<p class="ql-block">2024年10月18日有幸參與了“國(guó)培2024”內(nèi)蒙古自治區(qū)旗縣區(qū)小學(xué)骨干班主任培訓(xùn)，在美麗的呼倫貝爾市海拉爾區(qū)的十天集中學(xué)習(xí)與跟崗培訓(xùn)實(shí)踐交流、研討，我收獲頗豐。我學(xué)會(huì)了用新視角看待學(xué)生問(wèn)題，學(xué)會(huì)用新理念解構(gòu)問(wèn)題，學(xué)習(xí)了實(shí)用的敘事心理技術(shù)，在案例研討中，掌握輔導(dǎo)學(xué)生的方法，同時(shí)增進(jìn)了自己的自我成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block">返崗的第二周，我準(zhǔn)備嘗試開展了《同學(xué)，謝謝你來(lái)到我身邊》敘事心育班會(huì)。前期尋找組內(nèi)老師幫助我一起備課。</p> <p class="ql-block">班會(huì)課前一周讓每一位同學(xué)準(zhǔn)備好了一封寫給同學(xué)的信。并邀請(qǐng)想要全班分享的同學(xué)在每節(jié)語(yǔ)文課前進(jìn)行了分享。</p> <p class="ql-block">經(jīng)過(guò)了前期的準(zhǔn)備和部分同學(xué)的分享，期待已久的敘事心育班會(huì)開始了。</p> <p class="ql-block">小組內(nèi)同學(xué)互相分享了自己的信件，講述了同學(xué)給自己帶來(lái)的幫助。通過(guò)這樣的方式，大家回憶起了被別人幫助的溫暖，激發(fā)學(xué)生對(duì)他人的感謝之情，體會(huì)友好相處的快樂(lè)！</p> <p class="ql-block">小組內(nèi)成員認(rèn)真傾聽，不時(shí)給予回應(yīng)和鼓勵(lì)，此時(shí)的分享充滿了溫暖和認(rèn)可。收到信件的同學(xué)非常的激動(dòng)。</p> <p class="ql-block">同學(xué)們?cè)诜窒碇懈惺艿奖舜说年P(guān)心，感受到了自己在班級(jí)中的重要，同學(xué)之間的關(guān)系更加親密了。</p> <p class="ql-block">在分享交流的過(guò)程中，每個(gè)孩子都得到了同學(xué)的認(rèn)可，每個(gè)孩子都在同學(xué)的故事中閃閃發(fā)光。同學(xué)們自發(fā)提議要給自己感謝的同學(xué)制作禮物。</p> <p class="ql-block">在班會(huì)的第二天，我們又繼續(xù)開了一節(jié)延展課，大家一起動(dòng)手制作了感恩花束送給自己要感謝的同學(xué)。</p> <p class="ql-block">同學(xué)們?cè)谶@樣的班會(huì)中認(rèn)識(shí)自我，悅納自我，感恩他人。想著為自己最感謝的同學(xué)制作花束，每個(gè)人臉上都洋溢著快樂(lè)幸福的笑臉。</p> <p class="ql-block">這樣的敘事心育班會(huì)課提升班級(jí)的凝聚力，敘事心育的追求是培養(yǎng)“真人”，培養(yǎng)有愛(ài)心、有正義感、不怕犯錯(cuò)，有力量，有飽滿人格的人。經(jīng)歷了這樣的班會(huì)，更讓我感受到了它的力量。相信我和我的孩子們與敘事的故事會(huì)不斷的豐富，也會(huì)不斷的成長(zhǎng)。</p>