fā)揮不佳，值得深思。但是六年級(jí)英語團(tuán)體老師會(huì)化壓力為動(dòng)力，在今后的教學(xué)中更加注重拓寬學(xué)生的視野，課外知識(shí)的積累，提高學(xué)生的文化意識(shí)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，彭校長對(duì)本次會(huì)議進(jìn)行總結(jié)。針對(duì)老師們對(duì)于教學(xué)目標(biāo)的壓力，彭校長給予了充分的理解與關(guān)懷。他提出要從書寫習(xí)慣和師生關(guān)系上找到提分點(diǎn)，并強(qiáng)調(diào)老師們要立足課堂，講練結(jié)合。最后彭校長鼓勵(lì)大家既要保持信心，也要勇于承受壓力，化壓力為動(dòng)力，共同推動(dòng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通過此次考試成績分析會(huì)的精準(zhǔn)分析、查找不足，老師們明確了下一階段努力的方向，相信六年級(jí)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在全體師生的不懈努力下，定能破浪前行！</p><p class="ql-block">?圖文編輯：吳杏珍 周穎</p><p class="ql-block">?責(zé)任編輯：吳杏珍</p>